照明电路安装课程标准

1、照明与动力电路安装课程标准课程名称：照明与动力电路安装适用专业：机电技术应用基准学时：961课程性质及任务：照明与动力电路安装课程是机电技术应用专业的核心专业课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程，本课程的任务是通过完成一些典型的家居照明安装、车间的照明与动力安装任务，使学生具有使用常用电工工具、电工仪表的能力；能正确阅读和绘制电气原理图、施工图，理解图纸内容；在工作方案制定、电工材料选用、布线施工、项目验收等方面有所体验和积累。本课程可作为专业课有首开课程，后可以开设工厂供配电等系列课程，为机床电气等课程打基础。2典型工作任务描述：电工班长从相关人员（维修车间主任或客户）处接到

2、工作任务。到现场勘查，按照客户或维修车间主任的要求、现场情况及电工安全操作规范，初步制定工程施工方案，包括工艺流程单、原理图、施工图、工期、材料清单等。电工班长将工程施工方案报维修车间主任审核，可适当修改工程施工方案，现由客户确认。电工班长成立项目工作组，分配工作组人员任务。按照工程施工方案从仓库领取、借用或采购相应的工具、材料。准备安全标识和隔离措施，准备现场工作环境。按工程施工方案、施工图和电工作业规程进行照明与动力电路安装施工和线路调试。根据施工图与实际线路绘制竣工图。请维修车间主任和客户验收确认，向设备部门递交完工报告、竣工图、验收单及其他相关资料。工具和用剩材料退回仓库，生产废料按指

3、定地点堆放。施工过程执行安全生产和现场管理。 3工作与学习内容3.1工作对象1）接受任务2） 现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单3） 根据技术规范和现场情况制定初步施工方案4） 提交初步施工方案，按客户要求修改方案，并对方案进行确认5） 成立工作组，明确分工6） 分析任务，设计布线图，制定工作计划7） 根据工作计划准备工具和材料8） 准备现场工作环境9） 安装照明与动力线路10） 调试照明与动力线路11） 绘制骏工图，编写完工报告12） 请客户和设备部门进行完工确认13） 处理剩料和废料3.2设备、工具与材料1） 设备：工具：1电工常用工具，如电笔、电工刀、电铬铁、螺丝刀、板手

4、、手锯、剪线钳、锤子、剥线钳、网线钳、梯子等 2电工仪表，如万用表、兆欧表、钳表等 3劳保用品，手套、护目镜、电工鞋、工程帽、洗衣粉等3）材料：导线、灯具、低压断路器、漏电开关、电箱、线管、线槽、螺钉、绝缘材料、标签、胶粒等4）技术资料：任务单、施工图纸、电工安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范、完工报告等3.3工作方法1)安全用电、触电急救的方法2) 施工方案的编写方法3）个人工作计划制定的方法4)现场勘查方法5)设备与工具的使用方法6)准备现场环境的方法7)线路安装调试的方法8)线路检修方法9)导线材料和电器及元件的选用方法10)技术资料的阅读11)工程图样绘制方法12)完工报告的编写

5、方法13)电工手册的阅读方法14) 生产废料的处理方法15）完工验收和相关资料提交方法劳动组织1)从项目负责人处领取工作任务2)一般以小组形式3)向施工管理部门取建筑施工图4)与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件5)从仓库领取专用工具和材料6)完工自检后交付项目负责人验收7)剩余材料交回仓库工作要求1)能执行安全操作规程,施工现场管理规定2)能实施触电急救3)能明确项目任务和个人任务的要求，服从安排4)能制定施工方案，符合电工安全操作规程和线路施工操作规程，具有经济、便于操作5)根据作业流程制定工作计划，明确施工用的工具、材料、位置、工期等要求6)能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保

6、现场施工的安全7)能按图纸、工艺要求、安全规范要求施工8)施工后，能按施工任务书的要求进行自检9)能正确标注有关控制功能的标牌10)作业完毕后拆除防护措施，清点工具、人员、收集剩余材料，按环保要求处置工程垃圾11)能正确填写任务单的验收项目，并交付验收12)能对客户进行线路使用指导13)能编写完工报告4课程目标：经过本课程的学习，学生应具备下列能力： 1)能根据客户要求,在规定时间内编制初步施工方案。2)能根据个人分工和完工时间，编制个人工作计划。3)能根据安全操作规程，准备施工环境，出现触电事故时，能实施触电急救。4)能阅读和绘制电气线路施工图，能选择和使用相关设备、工具，铺设线槽、导线，安

7、装电器，调试线路。 5)能根据任务单交付验收，退回剩料，指导客户使用。6)能根据国家相关环保规范处理废料，并编写完工报告。 学完本课程后学生能够承担的具体工作任务：1)住宅单元照明电路的安装2)新车间照明电路的安装3)新车间动力电路的安装4)车间照明与动力电路的改装5)车间照明与动力电路的检修. 建议学习情境序号名称学习目标学习内容建议学时1一居室照明线路安装1、在老师指导下能阅读初步施工方案。2、在老师指导下编制个人工作计划。3、在老师指导下准备施工环境。4、选择和使用相关设备、工具5、在老师指导下完成照明线路的安装1、常用电气施工图介绍2、常用照明基本线路3、设 计 说 明4、室内电气布线

8、的基本要求5、常用工具的使用242新车间照明线路的安装1、小组合作阅读初步施工方案。2、小组合作编制工作计划3、小组合作完成材料准备4、独立阅读电路施工图5、小组合作标记布线位置6、独立进行安装电器1、常用电线、电缆2、常用电器3、线路在平面图上的表示4、室内电气布线的一般工序5、室内电气布线的其他要求243新车间动力电路的安装1、在老师指导下编制初步施工方案2、小组合作敷设线槽、导线3、小组合作调试线路4、独立指导客户使用1、导线和熔断器的选择2、配电板的安装3、建筑电气施工图的识读4、线路敷设方式代号5、电话、宽带系统6、线路使用注意事项244车间照明与动力电路的改装1、小组合作编制初步施

9、工方案2、执行安全操作规程,施工现场管理规定3、小组合作实施触电急救4、独立交付验收5、独立处理废料1、供电系统2、建筑电气照明系统与动力电气系统3、低压系统接地形式4、安全用电、触电急救5、生产废料的处理6、完工验收和相关资料提交125车间照明与动力电路的检修1、独立编制初步施工方案2、小组合作线路检修和修复3、独立退回剩料4、小组合作绘制骏工图，独立编写完工报告 1、电工手册的阅读方法2、单相、三相交流电源与负载3、绘制骏工图4、完工报告5、退回剩料流程12.教学实施建议1）主要学习方法 教学方法以引导课文法、项目教学法为主，在基本知识学习与技能训练时，穿插使用案例分析法、四阶段教学法等方

10、法。学习组织形式以学生小组学习为主，独立学习为辅。2)学习组织学习组织形式以小组学习为主，学生独立学习为辅。在初期，初步施工方案在老师指导下阅读，再在老师指导下小组合作编制初步施工方案、小组合作编制，最终独立完成编制。独立退回剩料、处理废料、交付验收，独立编写完工报告；安装电器需要独立掌握。安全用电、触电急救需要小组合作完成，敷设线槽、导线需要小组合作完成，车间照明与动力线路故障原因分析、检修调试过程也需要小组合作完成，小组合作完成绘制骏工图。 本课程适合于在一体化教室展开，实施时最好先组织学生到相关学校教室、办公室、实训车间和企业车间现场，认识一居室照明线路和车间照明与动力线路，了解照明与动

11、力线路功能，获得初步的感性认识；再以小组为单位在一体化教室完成综合性的工作与学习项目；最后到企业实践。建议排课相对集中，即连续安排4周，每周24课时，共96课时，完成本课程的学习。 8教学评价要求1)采用自我评价、小组互评、教师评价、专家评价相结合的评价方式。2)在评价时根据不同学习情境的特点，采用线路安装成果质量检查、设备工具使用过程观察、施工方案复述等多种形式。3)根据企业工作实际与职业标准的要求，评价内容主要从对初步施工方案理解的正确性、对个人工作计划的合理性、对准备施工环境的完整性、对选择和使用设备、工具的熟练性、对线路安装的规范性、交付验收并对客户进行线路使用指导的专业性、团队合作、执行5S管理情况和学习态度等方面考虑。4)评价标准根据电气装置安装工程施工及验收规范、建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2011、工厂5S管理制度制定。9.教学资源1）教师基本要求本课程应配备两名以上的一体化教师。授课教师需要具备照明与动力路安装与调试专业能力；具有对生活、办公与生产现场电力线路典型故障检查和处理的技术水平和技术能力；具有使用现代教育手段进行教学流程科学管理；具有较好地引导学生发现、分析、探索和解决问题，形成技能的能力；具有解决生产现场实际问题的能力；具有照明与动力教学项目开发能力等。 2