青岛版（五年制）数学二年级下册《第二单元毫米、分米、千米的认识2.5 智慧广场》教学课件

1、智 慧 广 场,毫米、分米、千米的认识,二,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,穿衣服可是有学问的哦,华丽,干练,大方,休闲,情境导入,返回,我有2件上衣、3条裙子,黄,粉,绿,黑,蓝,活动探究,返回,方法一：用图片摆一摆,有6种不同的穿法,返回,方法二：先把一件上衣与3条裙子分别连线，再把另一件上衣与3条裙子分别连线,有6种不同的穿法,返回,方法三：先把一条裙子与2件上衣进行搭配，再把另外两条裙子分别与2件上衣进行搭配,有6种不同的穿法,返回,方法四：先把上衣和裙子都编上号码，再把号码进行合理搭配，用号码展示搭配过程,黄上衣,粉上衣,绿裙子,黑裙子,蓝裙子,搭配方法：、共6种,返回,每种

2、穿法都需要两步来确定，一步是上衣的选择，另一步是裙子的选择，一件上衣搭配一条裙子就是一种穿法,每件上衣都可以与3条裙子进行搭配，2件上衣就有2个3种搭配方法，共有3+3=6（种）不同的穿法,每条裙子都可以与2件上衣进行搭配，3条裙子就有3个2种搭配方法，共有2+2+2=6（种）不同的穿法,观察搭配方法，寻找规律,返回,乐乐有3件上衣，4条裤子，一共有多少种不同的搭配方法,每件上衣分别和4条裤子搭配，有4种不同的搭配方法，3件上衣分别和4条裤子搭配就有34=12种不同的搭配方法,方法一,返回,乐乐有3件上衣，4条裤子，一共有多少种不同的搭配方法,4+4+4=12（种,答：一共有12种不同的搭配方

3、法,方法二,返回,有5双不同颜色的袜子和4双不同颜色的鞋，选一双袜子和一双鞋，有多少种不同的选法,方法一,每双袜子分别和4双鞋搭配，有4种不同的搭配方法，5双不同颜色的袜子和4双不同颜色的鞋搭配共有54=20种不同的选法,返回,有5双不同颜色的袜子和4双不同颜色的鞋，选一双袜子和一双鞋，有多少种不同的选法,4+4+4+4+4=20（种,答：有20种不同的选法,方法二,返回,从学校经过少年宫去公园，共有几种不同的走法,2+2=4（种,答：共有4种不同的走法,返回,某饭店的菜单上有6种荤菜，5种素菜。如果要点一个荤菜和一个素菜，有多少种不同的点法,一种荤菜分别和5种素菜搭配就有5种不同的搭配方法，

4、6种荤菜和5种素菜搭配共有56=30种不同的搭配方法，即有30种不同的点法,方法一,返回,某饭店的菜单上有6种荤菜，5种素菜。如果要点一个荤菜和一个素菜，有多少种不同的点法,5+5+5+5+5+5=30（种,答：有30种不同的点法,方法二,返回,要从下面的4个小朋友种选出3人作为节目主持人，一共有几种不同的选法,答：一共有4种不同的选法,返回,可用图示法按一定的顺序把要组合的事物两两相连，数一数连了几条线，就得到了简单事物的组合数,通过今天的活动课，你都学到了什么呢,返回,分类计数原理(也称加法原理):完成一件事,有几类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法在第n类办法中有mn种不同的方法。那么完成这件事共有N=m1+m2+mn种不同的方法,拓展延伸,返回,课外活动,生活中，常常应用组合的知识来解决问题