《回味初一愿景初二》作文五篇【集合】

1、回味初一愿景初二作文五篇【集合】 回味初一愿景初二作文五篇【集合】1我虔诚的祈望愿景，我虔诚的祈望。“一生爱好是天然”，过自由、快乐、高质量的生活是每个人本能的追求。我也不例外。很想过理想中无忧无虑、充实温馨的校园生活。上小学时我就设想，上课是活泼而又惬意的，课余是丰富多彩的;而现实却给了我当头棒喝，我只好无奈地重复着机械的动作，无休止的重复性作业霸占了我的大部时间，我不快乐。上初中后我又设想，学习那么多科目，在知识的天河里游泳该有多爽;然而我又失望了，分数、排队、竞争，我感到的只是不能恢复的疲劳。高中时我做好了百分之二百的吃苦受累的打算，但现实居然比我想象的还要糟糕、恶劣n多倍。父母、亲友、

2、老师，所有的解释归结为一句话：为了生存。现在我懂了，我们上学、接受教育都是为了明天更好地活着。上小学时拼命是为了上更好的中学，上中学拼命是为了上更好的大学，上了大学还得拼命，找到了工作后得加了倍的拼命，直到把命拼得油干灯枯，活力耗尽，那时可能才真的到了“愿景”，享受极乐世界的一切舒适。可悲么?几乎所有人都这么过，学校成了生存的职业培训班，学生享受不到“沐乎沂、风乎舞雩、咏而归”的诗意，享受不到老师“如坐春风”般的熏陶及浸润，享受不到在阳光雨露中绽放花开的幸福;同样，我的老师们也体会不到教育的快乐，他们更多的是疲于奔命。我很理解老师为何常常发脾气，我更理解浙江的那位优秀教师为何从18层楼顶“飘然

3、而下”。可怕的生存，可憎的压力。学校成了折磨学生、煎熬老师的刑场。谁之过欤?“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”如今真的成了“愿景”。看义务教育法，看人才培养规划，真的很理想;国家对基础教育有很理想的蓝图，各级政府及教育部门对基础教育的理解也很透彻到位。但为什么我所经历的却是“如此惨淡的人生”。很多人把责任归结到社会，归结到世俗意识的顽固，说是“社会”和“世俗意识”让基础教育扭曲变形成了生存培训与竞争的战场。看似有理，实则狡辩。为什么就不能追究一下政府及及相关部门“不作为”的责任?我很欣喜地看到，教育部已经开始反思基础教育“投入不足”及基础教育“扭曲变形”的问题。我想，如果真的能自上而下把教

4、育当作教育来搞，把学校当作学校来“做”，不远的将来，我“愿景”中的校园也许会成为现实吧。诚如此，我愿穿过“时空隧道”，从小学开始，重写我的求学史。回味初一愿景初二作文五篇【集合】2我追求童话般的生活，却开始依赖于熟悉的梦境;我追求梦幻般的未来，却总是徘徊在过往的彼岸。既然努力过，困了，倦了，还剩下什么?曾几何时，梦想如潮水般接近，殊不知长路漫漫风雨潇潇不过刚刚启程;曾几何时，心愿若群星般璀璨，殊不知星河茫茫前路幽幽尚且黯淡无光。年幼轻狂时的意气风发，那笑看人间百态的天真与无知，湮没在凌乱不堪的思绪里已经好久好久每每在梦境中看到自己步入万袅轻云之间，到达那海之彼岸，辽远的天边。好远，好美心里万顷

5、碧波澄澈，涟漪涌在心间：人海茫茫，不是我一个人在追求，同一片蓝天下，每个人的起跑线都相同!我明白为了自己的追求，究竟要怎么做，于是，一次次，独伴失意降临清秋深院唱出忧伤旋律;一次次，静对彷徨历尽千难万险狠下孤寂感慨。司空见惯了晴天霹雳，两年多以来，屹立风口浪尖，任尔风狂雨骤!然而经历了太多太多，一切都不再如初般闪耀，不再如初般静静地等待。那飞荡在天外的，越来越多的忧郁，越来越多的伤怀。阴云渐渐密布，我再也无法看到漫天洁白的浮云飘动，抑或是轻灵的月光披露窗棂。黑暗的力量是无限的，孤星一刀划破天际，深深坠落心头，一切却早已窒息前路迷惘，心灵的航船将飘往何处?夜幕降临，华丽的灯塔又伫立何方?努力了好

6、久，困了，倦了，又剩下什么然而追求永存，信念永存!依然坚信，会有那样一段月光，陪我一直走到天亮回味初一愿景初二作文五篇【集合】3“别人利用暑假去补习，而你还在玩手机和电脑，你看看你的排名，在看看你朋友的排名，你在玩手机和电脑不知道下次考试要跑到多少名去了!“这句话每天扎着我的心。上了初中，父母开始了“攀比竞赛”，每一次的成绩决定着我的自由，有一次我考了478名，回家都不敢跟父母说，但我们的班主任却偏偏在这是把我的成绩和排名发给家长，家长看到了以后变对我大声责骂“你的朋友排在年级前300名，你在看你的排名，说不定下次就要落到了后500名，在这样下去你还用考高中吗?”这句话像针一样深深的把我的心给

7、扎出血了，但我又不能反驳，我只能立马离开客厅，扎进作业堆里，利用作业来填补我的伤痛。好不容易熬到了暑假，我每天都玩起了半个小时的手机和电脑，但父母却看不下我的我玩半个小时的手机和电脑，每次我拿起手机时都说：“别人利用暑假去补习，而你还在玩手机和电脑，你看看你的排名，在看看朋友的排名，你在玩手机和电脑不知道要跑到多少名去了!”开启电脑写暑假作业说：”你看你的成绩，在看看你朋友的成绩，你们之间相差多少名。“我关上电脑，回到了房间里，望着天空，心里默默的流泪。但现在我对父母说：你们老是望着天上翱翔的雄鹰，却没看见地上忙忙碌碌的蚂蚁，我希望你们能把头低下来看一下地上忙忙碌碌的蚂蚁。每天都拿我和别人比排

8、名时考虑过我的感受吗?回味初一愿景初二作文五篇【集合】4在心之角落，蛰伏着好多的渴望。随着年龄的增长，我们的心愿也在“与时俱进”。就拿我来说吧，在已过的13个年头里，我的心愿就不停地作着改变。在上幼儿园的时候，我每天看着哥哥姐姐们背着书包哼着歌儿兴高采烈上学去，心里羡慕不已：真想和他们一起去看看小学校会是怎样的天堂。日也盼，夜也盼，终于到了入学年龄，我也终于如愿以偿，踏进了小学的校门，每天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受着成长的快乐。突然有一天，哥哥脖子上多了一条红色的三角形丝巾。看着哥哥得意扬扬的模样，我好奇地问他那是什么，哥哥趾高气扬地说：“笨蛋!连这都不晓得。告诉你吧，这叫红领巾，只有

9、少先队员才能佩带。也就是说，要好学生才能戴。懂不?”我对他肃然起敬，发誓也要当少先队员，佩带红领巾。于是我努力学习，一点点提高自己的学习成绩，还帮助同学，做老师的助手。很快，我得到了大家的认可。三年级的时候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形领巾。而此时哥哥已进入了初中。时间不断推移，我也踏进了初中的大门。我又诞生了新的心愿细心的我发现别人胸前有枚金光闪闪的团徽。原来，成为共青团员便意味着他是优秀的，是好样的。我也要拥有它，也要做个优秀的青年!皇天不负有心人，我又如愿以偿地拥有了一枚金灿灿的团徽，光荣地加入了共青团。在我实现了一个又一个心愿的时候，我欣喜，我为自己感动，它证明我

10、是很棒的，只要我肯努力，没有我办不到的事!而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，冲进重高!回味初一愿景初二作文五篇【集合】5纪伯伦说过：我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。题记在闲着的时候，我会想：我的未来是怎样的?同时我会想，过去我过的好吗?过的有价值吗?等等的问题。每当我望着天花板发呆，思绪游荡在过去时，妈妈会说一句话：“孩子，发什么呆，知道吗，我们要遗忘过去，展望未来呢!”我觉得我似乎没听懂妈妈话中的含义。遗忘?展望?我抿了抿嘴，没把妈妈的话放在心上。渐渐的我长大了，我发现过去的有些事我却依旧记得清清楚楚，似乎一点没忘。每次想

11、起我从小到大点点滴滴的成长记录：学会走路、学会说话，一直到上学，被老师评为“三好学生”、考试一次次得第一，我很自豪，我在想我的过去时，嘴角总会有一丝丝微微的笑，甚至是得意的笑。我发现我开始骄傲了，自满了。我总是沉浸在自己过去的辉煌中不可一世，瞧不起人，总拿过去的丝毫成绩来与同学比较。可我再看看自己现在的成绩，怎么我开始学会思考。我赌气的自言自语：“哼，以前我的成绩那么好，考试也那么棒，现在怎么会下降呢!都怪老师。”妈妈语重心长地对我说：“孩子，你还记得妈以前对你说的吗?遗忘过去，展望未来呀!”我微微点了点头，我好像悟出了些什么。我看着墙上的一张张金灿灿、闪闪发光的奖状，我暗暗对自己说：一定不要重蹈覆辙，要振作，要遗忘过去的辉煌，展望未来的成就。于是，在一点点的成熟后，我明白了展望未来的含义