一年级阅读理解练习题(含答案)经典

1、【部编语文】阅读理解练习题 ( 含答案 ) 经典一、一年级语文下册阅读理解练习1 下文，回答 。识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥 ，窗外林 的 次 入我的意 。凭着它 各不相同的叫声，我 得了不同的 ，有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地嘟 ”五字一拍，音韵奇特，既高深又 ，一只 明 快的 。我惊 地怔住 听，它却戛然而止。 的音符只有不多的几种滴、 、咯、咕、 、 、啁、啾，拼起音来，却婉 曲折， 幻多姿，极是含情达意。情 的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交 ，合众 ，都有足 的 言。 之 ，是它 那小 袋里流泻的灵光。 知道 儿有多 明？它斜掠 你的 ，短 足于你的窗前

2、， 你的生活它心明眼亮。聊 上 ，有 官召懂 的道士来解 ，道士解道：“蜡 一百八， 珠一千八。 ” 官 ， 正是他受 的数目。道士接着翻 ：“ 官而去， 官而去! ” 官大怒，将道士逐出，不久果 官而去。人 ， 也正在 人呢。 才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交 ，枝 聚着数只 ，都是背影，垂 瑟，不知望向何 。 春天 遥 ，妙极。要极有 心的人才画得出来吧。（ 1）作者 “ ”， 的是 的 _。（ 2） “我惊 地怔住 听 ”， “我” 何惊 ？在短文中用 “_”画出原因。（3）文中引用聊 中的故事作用是（）a. 明 有独特的 言b. 明 非常 明c. 明 你的生活心明眼亮（ 4）文

3、中的 “妙极 ”是由于什么？【答案】 （ 1）声音（ 2）有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地 ”五字一拍，音韵奇特，既高深又 。（ 3） c（ 4）画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 春天 遥 很恰当。【解析】 【分析】（ 1）（ 2）考 文内容的理解能力。解答 要 着 文整体感知文章内容，就能找到答案。（ 3）解答此 ，一般要 合着具体 境，从内容、 构等角度分析作答。（ 4）有第五自然段可知，画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 春天 遥 很恰当。故答案 ：（ 1）声音（ 2）有一只 居然会 叫：“滴地滴地 ，滴地滴地 ”五字一拍，音韵奇

4、特，既高深又 。（ 3） c；（ 4）画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 春天 遥 很恰当。【点评】（ 1）（ 2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（文段在文中的作用。（ 4）此题考查对第五自然段内容的理解能力。3）本题考查2阅读短文，完成练习。我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。 ”（ 1）这段话共有 _句。（ 2）第 _句写藤和叶子，第 _句写花。（ 3）用 “_”画出文中表示颜

5、色的词语。（4）从 “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）a. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看【答案】 （ 1） 4（2） 2； 3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4） b【解析】b奶.奶对孙子（女）的疼爱3读儿歌，完成练习。春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（li ni n），小草伸长（ch ngzh ng）了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。（1）为划线字选择正确的读音。笑脸 _（ li ni n）伸长 _（ chngzhng）（2） “花儿露出了笑脸”指_。（ 花开了； 花笑了）“小草伸长了腰”指 _。（ 小草刚睡醒； 小草长高了）（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春

6、天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） 搭新窝 喳喳叫在 _，【答案】 （ 1） li n；chng（2） ； （3） ； 【解析】在 _。4阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（ 1）这篇短文一共有 _句话。（ 2）照样子，写词语：又高又大、又_又 _、又 _又 _（ 3）文中 “圆圆的小灯笼 ”指的是 _。（ 4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号） 红枣 枣花 小青枣春天： _夏天： _秋天： _【答案】 （ 1）

7、5（ 2）高；胖；蹦；跳（ 3）很大很大的红枣（ 4） ； ；【解析】5阅读下文，回答问题粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗 _ 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。（2）照样子，写词语。例：又黏又甜又 _又 _又 _又 _（3）这段写了粽子的_。（填序号） 味道 做法 做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如_。【答案】 （1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3） （4）赛龙舟、插艾叶【

8、解析】6阅读短文，完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问： “云呀云，我怎样才能找到朋友呢？ ” 云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了： “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”小熊高兴极了，不停地说： “欢迎你们！欢迎你们！（1）短文有 _个自然段，标出小节号。”（2）填上合适的量词。一_桥一 _

9、云一_树一_熊一 _象一 _鸟（ 3）小熊为什么会感到孤零零的？（ 4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？（ 5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？（ 6 ） “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿 ”指什么地方？ “我们 ”是谁？这儿指_ ， “我们 ”是指 _ 【答案】 （1） 6（ 2）座；朵；棵；只；头；只（ 3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。（ 4）我怎样才能找到朋友呢？（ 5）漫山遍野绿叶成阴（ 6）荒岛；小鹿、小象、小猴【解析】7阅读短文，完成练习。五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日

10、快乐。（ 1）这篇短文共有 _一个自然段。第二自然段有 _句话，用 “ ”标出来。（ 2）小兔的生日是 _月 _日。（ 3）来祝贺小兔生日快乐的有 _、 _、 _、 _和 _。（ 4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴_牛奶小牛 _桃子小猫 _鸡蛋小山羊 _鱼母鸡 _青草【答案】 （1） 2； 2（ 2）五；四（ 3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（ 4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（ 5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋【解析】8阅读下文，回答问题。皮皮和汪汪河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上，望着

11、那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。（ 1）照样子，写词语。（又大又圆）的椰子（又 _又 _）的太阳（又 _又 _）的蚂蚁（ 2）小狗汪汪遇到了什么困难？（ 3）小猴皮皮遇到了什么困难？（ 4）你从这个故事中懂得了什么道理？【答案

12、】 （ 1）大；圆；黑；小（ 2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。（ 3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。（ 4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。【解析】9读一读，做一做。老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_ 趣味非常多，无

13、法形容。_（ 2）游戏中，扮演“老鹰 ”的是： _，扮演 “鸡妈妈 ”的是： _，扮演 “小鸡 ”的是： _。（3）游戏结束胜利的一方是（）a. 老鹰b鸡.妈妈和小鸡【答案】 （ 1）左躲右闪；趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（ 3） b【解析】10 下文，回答 。粽子是用 _的箬竹叶包的，里面裹着_ 的糯米，中 有一 _ 的 。外婆一掀开 盖，煮熟的粽子就 出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横 上填入表示 色的 。粽子是用 _的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中 有一 _的 。（2）照 子，写 。例：又黏又甜又 _又 _又 _又 _（3）文段写了粽子的（）a. 做

14、法b味.道c做.法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的 俗之一，在端午粽 有很多有趣的活 ，如【答案】 （ 1）青青；白白； _。（ 2） ； ；高；大（ 3） c（ 4） 舟、插艾叶【解析】11 短文，完成 。两只小 雨， 地下着， 叶、 干全被淋湿了。 禽走 都在 找避雨的地方。有两只 明的小 ， 到草地上， 蘑菇 下。蘑菇 晃晃地支撑着。一只小 ： “我的左 淋雨了，你往右 靠一靠！”另一只小 ：“我的右 淋湿了，你往左 靠一靠！”你争我吵，你 我 ， 也不往外 靠一靠。 着， 着，“ ”一声，蘑菇 断了两只小 着 蛋儿，你看看我，我看看你，不知 什么好！雨，仍在 地下着（ 1） 篇短文

15、共有 _个自然段。（ 2）在文中找出下列 的近 或反 。 近 ：争 _ 反 ：左 _（3）那把蘑菇 什么会断掉？ 你把文中相关的句子找出来，画上“_”。（ 4）如果你是其中一只小 ，你会怎 做？【答案】 （ 1） 7（ 2）吵；右（ 3）蘑菇 晃晃地支撑着。你争我吵，你 我 ， 也不往外 靠一靠。 着， 着，“ ”一声，蘑菇 断了 （ 4）略【解析】12 阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子

16、从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ 1 ）第二段中写了 _、 _ 、 _ 、 _、 _ 、 _ 、_等景物，表现了_。（2）下列词语中有错别字的一组是（）a. 燕子聚拢增添掠过b尾.尖偶尔沾了一圈c. 荡漾倦了音符稻田d演.凑赞歌电线吹拂（ 3）我会照样子，写词语。一圈一圈 _ _活泼机灵_（

17、4）我会写出文章打比方的语句。【答案】 （ 1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（ 2） d（ 3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色（ 4）加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【解析】 【分析】（ 1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。（ 2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。a、 b、 c 正确。 d 凑 奏。（ 3）本题主要考查

18、学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“一圈一圈 ”来看，是abac 式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词语“活泼机灵 ”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。（4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体 (被比喻的事物 )、喻词 (表示比喻关系的词语 )和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故： 加上剪刀似的尾巴。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【点评】（ 1 ）本题考查学

19、生赏析文中景物描写的能力。（ 2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（ 3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（ 4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。13 阅读（ 6 分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（ 1）文中一共有 _个自然段，第二自然段有 _句话。（ 2）读课文，选

20、择填空，只填序号。_有了邻居， _也有了邻居。 喜鹊 树【答案】 （ 1） 3；2（ 2） ； 【解析】14 阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（1）选择填空。“烂 ”在字典中的解释有： a 松软。 b 破碎。 c 颜色鲜明而美丽。在 “烂漫无比 ”中“烂 ”的意思是 _。“集 ”字典中的解释有：a 集合。 b 集市。 c 集子。在 “赶集 ”中的 “集 ”的意思是 _。（2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序

21、写在下面的横线上。_、 _、 _、 _、 _、_、 _、 _（ 3）用 “_”画出文中的一个拟人句。【答案】 （ 1） c； b（ 2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子（3）青的草， 的芽，各色 的花，都像赶集似的聚 来，形成了 漫无比的春天。小燕子从南方赶来， 春光增添了 多生趣。【解析】 【分析】（1 ）要求学生 合 理解字 。 漫无比：形容天真 漫的程度。 ： 色 明而美 。赶集：到集市上去 物。集：集市。（ 2） 找 句中的景物相 ，将 句中写景的 物挑出来即可。（ 3） 人句：是把物当作人来写， 予物以人的言行或思想感情，用描写人的 来描写物。作用是使具体事物人格化， 言生

22、形象。故答案 ：（ 1） cb （ 2）微 、 雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子草， 的芽，各色 的花，都像赶集似的聚 来， 形成了 漫无比的春天。【点 】（ 1）本 考 学生 合 理解字 的能力。（ 3）青的（ 2）本 考 学生 析文中景物描写的能力。（ 3）考 学生 人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会 用。15 下文，回答 。小猫 然小猫很 皮，但是它可 人喜 啦！尖尖的 袋上 着两只小耳 ，听到一点小声音，就会 起来；神气十足的 上，两只 宝石般的眼睛不 皮地眨着， 亮；它全身的毛 白无暇，像一 薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的 候，小猫就会在阳光里 来 去，有 它会跟一只 开心；有 ，

23、它会跟一只 到 走，鼻子离地很近很近小猫高 的 候 会用粗糙的舌 舔我的手。（1） 段 主要 小猫（）a. 人喜 b. 皮c. 神气十足d. 高 （2）填空_的 袋_的舌 _的眼睛_的毛 _小猫（3）用 “_”画出中心句。_的 蛋（4）短文从两方面写小猫 人喜 ，先写小猫的_ 人喜 ，再写小猫在_ 人喜 。（5）抄下一个比 句，并填空。_。句中把_比作 _。（ 6） “等到太阳出来的 候，小猫就会在阳光里 来 去，有 它会跟一只 开心。有 ，它会跟一只 到 走，鼻子离地很近很近 ”此 的省略号 明小猫的一些活 没写出来， 你写一种。【答案】 （ 1） a（ 2）尖尖；粗糙； 宝石般； 白无暇；

24、 皮；神气十足（ 3） 然小猫很 皮，但是它可 人喜 啦！（ 4）外貌；太阳出来（ 5）神气十足的 上，两只 宝石般的眼睛不 皮地眨着， 亮；眼睛； 宝石（ 6）略【解析】 【分析】（ 1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（ 2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是 “形容词（或限制词） +的 +名词 ”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。（ 3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段

25、意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。（ 4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句 (题目提供的信息 )进行补充填空即可。（ 5）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体 (被比喻的事物 )、喻词 (表示比喻关系的词语 )和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（ 6）续写的写作要求：续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所给原

26、文的中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。故答案为：（ 1）a（2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足 （ 3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！（ 4）外貌、太阳出来 （ 5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（ 6）略【点评】（ 1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（ 2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（ 3）考查学生掌握

27、找中心句的方法并运用。（ 4）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。（ 5）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（ 6）注意内容具体，结构清晰，语句通顺。16 阅读下文，回答问题倒（do）影小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（ di o）进井里了！”小狗叼（ di o）着一根骨（）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉

28、进去的是小猪，快来救他呀！”山羊爷爷听了，哈（h）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井 ， 成一圈（qun），往里一看，呀，井里有_、 _、 _ ， 有 着胡（ h）子的 _。山羊 ： “看， 是咱 映（ yng）在水里的倒影呀！ ”（ 1）我会 字典 “掉（ di o）”字先 大写字母 _，再 音 _。（ 2 ）照 子，写一写例：（走）来（走）去_ 来 _ 去_ 来_去例： 洋洋_（ 3） “他 来到井 ， 成一圈，往里一看 ” 句 中的 “他 ”是 ？【答案】 （1） d； diao（ 2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（ 3）小公 ，小狗，小猪，山羊 【解析】17

29、短文，完成 。水池里，睡 花 （夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了， 木睡了。b）上了美 的眼睛。 的叶子上，停着一只蜻（q n）蜓（t n），像一架小 机停在机 上。池 的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（ shu i）在 琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着 皮的眼睛。 儿 地吹着。 （ yn）火虫提着小灯 ，在空中 呀， 呀，一 一 夏天的夜晚多美啊！（ 1） 篇短文共有 _个自然段， 上序号。（ 2）文中出 的 物有蜻蜓、 _、蟋蟀、 _。（ 3）找出写 “天上 ”的句子。（ 4）短文中小 机指 _，机 指 _。【答案】 （1） 4（ 2）青蛙； 火虫（ 3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，

30、星星眨着 皮的眼睛。（ 4）蜻蜓；睡 叶子【解析】18 下文，回答 小猴煮西瓜小猴子学会了 火煮 西，很高 。他先煮熟了一个南瓜， 得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜， 是比生冬瓜好吃。于是他点点 ，自己 自己 ：“瓜 是要煮一煮才好吃的。”有一天，小猴子找来个西瓜，也照 点起火来煮。煮熟了一 ，根本不如生的好吃！ 是怎么回事？刺猬大叔 了大笑， ：“西瓜怎么能煮着吃呢？”小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜 道不是瓜 ？”刺猬大叔 ：“你光 住西瓜也是瓜 不行， 得 住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一 的瓜。 ”（1）小猴煮了 _、 _，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为_。（ 2） _

31、告诉小猴子西瓜不能煮着吃。（ 3）这个故事告诉我们 _的道理。（ ）a. 瓜总是要煮一煮才好吃的。b. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。c. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。【答案】 （1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的（ 2）刺猬大叔（ 3） c【解析】19 阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）写出下列词语的近义词。快乐_（2）这段话写出了“我 ”的_和 _。（3）写出文中 “我”“唉”的原因。（4） “我”为什么觉得很快乐，很有趣？【答案】 （1）欢乐（2）

32、苦恼；快乐（3）上课铃响了，“我 ”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。（4）因为虽然不能玩跳房子的游戏了，但是听老师讲故事很有趣，【解析】“我 ”感到很快乐。20 我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：“嘿，是三瓣（ bn）嘴家吗？ ”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话： “是胖皮球家吗？ ”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说： “你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？ ”小猴听了，惭（cn）愧（ ku ）地低下了头。（ 1）短文共有 _个自然段，第

33、二自然段有 _句话。（ 2）根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔_，叫小猪 _。a胖皮球b三瓣嘴c猴妈妈（3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？（）a. 他 太忙，没有 。b. 小猴没有礼貌。c. 他 不喜 去小猴家玩。（ 4）如果你是小猴，想 朋友来家里玩，你会在 里怎么 小白兔和小猪 呢？我 小白兔 ： “_”。我 小猪 ： “_”。【答案】 （ 1） 5；3（ 2） b；a（ 3） b（ 4）小白兔，我想邀 你来我家玩，你愿意 ？；小猪，我 了新的玩具，想 你来我家跟我一起玩，希望你能来！【解析】21 下文，回答 物气象 物气象站站 大象 出广告，要招聘气象 。小蜜蜂 来了，

34、： “我能 晴雨。我晚出早 ，就表示要下雨了 ” 跑来 ： “只要我背上出汗，不久就会下雨。 ”青蛙一跳一跳地跑来 ： “夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。 ”杜 ： “我一叫天气就暖和。 ”大象站 高 地 ：“真没想到你 都有 天气的本 ，我都收下了！”（ 1）短文共 _个自然段。（ 2 ） 大 象 收 了 _ 个 气 象 预 报 员 ， 分 别 是 _ 、 _ 、 _ 、_。（ 3） 是如何 天气的？（ 4）杜 是如何 天气的？【答案】 （ 1） 4（ 2） 4；蜜蜂； ；青蛙；杜 （ 3） 背上出汗，不久就会下雨。（ 4）杜 一叫天气就 暖和了。【解析】22 一 ，做一做。从前， 里只有一棵

35、 ， 上只有一个 ， 里只有一只喜 。 很孤 ，喜 也很孤 。后来， 里种了好多好多 ，每棵 上都有 ，每个 里都有喜 。 有了 居，喜 也有了 居。每天天一亮，喜 叫几声，打着招呼一起 出去了。天一黑，他 又()地一起 回 里 ()地睡 了。 很快 ，喜 也很快 。（1）将下面的 恰当地填在下面的横 上。天一黑，他 又_地一起 回 里，_地睡 了。(填序弓 ) 安安静静 叽叽喳喳（ 2） 和喜 什么很孤 ?在文中找出来。（ 3） 和喜 后来 什么很快 ? _（填序号） 因 林里很 。 因 和喜 都有了 居，他 相 得很友好，所以很快 。【答案】 （ 1） ；（ 2） 里只有一棵 ， 上只有一个 ， 里只有一只喜 。（ 3） 【解析】23 一 ，做一做。 色娃娃一棵棵果 ，一个个 色娃娃。他 起一把把 色 帚，不停地 呀 。 天 了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新 了。勤快的 色娃娃笑了。（ 1） “ 色娃娃 ”指的是： _。（ 2）照 子，写 。一棵棵一把