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文档简介

1、,综合实践活动,设计调查问卷,结束语,标题,问题,导语,亲爱的同学： 你好，为了了解同学们对综合实践课的基本学习情况，我们正在开展问卷调查活动。耽误你几分钟时间，请你仔细阅读题目，根据自己的实际情况进行选择,谢谢合作。,1你对综合实践活动课感兴趣吗？（ ） A很有兴趣 B一般 C没有兴趣 2你认为综合实践活动会让你：（ ） A学会更多知识 B 开拓视野，锻炼能力 C学不到什么东西 3老师是不是按时上综合实践活动课？（ ） A按时上 B不按时 C根本不上 ,小学生综合实践活动课程调查问卷,再次感谢你能认真填写该调查问卷，我们将认真仔细的记录你所填写的信息，祝你有愉快的一天！,结束语,标题,问题,

2、导语,亲爱的同学： 你好，为了了解同学们对综合实践课的基本学习情况，我们正在开展问卷调查活动。耽误你几分钟时间，请你仔细阅读题目，根据自己的实际情况在答案前打“v” ,谢谢合作。,1你对综合实践活动课感兴趣吗？（ ） A很有兴趣 B一般 C没有兴趣 2你认为综合实践活动会让你：（ ） A学会更多知识 B 开拓视野，锻炼能力 C学不到什么东西 3老师是不是按时上综合实践活动课？（ ） A按时上 B不按时 C根本不上 ,小学生综合实践活动课程调查问卷,再次感谢你能认真填写该调查问卷，我们将认真仔细的记录你所填写 的信息，祝你有愉快的一天！,例如：小学生综合实践活动课程调查问卷,主题调查问卷,标题,

3、导语,例如： 亲爱的同学： 你好，为了了解同学们对综合实践课的基本学习情况，我们正在开展问卷调查活动。耽误你几分钟时间，请你仔细阅读题目，根据自己的实际情况进行选择,谢谢合作。,调查活动的目的填写要求、规则,结束语,例如： 再次感谢你能认真填写该调查问卷，我们将认真仔细的记录你所填写的信息，祝你天天开心！,向被调查者表示感谢。,填空题,问答题,你对综合实践活动课感兴趣吗？ A很有兴趣 B一般 C没有兴趣,你对综合实践课有什么好的建议？,你们的综合实践老师是 。,问题设计的原则：,问题设计的原则： 1.目的要明确,问题设计的原则： 1.目的要明确 2.数量要合适,问题设计的原则： 1.目的要明确

4、 2.数量要合适 3.排版要合理,问题设计的原则： 1.目的要明确 2.数量要合适 3.排版要合理 4.,想一想，说一说 我们需要了解站前小学六年级学生对课外阅读的情况（如：兴趣、类型、时间、方式、习惯等），你会设计问卷吗？ 1.请你为该主题设计一个标题。 2.请你读一读问卷上的导语，并为该主题设计一个导语。 3.结束语有什么作用，你能为这个主题设计一个结束语吗？ 4.你能围绕该主题设计12个相关的问题吗？,小组合作： 为了了解站前小学六年级学生课外阅读情况，请设计一份完整的调查问卷。,1.语句表达是否流畅； 2.选择题答案设置是否全面； 3.问题是否适合调查对象； 4.问题排列是否合理。,温馨提示,汇报交流： “我特别欣赏这张调查问卷中的” “我觉得很好，因为” “我建议修改为，因为”,课后作业： 以小组为单位在六年

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