小学六年级科学教科版 上下册复习教学知识点

1、小学六年级科学(教科版) 上下册复习教学知识点第一单 工具和机一、使用工 机是能使我们省力或方便的装置螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又 简单机 用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途二、杠杆的科像撬棍这样的简单机械叫 杠 杠杆上有三个重要的位置支撑着杠杆使杠杆能围绕着转动的位置；在杠杆上用力的位置用力；杠杆克服阻力的位置阻力当阻力点到支点的距小用力点到支点的距离时，杠省；当力点到支点的距大用力点到支点的距离时，杠费力；当阻力点到点的距等用力点到支点的距离时，杠不省力也不费杠杆尺上有支点，用三种不同的方法挂钩码，使杠杆

2、尺保持平衡三、杠杆类工具的研省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶），费力的是（火钳、子）常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。钓鱼竿等镊子（如些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处3“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果（提绳支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻点，上臂的肱二头肌处就是用力点阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆四、轮轴的秘像水龙头这样，轮子和轴固定在

3、一起转动的机械，叫 轮 。螺丝是轮轴类工具，它的刀柄 ，刀杆 在轮上用力带动轴运动 力；在轴上用力带动轮运动 力轮轴可力，轮越大，用轮带动轴转动就力。所以螺丝刀的柄总是比刀杆 一些扳手套在螺帽上组成了轮，这时整个扳手 ，螺帽部分生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等五、定滑轮和动滑像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定；定滑轮可以改变用力方 ，但不 省力像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫 动滑；动滑轮省 ，但不 改变用力方 动滑轮可以省力，但不能改变用力方向4.力的大小用测力计来测量牛是力的单位，用字母”表示六、滑轮组1把定滑轮和动滑轮组合在一起使

4、用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既省力，又改变用力方一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一最简单的滑轮，滑轮的组数越多，就省 起重机运用了滑轮组名称定滑_ 名称动滑 名称滑轮 名称滑轮 所起的作用 所起的作用 所起的作用 所起的作用改变用力方 能省 既能省 既能省不能省 不能改变用力方 又能改变用力方 又能改变用力如果分别用它们提起相同重量的物5千克，最省力的是 ），其）不省力的是 ）七、斜面的作像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 斜 斜面力，斜面的坡度越省，坡度越不省力生活中应用斜面的地方很多，形的盘山公、各种斜坡、各刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥螺丝钉螺斜的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹

5、越密，旋进木时省研究的问题斜面的坡度对省力多少有影响吗斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力 我的假设：需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低） 不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度； 实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。 八、自行车上的简单机械 1自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴（如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。 2自行车上齿轮

6、转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 。 * 综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。 斜面 轮轴 杠杆 滑轮 螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机 第二单元 形状与结构 一、抵抗弯曲 1房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。 2提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材 。改变材料的形状或料的厚度3纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。 二、形状与抗弯曲能力 1把薄板形材料弯折

7、成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。 2一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。 3瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 三、拱形的力量 1拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。 2抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重

8、量。 四、找拱形 1圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。 2球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（如 手捏鸡蛋不易碎）3塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方瓶最薄最的地方瓶人体的结构非常巧妙头近似球，可以很好的保护大脑拱肋护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形足，它可以更的承载人体的重量生活中的拱形肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱；圆顶形龟壳，贝球形蛋壳，果实，头骨同样多的材料，做空心的管比做成实心的棒状要粗的多，而任方向的抗弯曲力都相，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植的杆、茎，钢管都是应用了这个原理五、

9、做框像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构三角形框架具有稳定性的特点长方形框架、正方体框架加斜相当于里面有了三角形，可以起到固作用六、建高框架结可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构三为基本构造框架铁塔结构特点：上小下上轻下风阻小等七、桥的形状和结桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉拱，抵消向的推力，减少，方便通行低而且平桥墩的负担。桥面也比较2钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。 3钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。 八、用纸造一座桥 1用纸设计桥需考虑哪些问题：纸这种材料

10、的特性；纸的承受力有什么特点；选择形状和结构。用什么方法增强纸的抗弯曲能力。 2杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。 3评价一座桥好坏的指标：是否坚固；是否节省材料；是否美观。 第三单元 能量 一、电和磁 1当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。 21820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。 3如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 4做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。 二、电磁铁 像这样由

11、线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。1电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，2当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向 改变时，它的磁极也会改变。 3电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁的南北极不会改变，而电磁）电磁铁只有通电才有磁性。（3成。（2 铁的南北极可以改变。 电磁铁的磁力（一）三、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈1 数、铁芯的大小等有关。 2在进行科学探究中，探究案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流 五、神奇的小电动机 1

12、换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 2小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。 3电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 六、电能和能量1能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能 2任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 3所有的用电器都是一个电能的

13、转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。 七、电能从哪里来 1各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）化学能转化成电能；太阳能电池太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来） 2当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。 八、能量和太阳 1煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。 2石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。 3煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能

14、 4新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。 5煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。 第四单元、生物的多样性一、校园生物大搜索到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过20万种，估计球上现存的物种应20万45万种科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域察研究是科学研究常用的方法校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同我国珍稀植物有珙、人参、水杉、银杏、金花茶等我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等三多种多样的植用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。

15、如根据茎的特点植物可分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物在植物王国中，已发现的种类3多万种，开花的植物约占一半以上在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进光合作用制造养料不开花的植包蕨如：蕨藻如：紫苔藓（如：葫藓）植物等属开花的植有：桃树、油菜花、凤仙花、月季金鱼四、种类繁多的动物1科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物像蚂蚁、

16、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准在动物王国中，已发现的种类已经15多万种，是生命世界中类别多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达10多万种，80脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物五、相貌各异的我不同的生物有各种不相同的特征我

17、们不能找到两个相貌完全相同的人六、原来是相互关联植物的具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。植物所具有的不同的态结构是它们长期适应生活环境的结果在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构浮是水生植物中的浮水植物，只有一根较细的根七、谁选择了它们1在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。 2生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 3环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。 4大自然的选择使

18、得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。 5在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。 八、生物多样性的意义0. 1地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。 2生物的多样性是人类生存与发展的基础。 3每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。 4多样的生物对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。 5就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多

19、样性的环境之中。举例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植为食物保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动做食物资料库生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等2生物多样性条约199年正式开始实行每年2日被称为国际生物多样性日全世界已18多个国家成为生物多样性条约缔约电能的来源和转电能的来转化的能输出的能量形普通电电化学光光电动水电热电热 核电

20、核 输出的能量形用电输入的能量形式电 能 电饭锅 热能动电风光能和声电视光热脊椎动物 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头 爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲 两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等宜的方法记录不知名的动植物等检验电磁铁磁力大小线圈圈关系的研究计划研究的问电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小我们的假检

21、验的因素（改变线圈圈条件6线4线2线怎样改变这个条件实验要保持那些条件不变 实验结论 1检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表研究的问题我们的假设检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件实验要保持那些条件不变实验结论 、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观一、填空：1察物体能看到更多的细节。（记忆）电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，力大；线圈圈数少，磁力小电磁铁磁力大小与电池节数多少有关吗电池节数多磁力大电池节数少磁力小电池节电电电线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系池节数多，磁力大

22、；电池节数少，磁力小六年级科学下册复习资 2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解） 3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆） 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野

23、）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜凹透镜）。（了解） 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解） 7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解）

24、8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞 片其实是（扁平的细毛）。（了解）9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆） 10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆） 11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆） 12、生物学家（列文虎克）制成

25、了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（记忆） 13、英国科学家（罗伯特胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞） 14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆）显微镜的使用方法：安放对光上片调焦观察（会用） 15、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。（记忆） 16、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。 17、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）

26、（繁殖）（遗传）等功能。（了解） 、我们还可以利用（干草）培养微小生物。（记忆）1819、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。（了解） 20、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。（了解） 21、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。（记忆） 22、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。（记忆） 23、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。（了解） 24、（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界

27、的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。 25、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。 二、观察工具发展的流程图：（记忆） 肉 眼：能看清昆虫等较小的动物 放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜： 能看清细胞和微生物 电子显微镜： 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 扫描隧

28、道显微镜：纳米技术 三、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？（了解）方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数。 方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就是放大的倍数。 四、实验题： （1）怎样分离食盐和水的？方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发，使物质重新析出；二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。 （2）得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用

29、滴管或玻璃棒滴12滴在玻片上。为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。 （3）用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。（2）制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色的标本，可以从

30、标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。（了解） 物质的变化 第二单元 一、填空题： 1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质） 2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。（记忆） 3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子

31、）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。（记忆） 4、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。（记忆） 5、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化淀粉变成了麦芽糖。 6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 7、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。（记忆） 8、物质发生化学变

32、化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产 生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。（记忆）9、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。（了解） 10、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。（记忆） 11、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热水）（豆子和沙子混合）等。 12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉

33、，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。（了解） 13、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。 14、哪些食物含有淀粉？（记忆） 类别 食物名称 含有淀粉的食物 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜 不含淀粉的食物 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱 减缓铁制品生锈的速度？人们一般采用什么方法防止、15在生产实践中， （记忆）保持铁制品表面的）制成合金；（答：（12）铁制品表面涂防护层；（3 洁净和干燥。 第三单元 宇 宙 1、月球是地球的（卫星），

34、它的半径大约为地球半径的（1/4），它的引力是地球的（1/6），与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310）。（记忆） 2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。 3、月球环形山的形状大多是（圆形），有单个的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。（了解） 4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。（记忆） 5、月球围绕地球（自西向东）方向运行。逆时针方向运转（了解） 6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。 7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫

35、做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。（记忆） 8、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。（记忆） 9、月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（1、月相的变化经历新月上弦月圆月下弦月残月的过程。2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半 月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）（记忆）10、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。（记忆） 11、太阳是太阳系中唯一的一

36、颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。（记忆） 12、太阳的表面温度有（5570）K；内部温度有（1500万）K。（了解） 13、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（记忆） 14、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）。（记忆） 15、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（

37、北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。 16、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。（了解） 17、天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），欧州人称它为（Galaxy），它的直径大约有（10万光年）。（记忆） 18、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距 离。（记忆）19、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。 20、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩原恒星燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星爆炸成超新星变成黑洞或中子星；或者星云

38、的气体和尘埃紧缩原恒星小型或中等恒星变成红巨星燃料耗尽而缩小变成白矮星能量耗尽变成黑矮星） 21、我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。 二、简答题： 1、日食成因？ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日环食）。（P54图要求会画）日食发生的几个特点：（1）、太阳被物体给

39、挡住，（2）、挡光物体是球形（3）、地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上（4）、挡光物体在运动。日食一般发生在初一，总在太阳光轮的西边开始。 2、月食成因？ 答：当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月 食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。（会画图）3、相对来说，月食发生的机会比日食要多一些，日食、月食的出现都是（由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转）所决定的，同（天体的影第四单元 环境和我们 1、目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。（记忆） 2、简单的垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；造

40、成土壤污染，影响农业生产等。 2、科学的填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。（了解） 3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。日常生活中哪些垃圾是可以减少：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。 4、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。（了解） 5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。（记忆） 6、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。（记忆） 7、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃