描写风筝的高一作文600字5篇

1、描写风筝的高一作文600字5篇 写风筝的高中作文篇1我抬头仰望天空，蔚蓝的，好空旷。可是，当我再一次睁开眼睛时，它以变得五彩斑斓，无数的风筝，迎着风儿，飞翔蓝天，让那寂寞的世界忽然变得热闹起来。到底是什么可以让风筝有勇气无所谓惧的往更高更远的地方飞去呢?是风的帮助，还是放风筝的人呢?我忽然想到了她母亲。我们就像那风筝，母亲就像那手握风筝线的人。我们可以像风筝那样走得很远很远，可是却永远走不出牵着线的，仰望着我们的母亲的心当我们在低空跌落时，她总是拾起我们，小心翼翼的爱护着。或许，下一次的试飞我们仍会跌落，可是她知道只有飞向蓝天我们才会找到属于自己的世界，所以，她忍着心痛，又一次把我们扔上了天空

2、。当我们遇到风时，我们开始害怕，开始摇摆不定，她不会收线把我们从天空中放下来，而是沉着稳定的操控着线用期待让我们迎着风飞得更高。她知道放我们下来不是拯救而是伤害。只有在困难中活过来的孩子，才可以看见更美丽的天空。可是，当我们飞得太高太远的时候，高得她快要看不见我们的时候，她还是担心起来，她怕我们太骄傲，容不下眼里那比我们低矮的风筝;她怕风筝线被吹断，她保护不了我们;怕我们跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起来。于是她一次次的紧拽着线，提醒着我们她放飞的是她一生的希望。可是，她永远也不会放弃，她的一生都握紧了那根线，我们在线的那头，母亲的在线的这头，母亲的爱就是这根线在空中延续，直到永远写风筝的高中作

3、文篇2风筝的梦春风吹，吹不散我的忧悒;百花艳，我的心扉依然紧掩。或许作为一个风筝，我的宿命就是永远被一根细线禁锢，永远无法卸下栓在身上的桎梏，只能永远顒望着自由的飞鸟。一身绮丽的彩衣也无法绽放我的笑靥，倒不如让狂风粗暴地撕扯我，即使遍体鳞伤我也要挣脱羁绊，拥抱苍穹。一个孩子所希求的阳春三月，草长莺飞，韶光明媚。轻柔如纱的春风染青了山，拂绿了水，托起一只只美丽的纸鸢飞向碧空，以唤起了一直伏案苦读的我。透过紧锁的窗户，我不禁把艳羡的目光投向那些风筝，想必牵风筝线的是欢笑着，奔跑着的孩子们吧。身为同龄人，我每天缺只能在学校、辅导班、书房三地流转。而我的风筝，早已成为我回忆的一部分了。唉，何时我才能手

4、擎纸鸢，于东风中放飞我的快乐?不能承受之轻幸福来得太突然。在获得自由的那一刻，我激动得不能自己。鸟儿歌声幽婉，他在为我欢呼;大树迎风摇摆，他在替我高兴。趁着和煦的春风，我不禁在空中翩跹起舞。然而我很快发现，自由的滋味或许并不甜美。因为我没有飞鸟的双翼，也失去了风筝线的牵引，所以我只能任凭风的摆布。很快，狂风便把我狠狠地撞到一棵树上。我华贵的衣裳被尖锐的树枝划破，我梦想的自由被这扶疏的树叶束缚，风讥笑着吹过，我灰心意冷。忙趁东风放纸鸢在树上发现这个断线风筝后，我兴高采烈。虽然它已残破不堪，但我趁父母不在家时，仔细地把它修补好了。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”我擎着焕然一新的风筝，在蓝天之下

5、与我的欢笑一起放飞。尾声“看来这就是我的宿命。”我对风筝线说，语气中仍带有一丝不甘和遗憾。“这是你的使命。”风筝线淡淡地说，然后又归于沉默。孩子天真、快乐的笑伴着五彩的春风轻拂着我，我感到了久违的温暖和幸福。或许，风筝线说的，是对的吧。写风筝的高中作文篇3没有风的鼓吹，岂有风筝翔于蓝天白云之中呢?同样，没有线的牵引，岂有风筝随风高飞的乐趣呢?淡雅的蓝天，飘浮着几只闲然自得的风筝，它们与群鸟为伴，与高山为友，触碰到白云的心跳，感受到蓝天的召唤。它们笑了，笑得快慰而又自由，真切而怡。它们后的线则一直牵引着它们，避过飞鸟，躲过建筑以免它们撞疼碰伤。另一方面，线也尽力让它们飞得更高，更远，倾注自己所有

6、的长度，付出一种没有尺度的关。线轴的线不断地带动线轴滚动，蓝天的风筝则晃了几下后，曳了几圈以后，飞得更高。它们伸手，梦想可触及那晶般彻蓝明媚的天空，但是任凭它们怎样努力地伸长双手，还是离天空有很遥远距离。于是，风筝俯首望那一寸寸细小纤弱的线，怨恨线束缚了它们的梦想，它们的路途。然而线依旧默然不做声，安分地尽自己的责任。风筝泪流满面，天空离它很远很远，它不可以再等了，它要扯开这根束缚着它追求梦想的线。线泪流满面，但依旧无言。风筝高飞，岂可不随愿?线，感到无助，无奈，以及自己的无能。风筝讨厌这根让烦恼的线，它要追求自己的梦想，实现自己的抱负，寻找自己的幸福。因为年轻，因为懵然，所以难辨是非，意用事

7、。这一刻，线绷紧了，风筝使劲地扯，当线的受力达到最大值时，风筝与线从此分离了。在咫尺之间，风筝已经感受不到了线的存在，那它的梦想不断地往攀爬，而线则在瞬间感到心碎的痛。线纵然失去了牵扯的力而不支倒地，风筝则欢笑着仰起望向天，伸出双手，感受近在咫尺的快慰与满足。风筝瞬间感受到了强烈的离心力，它快速地下坠，天空的晶蓝离它越来越远了。它感受了强大的心悸，疼痛，剧烈地刺着它的每一个细胞，乃至每一。风筝落地的一刻，大地再次亲吻了它，然而它却粉碎骨了。眼眶里渗出点点晶莹的液体，模糊了视线，声音嘶哑了，不可发出任何一个哪怕再简单的音节。天的飞鸟呼啸而过，似是在嘲笑着它的失败，视线中拉长了的影，令它想起了线最

8、终，它的双眼无力地合了，仅剩下了一条线，浅浅地望这世界最后的一眼写风筝的高中作文篇4“逆风的方向，更适合奋力飞翔!”题记为了寻一样东西，开了久经未启的箱子，却找到了我童年最宝贵的“家当”一架有些泛黄的风筝，却勾起了我童年的回忆儿时的我贪玩儿，最喜欢和老爸一起去广场上放风筝了。那时正值阳春三月，到处春意盎然，生机勃勃。走出门，便和微风撞了个满怀。风中带着花的香味和新翻的泥土的气息。这是一个怡人的季节。老爸放风筝的技术可以算的上是老手，我们的风筝总是飞的最高的一个，引得周围的人都叹为观止，这使幼小的我十分自豪。我便问老爸放风筝有没有什么独门秘方，老爸笑而摇头，语重心长的说：“逆风的方向，更适合奋力

9、飞翔!”当时的我并不太懂，只是似懂非懂的点着头，没几天就把它抛在了脑后。儿时的快乐是简单的，望着那风筝在苍穹中翱翔，坐在石椅上的我拍着小手欢快的笑着，那便是童趣。流年似水，我又大了一些，烦恼也多了。碰到了成功与失败。次数多了，总会想起老爸的话“逆风的方向，更适合奋力飞翔!”以此勉励自己，也学会了奋斗与拼搏。窗外的一声鸟鸣让沉到回忆的我回到了现实，望着手中泛黄的风筝，不禁会心一笑我想鱼儿若能经得起风浪，何惧大海的宽广。也许逆风的方向，才更适合奋力飞翔!写风筝的高中作文篇5春风阵阵，又是一个放风筝的好季节。山坡上，刚长出来的草绿油油的，刚发芽的树嫩绿嫩绿的，小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着婉转的歌儿。闭

10、上眼，空气中混着青草味儿，自己仿佛已经于自然融为一体了。今天，我带着我那漂亮的蝴蝶风筝，来到了白云山上。我走进了云台花园内的草坪里。风姑娘抚摸着我的脸，我站在草坪上等待起风。起风了，我一只手拿着线轴，一手拿着风筝，我在草坪上奔跑着，一边跑还一边把风筝举高，我的手慢慢的松开，风筝渐渐依靠着风力向上飞着，我继续跑着，双手拿着线轴，向前奔跑着，风筝渐渐飞到了空中，我双手滚动着线轴，风筝线慢慢变长了，风筝因为风筝线变长了，所以也渐渐的飞高了。我站在草坪上，抬起头望着风筝在天空上飞着，好像一只真的蝴蝶在天空中飞着，它的那一对美丽的“翅膀”被风吹动着，好像正在扇动着翅膀想向更高的地方飞去，这事的我，好像就在风筝上，没有一丝的烦恼，风筝承载着我，在天空中翱翔。忽然，我的梦惊醒了，一个小男孩扯着他妈妈的衣角，说：“妈妈，妈妈，你看，那个风筝飞得好高哦!”小男孩的妈妈看来看我，又看了看风筝，微笑着对小男孩说道：“傻孩子，总有一天，你的风筝也可以飞这么高的。”小男孩听了，十分开心的笑道：“真的吗，妈妈?那我可要快点长大!”小男孩的妈妈笑了笑，“额，到时候你可就要放给我看了哦”她说道，“额，好的，妈妈。”男孩笑着说道。我看到这里，心暖暖的。今天，我又来到了白云山，带着我的蝴蝶风筝，在云台花园上面放风筝。风筝载着我的梦想，再一次飞上了高高的蓝天。描写风筝的高一作文600字5篇（文库搜索）