赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)_第1页
赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)_第2页
赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)_第3页
赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)_第4页
赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、赣南师范学院师院学字201045号关于印发赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)的通知各单位、各部门:经研究,现将赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)印发给你们,请认真组织学习,并贯彻执行。赣 南 师 范 学 院二一年五月十三日赣南师范学院创建“学习型寝室”活动方案(试行)学生寝室既是学生日常生活的场所,也是学生学习的重要阵地。培养学生养成良好的学习生活习惯,营造寝室成员之间团结互助、比学赶帮的学习生活氛围,对学生的成长成才极为重要。为进一步推进我校学风建设,创造学生健康成长的良好环境,特制订本方案。一、指导思想围绕学校育人这一中心工作,以引领和服务青年学生成长成才为目标,进

2、一步落实好学风建设中关于寝室学风建设的各项要求,充分发挥学生寝室育人平台作用,营造学生寝室内浓郁的学习氛围,创建学风优良、团结互助、内务整洁的学习型寝室,引导全体学生养成良好的学习生活习惯,树立正确的学习观和成才观。二、创建标准(一)基本条件(必须符合全部条件)1寝室成员有良好的思想政治素质,自觉遵守学校各项规章制度和寝室管理条例,无违反校纪校规行为。2寝室成员学习上互相帮助互相激励,“比学赶帮”的学习氛围浓厚,积极参加晨练、晨读和晚自习。3寝室成员学习成绩良好,年内考试无不及格现象。4寝室成员的英语过级率高(非外语专业学生按国家英语四级或英语应用能力测试计,外语专业学生按专业外语过级考试计)

3、,二年级达25%、三年级达50%。5寝室成员计算机过级率高(按学校指定要求核计),二年级达25%、三年级达50%。6寝室成员积极参加寝室文明建设,寝室内务整洁,所在寝室在“文明寝室星级竞赛月月评”中年度总评获“三星级”以上(含“三星级”)。7在学校规定的学习和自习时间,寝室内没有打扑克、下棋、上网娱乐、睡觉等现象。(二)特色条件(只须符合其中之一)1寝室成员必修课学分平均绩点在全班均排名前30%以内。2寝室有一半以上成员获得校级及以上奖学金。3寝室成员积极参加专业相关的学术科技竞赛活动,并有75%的成员获校级二等奖以上奖励。4寝室成员考研参加率达100%,或考研上线率达到50%及以上。三、活动

4、安排1宣传动员。学校每年三月份启动当年度“学习型寝室”创建工作,动员全校学生寝室参与“学习型寝室”创建活动。2寝室创建。每年三月至十二月,各学生寝室参照“创建标准”,积极营造阳光向上的良好氛围,共同创建学风优良、团结互助、内务整洁的学习型寝室。3评比验收。次年的三月份,学校组织开展 “学习型寝室”创建活动的评比验收。对照“学习型寝室”创建标准,在寝室申报(见附件)、各学院学工办推荐的基础上,评出我校上年度的“学习型寝室”。四、奖励办法1学校每年按学生寝室总数10%的比例数评定“学习型寝室”。2学校对评定的“学习型寝室”统一进行表彰,并为“学习型寝室”成员颁发奖品。3“学习型寝室”评选结果,作为学生工作年度考评的评分依据。五、本活动方案自发文之日起实施。附件:赣南师范学院学生“学习型寝室”申报表主题词:学生工作 创建“学习型寝室”活动方案 印发 通知赣南师范学院院长办公室 2010年5月13日印发共印55份附件:赣南师范学院学生“学习型寝室”申报表所在学院:_寝室_苑_栋_室班级序号寝室成员政治面貌学分平均绩点序号寝室成员政治面貌学分平均绩点142536外语英语四级计算机一级应用能力二级英语六级专业外语等级获校级以上奖励情况

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论