山东专用2021高考生物二轮复习课后限时集训4细胞代谢中的酶和ATP含解析

1、课后限时集训(四)细胞代谢中的酶和atp(建议用时：25分钟)一、选择题1(2020广东六校联考)下列有关酶的叙述不正确的是()a吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶b脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物c溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜，具有抗菌消炎的作用d基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状c细菌细胞壁的成分是肽聚糖，因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。2(2020湖北名校联考)生物为研究酶的催化效率，进行了相关实验，实验结果如右图所示。据图分析，下列叙述错误的是()a增加酶浓度后m值将变大b曲线1和2说明酶具有高效性c曲线1和3说明酶具有催化作用d

2、该实验需要控制温度等无关变量a酶只改变化学反应的速率，不改变最终生成物的量，a项错误；曲线1代表加酶，曲线2代表加无机催化剂，加酶后反应速率比加无机催化剂快，说明酶具有高效性，b项正确；曲线1和3说明加酶后比无催化剂的反应速率快，表明酶具有催化作用，c项正确；实验需要控制温度等无关变量，d项正确。3(2020沈阳育才中学检测)乳糖酶能催化乳糖水解，有两项与此相关的实验，除自变量外，其他实验条件均设置为最适条件，实验结果如表所示。下列有关叙述正确的是()实验一(乳糖浓度为10%)酶浓度01%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二(酶浓度为2%)乳糖浓度05%10%20%30%相对反

3、应速率025506565a实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大b实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低c实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大d实验二若适当提高反应温度，相对反应速率将增大c实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率可能继续增大，也可能不变，a错误；实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将升高或不变，b错误；由题图可知，乳糖浓度为20%和30%时，相对反应速率相等，所以若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大，c正确；由“除自变量外，其他实验条件均设置为最适条件”可知，实验二已为最适温度，若适当提高反应温度，酶的活性会降低，相对反应速率将减小，d错误。故选c。4(202

4、0衡水中学二调)下图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是()aatp分子水解时，图中所示的化学键最易断裂b图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同c细胞中的吸能反应一般与atp的合成反应相联系datp与adp间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内b分析题图可知，atp分子水解时，图中所示的化学键最易断裂，a错误；图中酶1和酶2的化学本质相同都是蛋白质，但是二者的种类不同，b正确；细胞中的放能反应一般与atp的合成反应相联系，吸能反应一般与atp的水解反应相联系，c错误；atp与adp间相互转化的能量供应机制发生在一切细胞内，d错误。5(不定项)(2020山东

5、高三一模)下图中，曲线甲表示最适温度条件下某酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，曲线乙、丙表示该酶促反应速率随ph或温度的变化趋势。下列叙述错误的是()a在a点适当增加酶浓度，反应速率将增大b在b点适当增加反应物的量，反应速率将增大c图中c点代表该酶促反应的最适ph，d点代表该酶促反应的最适温度d影响酶促反应速率的相关因素包括底物浓度、酶浓度、温度和ph等abc在a点时底物浓度较小，此时的主要限制因素是底物浓度，增加酶浓度，反应速率不一定增大，a错误；反应物的量不再是b点的限制因素，在b点增加反应物的量，反应速率不会增大，b错误；图中c点代表该酶促反应的最适温度，d点代表该酶促反应的最适ph，

6、c错误；影响酶促反应速率的相关因素包括底物浓度、酶浓度、温度和ph等，d正确。故选abc。二、非选择题6(2020四省八校质检)某研究小组利用普通淀粉酶和耐热淀粉酶在不同温度条件下做了下表所示的实验，请结合所学知识分析表格，回答下列问题：(1)根据实验目的，完善步骤d：_。(2)此实验的自变量是_，需要考虑的无关变量有_(举出两例即可)等。(3)有人认为上表中的设计中有不严密之处，请指出其中的错误并修改：_。(4)实验完成后发现，耐热淀粉酶在80 条件下相对活性较强，为进一步探究该耐热淀粉酶的最适温度是否就是80 ，可在_范围内设置更小的温度梯度，其他条件不变，重新进行实验。解析(1)本实验是

7、为了探究普通淀粉酶和耐热淀粉酶在不同温度条件下的活性变化，淀粉的剩余量可作为其活性大小的衡量指标，淀粉遇碘变蓝色，而其水解产物遇碘不显色，可以在反应体系中注入碘液，根据是否显色及显色的深浅进行初步检测。(2)对于同种酶的不同组别，温度是自变量，而对于同一组别，酶的种类是自变量，故该实验的自变量有两个：温度和淀粉酶的种类；实验无关变量有底物的量、保温时间、酶的浓度和数量、实验操作顺序等。(3)若将淀粉酶溶液直接加入到淀粉溶液中，则常温下有部分酶开始催化淀粉水解，影响实验结果，应先将装有淀粉溶液和淀粉酶溶液的试管分别在各组温度条件下保温处理5 min，然后再将两者混合反应。答案(1)注入碘液进行检

8、测(2)温度、淀粉酶的种类ph、淀粉酶的量(底物的量、保温时间、实验操作顺序等)(写出两例即可)(3)不能将淀粉酶溶液直接加入到淀粉溶液中，需将两者先分别在各组温度条件下保温处理5 min，然后再将两者混合反应(4)7090 7atp作为细胞中的直接能源物质为细胞生命活动提供能量。科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白()和牛细胞中的atp合成酶()构建了atp体外合成体系，如右图所示。请回答下列问题：(1)物质a为_，其在供能时，远离腺苷的_断裂，将能量释放出来。(2)科学家利用人工体系模拟了atp合成时的能量转换过程，在叶绿体中此过程发生的场所为_。(3)科学家利用人工体系进行了相关实验，如表所示。注：“”“”分别表示人工体系中组分的“有”“无”。比较第1组和第2组的结果可知，可以转运h进入囊泡。进一步研究发现，第1组囊泡内ph比囊泡外低1.8，说明囊泡内的h浓度_(填“高于”“低于”或“等于”)囊泡外的。比较第1组和第3组的结果可知，伴随图中的_的过程，adp和pi合成atp。解析(1)分析图示可知，物质a为atp，atp作为供能物质，在供能时远离腺苷的高能磷酸键断裂，释放出大量的能量。(2)h通过进入囊泡的过程需要光，说明该处囊泡模拟的是叶绿体中光合作用产生atp的过程，此过程