![碳和碳的化合物复习课.ppt_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-3/7/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf1.gif)
![碳和碳的化合物复习课.ppt_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-3/7/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf2.gif)
![碳和碳的化合物复习课.ppt_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-3/7/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf3.gif)
![碳和碳的化合物复习课.ppt_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-3/7/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf4.gif)
![碳和碳的化合物复习课.ppt_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-3/7/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf/19e8ca4e-06d4-4253-8172-fcb322165cdf5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、碳和碳的化合物复习课,杉板中学理化生组:刘虹,play,碳和碳的化合物复习课,碳的单质:,碳的化合物,金刚石,石墨,无定形碳,有机物 无机物,甲烷(CH4) 乙醇(C2H5OH) 甲醇(CH3OH) 乙酸(CH3COOH),一氧化碳(CO) 酸:碳酸(H2CO3),二氧化碳(CO2),碳单质的性质,物理性质:,金刚石和石墨都是碳的单质为什么在物理性质上有如此大的差异?,金刚石和石墨里的碳原子排列不同.,化学性质:,可燃性:,C+O2=CO,C+O2=CO2,点燃,点燃,还原性:,C+2CuO=2Cu+CO2,高温,CO2的性质和实验室制法,性质:,物理性质:,没有颜色,密度比空气大,能溶于水,
2、固体叫“干冰”,化学性质:,“三不”,与水反应:CO2+H2O=H2CO3,与石灰水反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,制法:,实验室制法:,原理:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,装置:,与制氢气装置相同,收集:,向上排空气法,验满:,用燃着的木条放在集气瓶口,检验:,通入澄清的石灰水,与澄清的石灰水反应,CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,工业制法:,CaCO3=CaO+CO2,高温,用途:,灭火,工业原料,致冷剂,人工降雨,化肥,CO的性质,物理性质:,是一种无色无味的气体,密度比空气的小,难溶于水,化学性质:,可燃性:,2CO+O2=2CO2
3、,点燃,还原性:,CO+CuO=Cu+CO2,CO2+H2O=H2CO3,毒 性:,关于H2CO3,能使紫色石蕊试液变红:,易分解:,H2CO3=CO2 +H2O,有机物:,CH4,C2H5OH,CH3OH,酒精,木醇,醋酸,沼气,CH3COOH,CH4+2O2=CO2+2H2O,点燃,C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O,点燃,2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O,点燃,练习题1:,1,某种黑色粉末在不同条件下,分别与氧气反应,生成甲、乙两种气体,此粉末就是 ( ) ,CuO ,C 粉 ,Fe2O3 ,MnO2,B,2,人类很早就发现孔雀石在森林大火中灼烧后,余烬里有一种红色光亮的金
4、属显露出来.试用化学方程式表示孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3 )变 化的两个主要反应: _ _,Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2,C+2CuO=2Cu+CO2,高温,3,简答:埋木质电线杆之前,常常把要埋入地里的一段用火微微烧焦,为什么?,答:木桩埋入地里的一段容易腐烂,将表面烧焦,使之生成一层碳,由于碳的化学性质在常温下很稳定,不跟土壤中的物质反应,因此埋入地里不易腐烂,延长木桩使用受民寿命.,练习题2:,1,下列CO2用途,既和它的化学性质有关,又和它的物理性质有关的是( ) A,制干冰 B,制化肥 C,制纯碱 D,灭火,D,2,为了使熟石灰抹的墙壁快些变干变硬,
5、经常在室内生一炭火盆,主要是因为 ( ) A,木炭在加热条件下可以和熟石灰反应 B,木炭燃烧生成了大量可以吸水的气体 C,木炭燃烧生成了CO2 ,CO2跟熟石灰反应,生成坚硬的碳酸钙和水 D,生火为了烤干墙壁,C,3,推断题:有W,X,Y,Z四种物质,它们在一定条件下有如下转化关系: W X Y CaO+X Z溶液+X Y (白色)+H2O 试确定物质的化学式:W_Z_ X_Y_,+O2,C+,高温,CO,Ca(OH)2,CO2,CaCO3,练习题3:,1,利用氯酸钾、稀硫酸、少量高锰酸钾、石灰石、锌粒,在实验室中能制取的气体有_,写出有关的化学方程式 (1)_ (2)_ (3)_,O2,H2
6、,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2KClO3=2KCl+3O2,MnO2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,2,实验室制取CO2和H2 共同点是 ( ) A,气体发生装置相同 B,都可以用向上排空气法收集 C,反应时都要进行加热 D,都可以用排水法收集 3,实验室制取二氧化碳,现有以下仪器酒精灯 集气瓶 导管 长颈漏斗 水槽 ,其中不需要用的是 ( ) A, B, C, D, ,A,B,练习题4:,下图是实验室制取和收集气体的仪器和装置.,(1),写出图中标号的仪器名称:_ (2),请用图中字母标号在横线上填写实验室制取和收集下列气体时的装置和仪器. 制取CO2_,收集CO2_
7、 制取H2_,收集H2_ 制取O2_,收集O2_,酒精灯,集气瓶,B,C,B,D,E,A,C,E,练习题5:,1,木炭,H2,CO分别与黑色氧化铜粉末反应,下列叙述中错误的是( ) A,都属于置换反应 B,都有红色物质生成 C,反应时都需要加热 D,跟相同质量的CuO反应,所需质量最多的是CO 2,鉴别H2和CO的最佳方法是 ( ) A,根据它们在空气中燃烧后的产物 B,还原灼热的氧化铜 C,观察在空气中燃烧时的火焰 D,观察颜色或直接闻气味 3,在实验室用H2还原CuO的装置,能否用来做CO还原CuO的实验 ( ) A,能,因为两个都是气体和固体反应 B,能,因为两个反应都要加热 C,不能,因为CO的密度比空气大 D,不能,因为CO有毒,实验后的尾气不能排放到空气中,A,A,D,练习题6:,4,物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类,请仿照示例填写下表.,可用作高能燃料,使用不当容易引起爆炸,利用它的还原性冶炼金属,容易使人中毒,干冰可用于人工降雨,大量排放会导致温室效应,提高题:,在实验室中制取88g二氧化碳,需要多少克碳酸钙和足量稀盐酸反应?若改用含杂质20%的石灰石和盐酸反应(杂质不与盐酸反应),需要这种石灰石多少克?,解:1,设需要碳酸钙质量为X CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 100 44 X 88g 100:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 叶绿体SUFB调控SUFBC2D复合体的分子机制研究
- 生态旅游中的文化传承与生物多样性保护
- 电商数据下的消费者购买力预测与分析
- 知识产全风险防范的企业管理策略探讨
- 生病钱申请书
- 买卖树苗合同范本
- 2025年度人工智能领域债券发行风险控制与担保合同
- 2025年住宅小区空调设备集中采购合同书
- 个人摇臂转让合同范本
- 个人分红合同范本
- 外科手术及护理常规
- 北师大版五年级数学下册教材分析解读课件完整版
- 学校开学教师安全培训
- 出口潜力分析报告
- 晋升的述职报告
- 档案盒(文件盒)标签模板(正面、侧面)
- 消防工程施工进度计划横道图+进度网络图
- 微信视频号运营技巧攻略详解全套
- 2023CSCO非小细胞肺癌诊疗指南解读
- 人教版九年级英语全册期末复习完成句子专项练习
- 干部选拔任用程序
评论
0/150
提交评论