主题班会交通安全伴我行

1、主题班会交通安全伴我行 #主题班会交通安全伴我行1#一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗; 看到一些 _、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴

2、我行”活动2.事例：列举交通安全事故交通安全 ：交通安全，一个永恒的话题; 交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 我国每年因各类事故 _约10万人，道路交通事故 _占60%以上。我国的交通事故 _位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故

3、死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)同学们，面对着这些 _的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规

4、则接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗?2、我来选(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( )a. 120 b. 122c. 110 d. 119(2).我国的道路通行原则是( )a.右侧通行原则 b.左侧通行原则 c.中间通行原则(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助a.120 b.122 c.110 d.119(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )a.直接从铁路上穿过去b.看看左右没有火车就快速走过去c.在准许通过的信号灯亮时通过(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街a.8 b.12 c.14 d.16(6).每年

5、的中生安全日是( )a.每年3月的最后一个星期一b.每年3月的最后一个星期五c.每年6月的最后一个星期一(7).步行或骑自行车不得进入以下道路( )a.城市快车道 b.高速公路 c.封闭的机动车道(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时( )a.记下车牌号 b.告诉老师或家长c.不需要做任何事 d.打交通事故或急救电话(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行

6、走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。(四)主要交通安全常识 ：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛

7、拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。(五)小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾; 在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通牢记心中!#主题班会交通安全伴我行2#活动背景：随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管

8、理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。活动目标：1、通过本次 主题活动，引导 学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。活动形式：讲故事、现场游戏表演、认识常见交通标志、交通法规知识竞答、现场安全教育活动准备：1、收集一些关于交通事故的材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。2、排练交通安全拍手

9、歌。3、小交警服1套，老师安排好场地，布置好会场。4、交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。5、准备1辆小自行车活动时间：活动地点：高山小学大门前马路上活动过程：活动前，让学生按指定的位置就坐。(一) 1、小朋友们，让我们 一起参加“交通安全伴我行一年级主题班会活动。2、小朋友们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全，首先请听我给大家带来的故事。(关于交通安全

10、事故的一些资料)3、小朋友，喜欢猜谜语吗?能猜出下面的谜语吗? 圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(红绿灯) 对,是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?4、 请一名自行车手骑上自行车，小交警到位拿上信号灯到指定位置站好。 学生参与游戏。(学生 表演红绿灯下)(二)小结讲解： 交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆 被放行的行人通行。(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨

11、碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和t形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。(5)黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。(三) 为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。你认识这些交通标志朋友吗?(请学生代表模拟交通标志，介绍自己的名称和含义)(四) 同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗? 咱们比一比，哪个回答最正确、声音最洪亮。准备好了吗?(出

12、题抢答)：1、过马路时我们应该：a 直接穿越 b 走斑马线2、过马路时，我们要看好红绿灯：a 红灯行 b 绿灯行3、坐在摩托车后面：a 应该戴安全帽 b 不要戴安全帽4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：a 不能 b 能5、上学、放学路上，应该怎么做：a 直接回家 b 在路上跟几个伙伴踢球6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：a 机动车道 b 非机动车道 7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：a 穿越护栏过去 b 绕到人行横道上再过去8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：a 等下一个绿灯再过马路 b 赶紧冲过马路9、乘坐公共汽车时，应该：a 先挤上车，再让别人下车 b 先等别人下车，再

13、上车10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：a 赶紧拨打110请求救援b 在一边看热闹小结抢答情况，对优秀小队给予语言和物质奖励。(五)学习交通法规 我们不仅要认识交通标志，还得知道了解一些交通法规呢?请听听小交警给我们讲解交通法规吧!。第一1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。 以上严禁的行为，都是违纪违法行为。第二1、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发

14、现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。 2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。第三1、行人上街要走人行道，不要走车行道。2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。 行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。 行人横过道路

15、时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。 横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。 横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。(六) 自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍手齐诵交通安全儿歌 交通安全拍手歌你拍一，我拍一，过马路不要太着急; 你拍二，我拍二，骑车不要把人带; 你拍三，我拍三，走人行横道才心安; 你拍四，我拍四，先下后上真懂事; 你拍五，我拍五，不做马路小猛虎; 你拍六，我拍六，交

16、通安全来学透; 你拍七，我拍七，开车不要耍脾气; 你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬; 你拍九，我拍九，施工场地绕道走; 你拍十，我拍十，安全学习要保持。主持人：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。(七) 主持人： 宣布活动到此结束。(八) 活动后记：#主题班会交通安全伴我行3#一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文

17、明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料。2、组织学生排演小品3、挑选及训练好班会主持。4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、祝你平安改写歌词和伴奏带。5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。7、准备好爱的人间伴奏带。四、活动过程：甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，乙： 我们要树立交通意识，远离道路

18、交通事故。合： 六年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会， 现在开始。(掌声)甲： 有一根弦它常响在我们身边，乙： 有一根弦它连着我们的生命线，合： 它的名字叫“安全”(重读)甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 (小记者)甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题(另一主持人记分)甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。甲：交通安