幼儿园小班健康教案：小手真干净

1、幼儿园小班健康教案：小手真干净一、教学目标：1、让幼儿了解洗手的重要性。2教会幼儿正确的洗手方法。3养成幼儿饭前便后，手脏时洗手的卫生习惯。二、教学准备：指偶小兔、肥皂、毛巾。三、教学过程：1、指偶小兔情景表演小兔生病了。让幼儿了解小手脏了不能拿东西吃，否则会生病的。2、学习正确洗手的方法：（1）用水把手打湿了。（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。（3）清水冲洗干净，把手甩三下，不把水溅到地上。3、老师边示范边念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头甩三下，一二三。”4、幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。5、组织幼儿在水池边实

2、地洗手一次。（1）幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水、节约用水。（2）表扬正确洗手的幼儿。四、活动延伸1、饭前便后教师检查指导幼儿洗手。2、家长配合幼儿园在家庭中督促幼儿认真洗手幼儿园小班健康教案：小手真干净说课稿一、说内容：小手真干净是培养幼儿养成勤洗手的卫生习惯。1、新纲要健康教育目标“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”要求要培养幼儿良好的卫生习惯，饭前便后、手脏了要勤洗手是基本的卫生习惯。2、幼儿上幼儿园后要适应集体生活，要学习基本的生活自理能力，所以我选择了洗手这一内容。二、说教学目标：1、要让幼儿养成勤洗手的习惯，首先要让幼儿了解洗手的重要性。2、小班幼儿洗手的方法往

3、往不正确，不能达到保证卫生的要求，所以要教会幼儿正确的洗手方法。3、要完成新纲要健康教育目标“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”，要在平时的生活中养成幼儿饭前便后，手脏时洗手的卫生习惯。因此我制定了以下教学目标：（1）让幼儿了解洗手的重要性。（2）教会幼儿正确的洗手方法。（3）养成幼儿饭前便后，手脏时洗手的卫生习惯。三、说重点、难点：小手真干净是培养幼儿养成勤洗手的卫生习惯，在上幼儿园前大部分幼儿都是在成人的帮助下洗手的，因此重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。四、说教学准备：1、指偶小兔是为了情景表演，引起幼儿的兴趣，了解洗手的重要性。2、肥皂、毛巾是洗手

4、的必需品。五、说教学过程：1、指偶小兔情景表演小兔生病了。让幼儿了解小手脏了不能拿东西吃，否则会生病的。10指偶小兔是为了情景表演，引起幼儿的兴趣，了解洗手的重要性。2、学习正确洗手的方法：（1）用水把手打湿了。（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。（3）清水冲洗干净，把手甩三下，不把水溅到地上。洗手是技能的培养，教师需要做正确的示范。3、老师边示范边念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头甩三下，一二三。”儿歌可以引起幼儿的兴趣，也可以帮助幼儿记忆洗手的步骤。4、幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。技能的学习，练习是不可缺少的。5、组织幼儿在水池边实地洗手一次。（1）幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水、节约用水。（2）表扬正确洗手的幼儿。除了一般的练习，实地洗手的练习更重要，表扬是为了鼓励幼儿正确