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文档简介

1、北师大版三年级语文下册第二次月考试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分: 100 分考试时间: 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20 分)wid dp ij ng y nyun yngqi n xchtngu zhul shji ch ji n ch 二、 比一比,再组词。(10 分)纺( _)订( _)诊( _)倡( _)仿( _)钉( _)珍( _)唱( _)三、读一读,连一连。(10 分)看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸四、想一想,选词填空。( 10 分)考察观察视察觉察1. 领导来我校( _)工作。2.我们应留心( _)周围的事物。1 /

2、 63. 次野外( _) 他来 是一次 峻的考 。4.妹妹正 真地做作 ,我来到她身 ,她一点也没(_)到。如果 就因 所以 不但 而且 然 但是 5.小明( _)很 皮,( _)很 帮助 人。6.( _)明天下雨,运 会( _)改在下星期 行。7. 的爸爸( _)会开汽 ,( _)会修汽 。8.( _)她生病住院了,( _)没来参加演出。五、照样子,按要求写句子。(15 分) ,是大自然的音 家。(仿写)_,是大自然的_ 。2.朦 的月光斑斑 地洒在地上。 句:。3.修改病句:那声音充 力量。令人感染到大自然的威力。_4. 不是刺猬 ?(改成 述句)。5.王老 急得直 脚。(仿写)小妹妹 得

3、_。_得 _ 。六、阅读短文,回答问题。(20 分)冬天的声音少 的 村,每到冬天,呼呼的西北 就会吹得 响。那 很冷,冷到 人 生 ,好像一切都凝固了。大地硬邦邦的,池塘里 了厚厚的冰,用石 用力 下去,只留下一道白印子。天地 一派 ,大人 行色匆2 / 6匆,恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷,冬天给他们腾挪出了空间,让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。晴朗的天气里,地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽,它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的,还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声;树木也不甘寂寞,它们的枝丫把风划出凄厉的声响,枝条用互相拍

4、打的方式打发时间;胆大的孩子则会在背风的墕 (y n)窝里点一把火,不为取暖,只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天,才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。要是下了雪,天地间就越发生动了。雪扑簌而落,好像给大地盖上了棉被。走在雪地里,薄的时候只有轻微的吱吱响,厚的时候会发出沉闷的咕咕声 像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子,用竿子敲打,脆生生落一地。不过这点冰算不了什么,村边的河已冰封,那里的冰面能撑住人。走在冰面上,偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出,像对冒犯者的一点不友好的回敬 知趣的话就赶紧离开。回家的路上,穿着母亲做的布棉鞋,踩在僵硬的土路上发

5、出“咚咚咚 ”的声音,似大地微弱的心跳。我知道这些细微的冬天的声音,只是天地万物有意泄露的秘密,它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量,等待来年春暖花开时盛放。1联系上下文,解释下面的词语。(1) 肃杀: _(2) 回敬: _2本文写了 _和 _两种情况下冬天的声音。3第 2 自然段写了哪三种声音?试着概括。(1)_(2)_(3)_4第 3 自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成_一样;将冰面不结实的地方的破裂声想象成 _,仿佛在说:“ _”;将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成3 / 6_,这样写的好处是 _。5作者对冬天的声音有着怎样的感受?在正确的说法后打“”错误的打“

6、”。(1) 这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。(_)(2) 这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚,与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。( _)(3) 这些冬天的声音虽然细微,但是却暗含着蓬勃生机,预示着来年春天的繁荣景象。( _)6你能从这个世界寻找到什么美妙的声音?写一写,试着像本文一样生动描绘。_七、习作。( 15 分)你一定游览过很多风景优美的地方吧!请从中选取一处,用生动的语言描绘出它的美丽。要求:抓住景物的特征,全面、细致、有顺序地叙述,把自己的感受也写进去,让习作更有感染力。300 字左右。_4 / 6_5 / 6参考答案:一伟大 搭配 经验 鸳鸯 谦虚池塘 欧洲 历史接触 检查二纺织装订诊所倡导仿佛钉子珍贵唱歌三四视察观察考察觉察虽然但是如果就不但而且因为所以五雨画家月光洒在地上。那声音充满力量令人感觉到大自然的威力。这是刺猬。直哆嗦小明辣直流泪六1形容秋冬天气寒冷,草木枯落。文中指冬天萧条的景象。常用作反语,表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。2晴朗的天气下了雪3麻雀的欢快叫声。风吹过树枝的声音。枯草干柴燃烧的声音。4谁被压得喘不过气来对冒犯者的一点不友好的回敬知趣的话就赶

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