辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换课件(新版)苏教版.ppt_第1页
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换课件(新版)苏教版.ppt_第2页
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换课件(新版)苏教版.ppt_第3页
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换课件(新版)苏教版.ppt_第4页
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换课件(新版)苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间?,空气是怎样进入人体的? 进入人体内之前经过了哪些处理?,4.10.3 人体和外界环境的气体交换,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,(1)呼吸系统和消化系统共用的器官是什么? (2)呼吸道的各器官有什么作用? (3)“痰”是怎样形成的?为什么不能随地吐痰?,思考:,呼吸系统的组成呼吸系统的组成,呼吸道,肺,鼻腔 咽 喉 气管 支气管,气体进出的通道,气体交换的场所,呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气,排出体内 细胞产生的二氧化碳。,鼻,鼻毛,黏膜,分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌,阻挡灰尘,鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液,黏

2、膜中还分布有丰富的毛细血管。,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,鼻,结合鼻腔的结构特点,思考用鼻呼吸为什么比用口呼吸更卫生? 鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。,思考,咽,喉,气管,肺,(空气和食物的共同通道),(只是空气的通道),会厌软骨,(内表面有黏膜能分泌黏液,黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液),(气体交换的场所),发声器官,肺,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。 左肺两叶,右肺三叶,左、右支气管分别进入左、右两侧肺内,并不断分支。,支气管,肺泡,在细支气管的末端形成了

3、许多肺泡。 肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管,这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。,肺的结构,小静脉 (动脉血),细支气管,小动脉 (静脉血),肺泡,肺 泡,气管,支气管,细支气管,肺泡管,肺泡,气体进入肺的路线:,呼吸运动,呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。 呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。,气管,支气管,肺,膈,收缩,收缩,向上向外运动,扩张,扩张,舒张,向下向内运动,舒张,缩小,缩小,吸气,呼气,肋间肌收缩、膈肌收缩,肋间肌舒张、膈肌舒张,胸廓的前后、上下径增大,胸廓的前后、上下径减小,胸廓容积增大,胸廓容积缩小,肺扩张,肺回缩,空气进入肺,气体排出肺,肺活量,肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。 肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标,它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。 一个人肺活量的大小与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论