中考语文仿写语言表达训练

1、【精品】中考语文仿写语言表达训练一、中考语文专项练习：仿写语言表达1 “ 渡老人 ”中的 “ 渡 ”可以理解 老人 “我 ”生活、思想上的帮助。其 生活中 有 多 的 “ 渡者 ”， 你展开 想，按照下面的示例仿写两个句子。示例： 作家把 者 渡到精神的彼岸。“希望工程 ”把 的孩子 渡到求知的校园。【答案】 老 把学生 渡到知 的王国。 父母把子女 渡到成人的世界。 医生把患者 渡到健康的 园。【解析】 【分析】本 其 是 学生在理解“ 渡 ”一 的基 上，展开 想，用“ 渡 ”造句，仿照示例的格式 “把 渡到。 ”仿写的关 是 “ 渡 ”一 比 意 的真正把握。因此也不 想到 似例句中 “

2、作家 ”“希望工程 ”“健康 园 ”的 “ 渡者 ”：教 、父母、医生等。【点 】解答此 ，要求学生先要根据 句的内容，理清句子之 的内在 系， 要考 句之 的 性等。能力 e2仿句仿照划 句,将下面的句子 充完整。每个人都渴望得到 人的欣 ，同 ，也 学会欣 人。欣 是一 春 ，染 荒 的山网 ;欣 是 _,_;欣 是 _,_。【答案】 欣 是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣 是一 明灯；照亮前 的方向。【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致。有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“欣 是一 春 ，染 荒 的山网 ”。

3、句式 构 “欣 是 ”的是字句、暗 句。注意 两个分句在内容上的 系。整句内容要与前句相 。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：欣 是一抹阳光， 催开含苞的花蕾； 欣 是一 明灯， 照亮前 的方向。【点 】本 考 了句子的仿写。解答此 首先要考 所 的句子，分析其特点，然后根据分析 果仿写句子即可。注意 在 构、字数、句式、修辞等方面一致。3仿照画波浪 的句子，在横 上 写两句 ，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状 也不相同：春天_，_ ， _ ； 夏 天 骄 阳 似 火 ， 蛙 鸣 虫唱 ， 是 生 命 的 张 扬 ； 秋天 _ ，_， _；冬天落雪无声， 云

4、舒卷，是生命的恬静。【答案】 惠 和 ； 草 ；是生命的萌 ；明月朗照；五谷 香；是生命的 熟【解析】 【分析】仿写句的 型看，大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。本 属于内容格式 主的仿写， 注意仿写句要注意内容上的 性与延伸空 的关系。首先看清 干要求，弄清画横 句子的句式特点。其次，仔 段，可 第一个分句写的是春天，第二、四个分句分 写的是夏天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关秋天的。再分析每个分句，内容上写的是每个季 的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。故答案为： 惠风和畅；莺飞草长；是生

5、命的萌发；明月朗照；五谷飘香；是生命的纯熟【点评】考生做仿写题时要审视句子的结构，注意仿写的句子在结构上要一致，其次要注意内容上要与主题有联系，同时要在修辞上与句子保持一致。4邻居小咏今年刚满18 岁，是第一批迈人成年的00 后（ 2000 年 1 月 1 日至 2009 年 12月 31 日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。a晴空一排云上，便引诗情到碧霄。b长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。c出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。【答案】 示例一：选 a 句。

6、愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选 b 句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选 c 句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【解析】 【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。“晴空一排云上，便引诗情到碧霄 ”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天 ,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是

7、相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选a 句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选 b 句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选 c 句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多

8、做一些理解。5按要求答题 “每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子例句：春节 无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。【答案】 示例 1：清明节 无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例 2：端午节 无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节 无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【解析】 【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同

9、，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。故答案为：示例1 ：清明节 无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节 无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节 无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【点评】本题考查学生仿写句子的能力。解题时联系生活里的具体事例，阅读过的书籍来组织内容，注意句式的一致性。6中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；_， _； _

10、， _。【答案】 清明扫坟墓拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福【解析】 【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合传统节日的习俗来仿写。故答案为：清明扫坟墓拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。7某班级开展主题为“君子自强不息 ”的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵

11、）（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言,其中有一句不合适,请找出来。（）a.只有刚强的人 ,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。-歌德b.读书给人以乐趣,给人以光彩 ,给人以才干。一一培根c.无论处于什么环境,都要不断努力。一一海伦? 凯勒d.胜人者有力 ,自胜者强。 -老子（寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。故事： _（演讲：青春当自强）（3）某同学的一段演讲稿中,有几处语病 ,请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中, 我只是沧海一粟（ a）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢 ?忘记昨天的

12、痛楚 ,珍惜今天的奋起 ,憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石 ,而要让每一天成为垫脚石。（ b）矢志不移地奋斗 ,以自强来练就明日辉煌！（c）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧: 我可以被毁灭, 但不可以被打倒；（）；让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的。 画线句（ a）表意不准确 ,应改为 _ 画线句子（ b）用词不当 ,应把 “ _改”为 : “。” 仿照（ c） 画 句 ,在空格 写上与前后意思 的句子。_【答案】 （ 1） b（ 2）符合 意即可（要有人物及其事迹）（ 3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢 ?； 就； 就；符合 意即可（格式、意思符合即可）【解析】 【分析】（ 1）b. “

13、 人以 趣 , 人以光彩 , 人以才干 ” 述的是 的益 。与“自 不息 ”无关。故 b。（ 2）本 考 充事例的能力。要 扣 目要求中的“自 不息 ”， 出古今中外名人自 不息，成就人生的事例即可，如 敬 梁、 秦 刺股的故事等；最后按照事例 述的格式 “人+事 ”的形式概述即可。（ 3） 否定 运用不当。 ：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢? 用 不当，“ 就 ”意思是 成， 而取得某一成就。“ 就 ”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。与“ 煌 ”搭配的 是 “ 就 ”。 本 考 仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同 事物，二是句子的

14、 构要相同，三是句式和 气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形式上的特点：内容上，根据 意， “自 不息 ”；形式上，仿照上下句的 构形式，要列 出人物及其名言，然后按照“ 我 像 那 吧： ”的格式仿写即可。故答案 ： b; 符合 意即可（要有人物及其事迹）; 但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?； 就； 就；符合 意即可（格式、意思符合即可）。【点 】 本 考 素材的 与 累。注意理解 内容，找出与主 无关的一 即可； 本 考 判断 据和 充 据，答 注意， 充事 据 ，要 真 而又典型的事例，概括叙述， 扣 点，所 事 和 点要 一，否 就失去了事 据的 服力； 此 考 学生

15、病句辨析与修改的能力。解答此 ，要逐 ，从句意，用 ，修辞， 点， 构， 搭配等多方面去考 ，确定最后 常 的病句 型有成分残缺、搭配不当、 序混乱、 构混乱、 意不明、 言 余等。8 下列材料，按要求回答 。有人 中国的 酒文化蔚 大 。 其中，有 百姓佳人盛世的感 ：“ 陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何 是他 ”；有 友人的惜 深情：“ 君更尽 -杯酒，西出阳关无故人”； 有旅途懂得逸情：“借 酒家何 有？牧童遥指杏花村 ”。更有。在 人看来，醉是心灵的宣泄，是良知 泯的痛苦，是无助无奈地痛苦，开 是永 不醉的。所 “酒不醉人人自醉”，就是 人 种心 的 佳描述。另一俗

16、 云：“酒壮英雄胆 ”。 人 在 方面做了很好的楷模三国 弥衡大醉 鼓 曹，痴持忠 ： 仙李白朝堂 妃，辱 宦， 眉吐气于大唐玄宗李隆基。 不就是两个很好的例子 ？（1） 要概括以上内容，不超 20 字。（2） 合 境，仿照划 句子，再 写一句。【答案】 （ 1）中国 酒文化蔚 大 ， 人借酒宣泄心灵。（ 2）示例 :沙 征 的悲壮豪情 : “葡萄美酒夜光杯，欲 琵琶 上催。醉卧沙 君莫笑，古来征 几人回【解析】 【分析】（ 1）可 合重点句 “有人 中国的 酒文化蔚 大 ”“在 人看来，醉是心灵的宣泄，是良知 泯的痛苦”概括作答。注意不要超 20 个字。（ 2）仿写，要求有三：一是所述事物属

17、于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致。有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 里根据 句情感+ 句（句中需含有“酒 ”）的形式仿写即可。如更有 家常的 趣：“开 面 圃，把酒 桑麻。待到重阳日， 来就菊花”。故答案 ： 中国 酒文化蔚 大 ， 人借酒宣泄心灵。 示例 : 沙 征 的悲壮豪情 : “葡萄美酒夜光杯，欲 琵琶 上催。醉卧沙 君莫笑，古来征 几人回【点 】 本 考 段内容的概括。 文段，明确主要内容，用不超 20 个字概括，要 此 行精减概括。 本 考 学生的仿写能力，解答好此 ，要 好被仿写句的特点，如句式，本 句式是“的： “， ”。注意 意通 。9 学校将

18、开展以 “人工智能（ ai）能 我 来什么 ” 主 的 合性学 活 ， 你 极参加，并完成下面的任 。（ 1）（活 一： 写知 ai） 分 用两种不同的 体 写本次活 主 中的 “智能 ”两个字。楷 ：行 ：（ 2）（活 二： 想 ai）如果 你策划本次活 ， 你仿照示例，再 本次活 定两个合适的 。示例：人工智能改 了我 的生活方式 一： _ 二： _（3）（活 三 :漫画 ai）下面 幅漫画 刺了什么 象？ 要概括。（ 4）（活 四：新 看 ai）有人 ，人工智能 展到一定的程度会背叛人 。你的看法呢？ 合以下材料， 你的看法。材料：2019 年大热的电影流浪地球中有一个人工智能机器人莫斯

19、。在电影中，莫斯决定放弃地球，带着30 万精英重新寻找适合人类生存的星球，看似莫斯“背叛 ”，但随后的情节告诉观众，这一切是联合国的决定，并把“火种计划 ”设置为最高权限。简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行“火种计划 ”。而这一切，只是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。虽然这些都是电影里面的情节。但是却能引发我们的深思，毕竟我们距离未来的人工智能可是越来越近。【答案】 （ 1）示例：（楷书）；（行书）（ 2）人工智能改善了我们的医疗服务；人工智能提升了我们的教育水平（ 3）讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关爱

20、的责任。（ 4）示例 :首先人工智能远远没有智能到有思想，它依旧由人控制，而且研究到这一步，不是几十年、几百年就能够研究岀来的，另外，人工智能的开发是为了更好地辅助人类，既然是辅助，那么能发展到战胜人类几乎不可能。（言之有理即可）【解析】 【分析】（ 1）考查汉字的书写。楷书也叫正楷、真书、正书。笔画横平竖直，形体方正，笔画平直。行书是楷书的快写，是楷书的流动。往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹。按此书写即可。（ 2）给某个活动设计选题，所设计选题一定要与这次主题 “人工智能 ”相关，形式上要简洁明了，易懂易记，要有文采，有新意。据此可拟写即可。比如：人工智能让自动驾驶成

21、为现实；人工智能将促使传统制造业转型升级等。（ 3）观察图画，可见画面的中心主体是机器人在看孩子，孩子的妈妈则坐在椅子上悠闲玩电脑。结合活动的主旨，可见其寓意为：尽管有了人工智能服务，父母也不能因为有了人工智能，而不担负做父母的的责任。（ 4）根据材料 “简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行 “火种计划 ”。而这一切，只是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。 ”可知因为机器人归根结底是靠程序驱动的，而程序是机器的大脑。由人来操作的。科学家在人工智能发展到一定程度的时候，就会想办法给人工智能加上一些终极的底层程序，比如保障人类的生命安全是最高任务指令，或者永远不可以伤

22、害人类，保证人类的生存是第一原则等等。故答案为： 示例：（楷书）；（行书） 人工智能改善了我们的医疗服务； 人工智能提升了我们的教育水平 讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。 示例 :首先人工智能远远没有智能到有思想，它依旧由人控制，而且研究到这一步，不是几十年、几百年就能够研究岀来的，另外，人工智能的开发是为了更好地辅助人类，既然是辅助，那么能发展到战胜人类几乎不可能。（言之有理即可）【点评】 本题考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的大小，在田字格中位置和间架结构。明确不同的书体的写法。 仿句，要求有三

23、，一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 本道 考 学生的 文 能力，要注意 察 中人物的言行和文字信息。 本 考 材料的 感悟，注意明确材料内容， 根据 材料内容的理解， 自己的看法。10 根据提供的 境，仿照画 句子， 写两句 ，和上文构成排比句。幸福常常在 比中 生。没有在冰天雪地里跋涉 的人，不会感受到暖室 裘的温暖；_， _； _； _。【答案】答案示例：没有在 寒交迫中受 煎熬的人；不会明白丰衣足食的可 ；没有在疾病 身中受 折磨的人；不会体味身体健康的美好。【解析】 【分析】本 考 学生的仿写能力。注意例句

24、中的“没有 的人，不会”句式， 要注意前后句子形成 比。示例：没有在 火硝烟中 扎 的人，不会体会到河清海晏的珍 ；没有在孤独冷漠中受 折磨的人，不会体会到 雨同舟的可 。故答案 ：答案示例：没有在 寒交迫中受 煎熬的人；不会明白丰衣足食的可 ；没有在疾病 身中受 折磨的人；不会体味身体健康的美好。【点 】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两 ，各表一枝 ”；要有 新。（ 2）修辞要恰当。（ 3）用 不能重复。除了明 的共用 以外仿句的用 尽可能不与被仿句重复，避免 意雷同。11 合上下文，在画 仿写句子，要求句式一致， 意 。幸福是 困中相濡以沫的一 糕

25、，幸福是患 中心心相印的一个眼神，幸福是_；幸福是父 一次 短的安慰，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是_。【答案】 黑夜中熠熠 的一 明灯；老 一句 切的 候【解析】 【分析】此 考 仿写句子。仿写要注意的几个 ：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到： “花开两 ，各表一枝”。要有 新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。3、用 不能重复。除了明 的供用 以外，仿句的用 尽可能不与被仿句重复，避免 意雷同。横 前后的句子都是“幸福是 ”的句式，采用的是比 的修辞，所以仿写 运用比 的修辞，可将“幸福 ”比 “黑夜中熠熠 的一 明灯 ”“老 一句 切的 候 ”。故答案

26、：黑夜中熠熠 的一 明灯老 一句 切的 候【点 】仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数， 意 。如果 出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做 格的仿写。注意句子格式，准确写出符合 意的句子即可。12 随着 的日益增多，交通安全已 成 我 生活中的 ，如何才能引起人 的重 呢？宣 在其中起到了一定的作用。 你仿照某 景点垃圾桶上的宣 ，以斑 的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑 注 安全。【示例】垃圾桶上的宣 ： 你 我的不是施舍，而是一份 心！ 境 生 100 分 =99 个垃圾桶 +您准确无 的1 投！斑 的温馨提示：_【答案】 你 的是一点 ，得到

27、的是一份幸福！ 左看看，右看看，安全行走我喜 ！【解析】 【分析】此 考 提示 的 写能力。一要扣住穿越斑 的交通安全 一内容；二要 “以斑 的口吻 ”；三要体 “温馨 ”二字；四要 言 、醒目，句式工整。【点 】按要求仿写句子，注意 言的 、 与生 。能力 d13 仿写小 。当田圃冷 了一冬禁 着种子牧 枯黄失去牛羊的踪迹当 塘寒浅留滞着游 小溪 喑 歌不成 子雨 ，我来了，我来探 四月的大地【答案】 当小 封 了它 色的心灵 儿喑 了它 的歌喉当山 光 着它的脊背田野枯黄着寂寞 ，我来了，我携着生命的 投向大地的 抱。【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据 言材料，从形式（ 构、修辞、句式

28、、字数）和内容两方面入手 行仿写。 遵循：内容 一； 构一致；修辞相仿的要求。首先 注意运用了 人的修辞，再注意句子 构和内容。【点 】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。14 初中 文教材中的 多文化景点或文学意象，常常会引 我 的情思。 从下列 中 一个作 开 ，仿照例句写一句 。要求： 体 景点或意象的特征；致； 运用 人和反 的修辞手法。例句：赤壁，你的雄奇 岸，你的大气磅礴，你的壮 多姿，不正好激 起我心中的豪情 ？ ：黄河百草园泰山晋祠 句式一【答案】 黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好 醒我的民族情 ？【解析】 【分析】此 考 仿写能力。

29、首先分析例句，确定仿写的句式：然后根据自己 的熟悉程度 其一；最后 格遵照 干中提出的三点要求 行仿写。 言要 美， 序要恰当，且符合生活 、文学常 等。故答案 ：黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好 醒我的民族情 ？【点 】仿写大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构，看是否 用修辞手法， 用了什么修辞手法，仿写 ，要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。15 仿照 “ 什么 ，因 ”句式特点造句。【答案】 什么我 的祖国能在 和落后中 起？因 我 的人民从来都没有失去信心。【解析】 【分析】仿

30、写句子要先分析例句的特点，根据例句的内容以及特点来仿写句子即可。故答案为：为什么我们的祖国能在贫穷和落后中奋起？因为我们的人民从来都没有失去信心。【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。16 下面是写 “水 ”的词语，请展开联想，再写两对写“水 ”的词语。水皆缥缈，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作响。【答案】 素湍绿潭，悬泉瀑布。【解析】 【分析】仿写词语，一般要根据例子，从形式（结构、修辞、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。【点评】仿写答案丰

31、富多彩，要做到原文内容一致、结构一致、修辞一致。17 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小溪流水不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；_。【答案】 梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。 首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构和内容。例：梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。18 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。不管生活给我以什么，我都 报 之 以 微 笑 。 给 我 以 崎 岖 ， 我 就 是 一 条 轻 盈 活 泼 的 小 溪 _ ， _ ；_， _。【答案】 给我以严寒；我就是一朵清新俏丽的玫瑰；给我以风雨；我就是一道旖旎炫丽的彩虹【解析】 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时