版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新概念英语第一册第43-44课:hurry up! lesson 43 hurry up!快点!listen to the tape then answer this question.how do you know sam doesnt make the tea very often?听录音,然后回答问题。你怎么知道萨姆不常沏茶?can you make the tea, sam?彭妮:你会沏茶吗,萨姆?yes, of course i can, penny.萨姆:会的,我当然会,彭妮。is there any water in this kettle?萨姆:这水壶里有水吗?yes, the
2、re is.彭妮:有水。wheres the tea?萨姆:茶叶在哪儿?its over there, behind the teapot.彭妮:就在那儿,茶壶后面。can you see it?彭妮:你看见了吗?i can see the teapot, but i cant see the tea.萨姆:茶壶我看见了,但茶叶没看到。there it is!its in front of you.彭妮:那不是么! 就在你眼前。ah yes, i can see it now.萨姆:噢,是啊,我现在看到了。where are the cups?萨姆:茶杯在哪儿呢?there are some
3、in the cupboard.彭妮:碗橱里有几只。can you find them?彭妮:你找得到吗?yes. here they are.萨姆:找得到。就在这儿呢。hurry up, sam.the kettles boiling.彭妮:快,萨姆。水开了!new word and expressions生词和短语of course当然kettlen. 水壶behindprep.在后面teapotn. 茶壶nowadv. 现在,此刻findv. 找到boilv. 沸腾,开notes on the text课文注释1 make the tea 沏茶。 2 over there是指在那边,指比
4、较远的地方。 3 在there are some in the cupboard中,some是代词,指some cups。 4 hurry up 赶快,在祈使语气中用来催促他人。 lesson 44 are there any?有些.吗? is there any?有些吗? lesson 43-44 自学导读first things first课文详注 further notes on the text1 can you make the tea, sam? 你会沏茶吗,萨姆?make the tea,沏茶。句中can是英语中最常见的几个情态助动词之一,请参见本课语法部分。2behind,在的
5、后面。与in front of(在前面)互为反义词。3the kettles boiling!水开了!这里的kettle =water in the kettle。用容器来指代容器内的东西是一种修辞格,叫借代(metonymy)。语法 grammar in usecan(1)can是英语中最常用的几个情态助动词之一,它本身不表示动作,只表示体力或脑力方面的能力或客观可能等。它必须与其他动词连用,本身没有性和数的变化。如:i can see some coffee on the table.我能看到桌子上的一些咖啡。can sam read this book?萨姆看得懂这本书吗?can的否定形
6、式为can not, cannot或cant(省略式):i cant see any coffee.我看不见什么咖啡。he cant find the cups.他找不到杯子。词汇学习 word study1find v.(1)找到;寻得:it is most important to find a suitable person for the job.找到一位适合做这项工作的人是至关重要的。where are the cups? i cant find them.杯子放在哪儿?我找不到它们。(2)找出;查明: shall we ever find an answer to the tough problem ? 我们能找出解决这一难题的办法吗? it is found that 70%of college students have part-time jobs. 已查明,有70%的大学生做兼职工作。 2 .boil v . (1)开,滚;沸腾: when water boils it changes into steam 水沸腾时会变成蒸气。 (2)(海等)翻腾;汹涌: t
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 13寒号鸟 公开课一等奖创新教案-1
- 楼市冰冻期的上海经验与反思
- 美的电压力锅市场推广比稿文件
- 考研数学二模拟413
- 考研数学二分类模拟题181
- 识字4日月山川(第一课时)(课件)-2024-2025学年语文一年级上册统编版
- 全球光刻机产业发展概述
- 备战2024年高考易错题(新高考专用)专题06 新民主主义革命时期:中国共产党成立与新民主主义革命的胜利含答案
- 棕色卡通风保护濒危动物
- 员工现场培训结合客户实践
- 外墙渗漏修补施工方案百度
- 《声音的强与弱》(课件)四年级上册科学教科版
- 民族团结研讨发言材料【三篇】
- 《如何度过大学生活》课件
- 惠州市高2024届高三第二次调研考试英语试卷(含答案)
- 2022年专业结构调整优化报告
- 参考范本-专业技术职务任职资格评审表
- 废旧金属分类回收利用实施方案
- 核心素养导向下的初中语文大单元教学研究 论文
- 心理课气质-气质西行记
- 桥梁承台基坑钢板桩支护专项施工方案
评论
0/150
提交评论