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文档简介

1、第一章 声现象,4 噪声的危害和控制,一、噪声和它的来源 1从物理的角度看，什么是噪声？ 2从环境保护的角度看什么是噪声？ 为什么有时乐声也是噪声？ 3我们身边的噪声主要来源有哪些,概念： 物理角度：噪声是指发声体做无规则的振 动时发出的声音； 环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息， 学习和工作的声音，以及对人们要听的声 音起干扰作用的声音，都属噪声,噪声的来源： 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等,二、噪声的危害： 心理效应：使人烦躁，精力不集中

2、，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或 死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物,既然噪声对我们产生了这么大的影响，那我们该如何减小噪声呢,三、噪声控制,学生实验探究,1、当闹钟响起来的时候，你身边有泡沫塑料、月饼盒、棉花。你想到什么法子可以使到闹钟的响声减弱吗,2、阅读P26的图1.44,根据实验的探究,大家讨论一下:控制噪声有哪些途径,控制噪声的途径,在声源处控制：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器,在传播过程中控制：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开,在人耳处控制：戴防噪声耳塞

3、，用手指塞住耳朵等,讨论问题： 我们教室里心烦的噪声有哪些？ 来源在那里？用什么办法可以减弱这 些噪声,目前人类利用噪声的尝试： 噪声除草 噪声除尘 噪声克敌 噪声测温 噪声发电 噪声制冷,练习： 1、关于噪声下列说法错误的是( ) A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都 是噪声,B,2、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引 起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取 的措施( ) A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声,C,3、当今社会的四大污染是( ) ( )( ) ( )。 4、为了保护听力，应控制噪声不超过（ ） dB,为了保证工作和学习，应控制噪声不超 过（）dB,为了保证休息

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