宁夏贺兰一中2020届高三物理下学期第三次月考试题(无答案)_第1页
宁夏贺兰一中2020届高三物理下学期第三次月考试题(无答案)_第2页
宁夏贺兰一中2020届高三物理下学期第三次月考试题(无答案)_第3页
宁夏贺兰一中2020届高三物理下学期第三次月考试题(无答案)_第4页
宁夏贺兰一中2020届高三物理下学期第三次月考试题(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、宁夏贺兰一中2020届高三生物下学期第三次月考试题(无答案) 一、选择题:(共48分,本题包括16小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对得3分,选对但不全得2分,有选错的得0分。将正确答案涂在答题卡中)1牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据,运用严密的逻辑推理,建立了万有引力定律。在创建万有引力定律的过程中,牛顿( )A接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想B根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实,得出物体受地球的引力与其质量成正比,即Fm的结论C根据Fm和牛顿第三定律,分析了地月间的引力关系,进而得出Fm1m2D根据大量实验

2、数据得出了比例系数G的大小2 如图1所示,在水平力F作用下,A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的,且,则关于B的受力个数可能为 ( )A3个B4个C6个D7个3、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是( )Aa、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B20秒时,a、b两物体相距最远C60秒时,物体a在物体b的前方D40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m4如图所示,放在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的力F作用而物体始终保持静止当力F逐渐减小时,则物体受到斜面的摩擦力( )A保持不变 B逐渐减小C逐渐增大 D以上三种均有可能5.如图所示,一足够

3、长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )A.物块先向左运动,再向右运动B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C.木板向右运动,速度逐渐变大,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零6.如右图示,水平桌面上的物体A和B通过轻绳相连,在水平外力F的作用下做匀速直线运动。已知绳中拉力为T,桌面对两物体的摩擦力分别是fA和fB,则有( )A.F=fA+fB+TB.F=fA+fB C.F=fB D.T=fB7一水平抛出的小球落到一倾角

4、为的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为( )A BC D81798年英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G,因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人,若已知万有引力常量G,地球表面处的重力加速度g,地球半径为R,地球上一个昼夜的时间为T1(地球自转周期),一年的时间T2(地球公转的周期),地球中心到月球中心的距离L1,地球中心到太阳中心的距离为L2你能计算出:( ) A地球的质量B太阳的质量C月球的质量D可求月球、地球及太阳的密度9 质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到水平力的作用。力的大小F与时间t

5、的关系如图所示,力的方向保持不变,则( )A时刻的瞬时功率为B时刻的瞬时功率为C在到这段时间内,水平力的平均功率为D. 在到这段时间内,水平力的平均功率为10 如图7所示,物块A、B的质量均为m,物块C的质量为2m,物块A、B之间用轻弹簧连接,物块C放在光滑的水平木板上,重力加速度为g,将木板抽去的瞬间,A、B、C的加速度分别为( )ABCD11某静电场的电场线分布如图所示,图中P、Q两点的电场强度的大小分别为EP和EQ,电势分别为UP和UQ,则( )AEPEQ,UPUQ BEPEQ,UPUQCEPEQ,UPUQDEPEQ,UPUQAB2112如图所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正

6、电、电量为106 C的微粒在电场中仅受电场力作用,当它从A点运动到B点时动能减少了105 J,已知A点的电势为10 V,则以下判断正确的是:( )A微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示B微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示CB点电势为20VDB点电势为20 V+P13一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在两极板间有一正电荷(电量很小)固定在P点,如图所示,以E表示两极板间的场强,U表示电容器的电压,W表示正电荷在P点的电势能,若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,则( )A、U变小,E不变 B、E变大,W变大C、U变小,W不变 D、U不变,W不变F14、如图,卷扬机的绳索通过定滑轮

7、用力F 拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中,下列说法正确的是( )AF对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和BF对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能DF对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和15.图118所示是一个说明示波管工作的原理图,电子经加速电场(加速电压为U1)加速后垂直进入偏转电场,离开偏转电场时的偏转量是h,两平行板间距为d,电压为U2,板长为l,为了增加偏转量h,可采取下列哪种方法()A.增加U2 B.增加U1C.增加l D.增加d。16.如图所示,有一质量

8、为m、带电量为q的油滴,被置于竖直放置的两平行金属板间的匀强电场中,设油滴是从两板中间位置,并以初速度为零进入电场的,可以判定( )A、油滴在电场中做抛物线运动( )B、油滴在电场中做匀加速直线运动C、油滴打在极板上的运动时间只决定于电场强度和两板间距离D、油滴打在极板上的运动时间不仅决定于电场强度和两板间距离,还决定于油滴的荷质比准考号 姓名_班级 学号_考场号 座位号装 订 线贺兰一中2020学年第一学期高三第三次月考试卷(物理)出卷人:王丽欣 审卷人:韩利民 二、实验题(16分) 本题共3个小题,把答案填写在指定的位置或按题目要求作答17用螺旋测微器测某圆柱体的直径时,示数如图9所示,此

9、示数为 mm。用20分度的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图9乙所示,此示数为 mm。 18、在验证牛顿第二定律的实验中,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出如图所示的a-F图线,发现图线既不过原点,又不是直线,原因是( ) A没有平衡摩擦力,且小车质量较大 B平衡摩擦力时,所垫木板太高,且砂和小桶的质量较大 C平衡摩擦力时,所垫木板太低,且砂和小桶的质量较大 D平衡摩擦力时,所垫木板太高,且小车质量较大19、在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重加速度g=9

10、.80m/s2, 某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示。(图中O是打点计时器打的第一个点,A、B、C、D、E分别是以每打两个点的时间作为计时单位取的计数点)。根据纸带求:OABCD125.0195.0280.5381.5E498.00(mm) (1)重锤下落的加速度 。(2)若重锤质量为mkg,则重锤从起始下落至B时,减少的重力势能为 (3)重锤下落到B时,动能为 (4)从(2)、(3)的数据可得结论是 产生误差的主要原因是 。三、计算题(本大题共5小题,共36分要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)20、(8分)如图所示,质量为m1

11、 kg的小球穿在斜杆上,斜杆与水平方向的夹角为37,球恰好能在杆上匀速滑动若球受到一大小为F40 N的水平推力作用,可使小球沿杆向上加速滑动(g取10 m/s2),求:(1)小球与斜杆间的动摩擦因数的大小;(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小21、(8分)为了研究太阳演化进程,需知道目前太阳的质量M。已知地球半径,地球质量,日地中心距离,地球表面处的重力加速度,地球绕太阳一周所用的时间1年约为,试估算目前太阳的质量M(保留一位有效数字,引力常量未知)22、(8分)如图所示,半径为R、内径很小的光滑半圆管置于竖起平面内,两个质量均为m的小球A、B,以不同的速度进入管内,A通过最高点C时,对管壁

12、上部的压力为3mg,B通过最高点C时,对管壁下部的压力为0.75mg,求(1)A、B两球进入管内时的初速度?(2)A、B两球落地点间的距离?23、(6分)如图所示,在范围很大的水平向右的匀强电场中,一个电荷量为-q的油滴,从A点以速度v竖直向上射人电场.已知油滴质量为m,重力加速度为g,当油滴到达运动轨迹的最高点时,测得它的速度大小恰为v/2,问:(1)电场强度E为多大? (2)A点至最高点的电势差为多少?24、(6分) 滑板运动是青少年喜爱的一项活动,如图一滚轴溜冰的运动员(连同滑板)(可视为质点)质量为m30kg,以某一初速度从A点水平离开h=0.8m高的平台,运动员(连同滑板)恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进入竖直光滑圆弧轨道,然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论