小学语文拼音专项试卷(带解析重点-可编辑

1、2019-12-24小学语文试卷姓名：_ 班级：_考号：_题号一二三四五六七总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx分钟收取答题卡阅卷人一、单选题（共4题；共0分）得分1.下列音节中缺少的是a的几声（ ）。b ba y y w wa A.一声B.二声C.三声D.四声2.下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A.河堤（t） 棉袄（o） 懊丧（sng） 填满（tin）B.泥泞（nng） 熬汤（o） 甘蔗（zh） 的确（d）C.浓厚（nng） 宵夜（xio） 损坏（sn） 拼音（pn）3.下列音节词拼写正确的是（ ）。A. B.m mC.b ba4.几号小鱼头上e读的是二声

2、的是（ ）。A.B.C.D. 阅卷人二、填空题（共44题；共0分）得分5.给划线的字选择的读音。 看_（kn kn）守 一_（y y）所房屋血_（xi xu）液 停泊_（p b）6.请将下面的拼音序号准确无误地填入下列对联中的横线上。 （1）Aho Bho 好_读书，不好_读书。好_读书，不好_读书。（2）Ashn Bshn 风扇_扇_风，风由扇_，扇_动风生。7.看图，选择合适的音节写下来。l b m t m d t_8.填一填它们爱吃什么。（不会写的字写拼音）小猫爱吃_ 小狗爱吃_小牛爱吃_ 我爱吃_9.根据图画写字母。_10.看图写字母。_11.把音节补充完整。b_ cim_ huw _

3、h_ tf_ j12.查字典 “zh”共_笔，占_格和_格。“r”共_笔，占_格，第一笔是_。13.看图选音节，写一写。 c x hu c t s s u_14.我能看图补全音节。 sh_ b_w_ g_sh_ g_b_ c_15.我会写这些字。 din tuh hok ishn jio_q guijng ynh dodi lng_16.读儿歌，填音节。 母鸡蝴蝶_，七个气球_，刀切西瓜_，大家吃得甜蜜蜜。17.我会拼，我会填。 c_s_susu_cuc_zu_18.看图选音节，写一写。 l u d hu m u k u _19.写出音节的韵母。 _jiqurl20.给划线的字选择正确的读音。

4、 在陈嘉庚的耐心劝说_（shu shu）下，妻子被说服了。1921年，他用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学厦_（xi sh）门大学。街道两旁林立着高楼大厦_（xi sh）。陈嘉庚心里很着_（zhe zho zhu）急。这笔费用还没有着_（zhe zho zhu）落。顺着_（zhe zho zhu）熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。21.给下列画线字选择正确读音。（4分） 附和（h h）_分外（fn fn）_间断（jin jin）_ 兴旺（xng xng）_吞噬（sh sh）_掺和（hu huo）_ 模仿（m m）_膝盖（x q）_22.选择划线字的正确读音，然后再用另一个

5、读音组一个新词，写在横线上。星宿_（xi xi）_ 模样_（m m）_呜咽_（yn y）_ 慰藉_（j ji）_23.照样子，把果子放进篮子里分类。 音节：_声母：_24.看图选音节 d xiq m jj hu _25.读一读，分一分。 声母：_韵母：_音节：_26.给划线字选韵母 uo ui鳜鱼_ 箬笠_蓑衣_ 不须归_27.读拼音写词语ci fyng jho mcn gnnn t_l jigng chngj gngfng sh_28.看拼音写词语。hi xiy zhx jkng kung_29.读词语，选一选侦_（Azhn Bzhng）探返_（Afn Bhun）回幼_（Ayu Byu）儿拦

6、_（Ann Bln）住气喘吁吁_（Ay Bx）彻_（Ach Bqi）底30.看拼音写词语。hi uzh lf huy gun r ch_31.写出下列汉字的音序，再按音序重新排队。余_ 暂_ 湾_脉_ 舍_排列：_32.给下列划线词语注音_发愣笤帚晒太阳33.请根据拼音写出词语：q qf shngz su_xun ymio zhnshn jin_34.根据拼音把词语补充完整。y li _hun xin_lin x_n zhn_tn yn ji w _u n do d_35.看拼音，写词语。（8分） zo chenlu yku dch f_su yz guf zhungrng qi_36.给下列

7、词语注音。 _擦桌子折纸37.拼一拼，写一写。 ni_ li_ cu_mi_ tu_ mi_38.看图写声母。 _39.看拼音，写词语。 shng xnhn shuco chngm l_40.看图写出声母。 _41.我能写出下列字的韵母。 _棋木打马禾地42.比一比，看谁拼的快。 z一一_ c一一_z一一_ c一u一一_43.选出错误的音节_。 qi yi yu rji lu x li44.我会填。g_ngun q_nqunchan_ jn_45.拼写音节。mi_ hu_mi_ chu_46.照样子，分解音节例：nnhn_h_kng_gu_47.看图选音节写一写。 y cs jz mc x _

8、48.把拼音和拼音对应的事物连起来。 q m_ pio chng_ q _ tio shu_ lu tuo_ l zh_ dio y_ 阅卷人三、语言表达（共2题；共0分）得分49.按声调的顺序，重新排列i i i i u u u u50.蜜蜂正忙着采蜜，它们停在哪朵花上合适？阅卷人四、现代文阅读（共2题；共0分）得分51.课文在线。（阅读片段，完成练习。） 伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，

9、真替他难受。他对自己一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”（1）给多音字注音组词。蒙 _ _ _ _模 _ _ _ _（2）给这段加个小标题：_ （3）通过这段话，你认为鲁迅先生是一个_的人。 52.阅读下文，回答问题我是中国人 不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，

10、在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言 有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。

11、几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matching（连线题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tn t b n中发下来了。“C”，这是我第一次得“C”，都是由于没交那张作业（matching），才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心 这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验

12、我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。（1）根据拼音写出合适的词语。to to b juhung rn d wtn t b n_（2）根据短文填空。作者是_国人，_是他的故乡，他现在生活在_。短文第_到第_自然段叙述了作者思乡的感情。短文第4自然段在文中起着_的作用。（3）回答问题。作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？“我很气愤”，作者为什么感到气愤？这篇短文表达了作者什么样的思想感情？（4）联系上下文，解释下列划线词语的意思。相顾一笑_ 旁若无人_ 颇_阅卷人五、综合题（共1题；

13、共0分）得分53.课外阅读。回答问题。（一） 我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（二） 一个夏天的傍晚，微风吹拂着白杨树的叶子，哗哗地响着。我吃过晚饭，搬来一把小椅子，坐在院子里乘凉。 忽然一只苍蝇从我头顶上嗡嗡地飞过去，撞在西墙角（jio ju）上的一个密密麻麻的蜘蛛网上。我轻轻地走过去一看，那只苍

14、蝇被粘在网上，嗡嗡地扇（shn shn）着翅膀，拼命地挣（zhng zhng）扎，但是怎么也脱不了身。不一会儿，一只蜘蛛从墙缝里慢慢地爬出来。它全身都是黑，像个身披铁甲的战士。蜘蛛身子形状和杏核相似，从它身子的西边伸出许多条又细又长的脚。它的动作刚开始很慢很轻，蜘蛛网纹丝不动。当它爬到距苍蝇十几厘米处时，突然向苍蝇猛扑过去，用丝把苍蝇缠住，越缠越紧，一会儿，苍蝇就不能动了。蜘蛛张开大嘴，几口就把苍蝇吃掉了。 蜘蛛是益虫，专门捕食害虫，是我们的好朋友，我们要保护它。（1）“尽”有四种解释： 完；达到极端；用力完成；全部用出。文中的“尽”应取第_种解释。 （2）抄写（一）这段话的中心句。 （3）（

15、一）这段话从_，_这些方面具体表现了大花猫的品格。表达了作者_。 （4）“实在”的意思是_。 （5）“非把老鼠等出来不可”说明猫_。 （6）在（二）文中括号里选择正确的读音墙角_（jio ju） 扇_（shn shn）着挣_（zhng zhng）扎（7）写出（二）短文第二，三自然段的段意。 （8）找出（二）描写蜘蛛外形的句子。 （9）（二）文章用了五个表示动作的词描述蜘蛛捕食苍蝇的全过程，依次是_、_、_、_、_。 阅卷人六、连线题（共6题；共0分）得分54.拼一拼，连一连。 55.看图连一连。 56.读一读，连一连。 57.拼一拼，连一连。 58.拼一拼，连一连。 59.读儿歌，再连一连它们

16、的韵母。 j q x，真淘气，从不和u在一起。它们和来相拼，见了帽子就甩去。阅卷人七、书写（共1题；共0分）得分60.按顺序排列复韵母，再抄写下来。ei ou ao ai iu ui答案部分第 1 题:【答案】 A【考点】拼音，aoe【解析】【分析】b读四声，y读三声，w第二声，ba、wa读轻声，却少的是一声，故选A。【点评】本题考查四声的掌握情况。第 2 题:【答案】 C【考点】拼音【解析】第 3 题:【答案】 C【考点】拼音，jqx【解析】【分析】哥哥、妈妈、爸爸这三个词读的时候第二个字读轻声，故选C。【点评】本题考查音节词的正确拼写。第 4 题:【答案】 B【考点】拼音，aoe【解析】【

17、分析】二声扬，四声降，A和B要区别开。A降B扬，故选B。【点评】本题考查二声和四声的区别。第 5 题:【答案】 kn；y；xu；b【考点】拼音，再见了，亲人【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 故答案为：kn、y、xu、b 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。第 6 题:【答案】 （1）A；B；B；A（2）B；A；B；B【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查

18、学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 故答案为：（1）ABBA（2）BABB 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。第 7 题:【答案】 t；m d；l b；m t【考点】拼音，dtnl【解析】第 8 题:【答案】 鱼；骨头；草；水果【考点】拼音，字形，文化常识，aoouiu【解析】第 9 题:【答案】 a；o；e【考点】aoe，拼音【解析】第 10 题:【答案】 d；t；n；l【考点】拼

19、音，dtnl【解析】第 11 题:【答案】 i；i；u；u；i【考点】aieiui，拼音【解析】第 12 题:【答案】 三；中；上；二；中；竖【考点】拼音，zhchshr【解析】第 13 题:【答案】 s gu；c x；t s；hu c【考点】zcs，拼音【解析】第 14 题:【答案】 u；i；u；u；i；i【考点】拼音，aieiui【解析】第 15 题:【答案】 点头；和好；可爱；山脚；奇怪；井沿；河道；带领【考点】拼音，词形【解析】第 16 题:【答案】 j j j；q q q；x x x【考点】拼音，jqx【解析】第 17 题:【答案】 c；s；u；z；u；【考点】zcs，拼音【解析】第

20、 18 题:【答案】 m u；k u；d hu；l u【考点】gkh，拼音【解析】第 19 题:【答案】 ie；e；er；e【考点】拼音，ieeer【解析】第 20 题:【答案】 shu；xi；sh；zho；zhu；zhe【考点】拼音，陈嘉庚办学【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整

21、理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 故答案为：shu、xi、sh、zho、zhu、zhe 【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。第 21 题:【答案】 h；fn；jin；xng；sh；huo；m；x【考点】拼音【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点

22、、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 故答案为：h；fn；jin；xng；sh；huo；m；x 【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。第 22 题:【答案】 xi；三天两宿；m；模型；y；咽喉；j i；狼藉【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：星宿（xi）三天

23、两宿、模样（ m）模型、呜咽（ y）咽喉、慰藉（ ji）狼藉。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。第 23 题:【答案】 yu；zi；si；ci；s；y；z；c【考点】zcs，拼音【解析】第 24 题:【答案】 q ；j hu；d xi；m j 【考点】jqx，拼音【解析】第 25 题:【答案】 y，w；i，u，；wu，yu，yi，y，w【考点】iu，yw，拼音【解析】第 26 题:【答案】 ui；uo；uo；ui【考点】渔歌子，拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的

24、基础上认读生字。选韵母。鳜鱼ui 、 箬笠uo、蓑衣uo、不须归ui。【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意韵母的区别，平时要多读，多练。第 27 题:【答案】 财富；拥挤；号码；存根；难题；理解；工厂；技工；方式【考点】中彩那天，拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“财、拥、码、根、技”容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。第 28 题:【答案】 海峡；移植；袭击；空旷【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对本课

25、生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“峡、植、袭、旷”容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。第 29 题:【答案】 A；A；A；B；B；A【考点】拼音，词形，自然之道【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音

26、字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：侦（Azhn ）探、返（Afn ）回、 幼（Ayu ）儿、拦（Bln）住、 气喘吁吁（ Bx）、彻（Ach ）底 。故答案为：A、A、A、B、B、A【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。第 30 题:【答案】 海鸥；伫立；孵化；鱼贯而出【考点】自然之道，拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鸥、孵、贯”

27、容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。第 31 题:【答案】 y；z；w；m；s；脉、舍、湾、余、暂【考点】拼音，卡罗纳【解析】【分析】汉字的音序就是汉字音节的第一字母（大写），即：余Y 暂Z 湾W 脉M 舍S。音序排列就是把这写字的声母按26个字母的先后顺序从新排列，脉M、舍Z、湾W、余Y、暂Z。【点评】此题主要考查按音序排列字的能力。第 32 题:【答案】 lng；tio zhou；shi【考点】拼音，小英雄雨来【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,

28、即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。故答案为：发愣lng、笤帚tio zhou、晒太阳shi。【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。第 33 题:【答案】 崎岖；负伤；砸碎；悬崖；瞄准；山涧【考点】夜莺的歌声，拼音，词形【解析】【分析

29、】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“崎、伤、砸、崖、准、涧”容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。第 34 题:【答案】 依赖；幻想；联系；更正；腾云驾雾；归根到底【考点】呼风唤雨的世纪，拼音【解析】【分析】学生容易把“依赖”的“赖”写成 “懒”。还有部分学生容易把“幻想”的“幻”字写成“幼”。幻想：是指违背客观规律的,不可能实现的,荒谬的想法或希望。腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。归根到底：到最后，归结事物的根本。【点评】

30、激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。第 35 题:【答案】 早晨；落叶；口笛；处罚；所以；足够；服装；绒球【考点】拼音，大青树下的小学，花的学校【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、笛、罚、够、装、绒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：早晨、落叶、口笛、处罚、所以、足够、服装、绒球。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写，平时读书，写作时

31、要注意区别同音字、形近字。第 36 题:【答案】 c zhu zi；zh zh【考点】拼音，zhchshr【解析】第 37 题:【答案】 ni；li；cu；mi；tu；mi【考点】aieiui，拼音【解析】第 38 题:【答案】 g；k；h【考点】拼音，gkh【解析】第 39 题:【答案】 伤心；汗水；草场；马路【考点】词形，拼音，风娃娃【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“伤、汗、场”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和

32、美观。 故答案为：伤心、汗水、草场、马路 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。第 40 题:【答案】 b；p【考点】拼音，bpmf【解析】第 41 题:【答案】 i；u；a；a；e；i【考点】拼音，jqx【解析】第 42 题:【答案】 z；c；z；cu【考点】拼音，zcs【解析】第 43 题:【答案】 yi，x【考点】拼音，ieeer【解析】第 44 题:【答案】 u；u；chan；jun【考点】anenin，拼音【解析】第 45 题:【答案】 mi；hu；mi；chu【考点】aieiui，拼音【解析】第 46 题:【答案】 h；n；h；k

33、；ng；g；u；【考点】gkh，拼音【解析】第 47 题:【答案】 s j；z m；c x；y c【考点】zcs，拼音【解析】第 48 题:【答案】 ；【考点】拼音，词形，词义，四季【解析】第 49 题:【答案】 i i i i u u u u【考点】aieiui，拼音【解析】第 50 题:【答案】 【考点】四季，拼音【解析】第 51 题:【答案】 （1）mng；蒙古；mng；蒙人 ；m；模样；m；模糊（2）关心女佣（3）是一个为自己想得少，为别人想的多的人【考点】我的伯父鲁迅先生，拼音，课文内容理解【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。 蒙：m

34、ng蒙古、mng蒙人 ；模：m模样、m模糊。（2）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。通过这段话可知，鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想的多的人。【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。（3）本题考查评价分析人物性格。第 52 题:【答案】 （1）滔滔不绝；恍然大悟；忐忑不安 （2）中；上海；美国；1；3；承上启下（3）因为他

35、超越了美国同学，为中国人争了光。因为老师不信任他，不听他的辩解，瞧不起他。对祖国的热爱、思念、维护祖国尊严。（4）互相看了看；像；很、非常 【考点】大使馆妈妈，拼音，词形，文化常识，课文内容理解【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“ 滔、绝、恍、悟、忐、忑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。（2）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。考查对课文内容的理解能

36、力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，边读边思考就能从文中找到答案：短文第1到第3自然段叙述了作者思乡的感情。考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。即：因为他超越了美国同学，为中国人争了光。因为老师不信任他，不听他的辩解，瞧不起他。对祖国的热爱、思念、维护祖国尊严。（4）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。相顾一笑：互相看了看。 旁若无人：像。 颇：很、非常。 【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。此题考查筛选相关信息的能力。此题主要考查对过渡句的把握能力。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。第 53 题:【答案】 （1）（2）我们家的大花猫性格实在有些古怪。（3）贪玩；尽职；对大花猫的喜爱之情（4）确实（5）十分尽职（6）jio；shn；zhng（7）略（8）它全