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文档简介
1、小明的一天,加减法估算,星期六早上,妈妈带小明去购物,看到了以下的商品: 2.2元 61元 28元 3.9元 2元 60元 30元 4元,算出大概的数估算,估算: 小数凑整法 2.22 3.94 整数凑十法 6160 2830 凑十法:把这个数看成 与它最近接的整十数,读作:约等于,下列的数接近几十,57 51 62 74 33 16 39 88 48 99,60 60 30 40 50,50 70 20 90 100,妈妈带100元要买以下生活用品,考考小明: 我只带了100元钱 够吗,热水瓶28元,烧水壶43元,水杯24元“凑十” 30元 40元, 20元,妈妈只带了100元钱,够吗? 用
2、估算的方法 小组讨论方案,小明的三种估算方案,方案一:买热水瓶后大约剩70元,买烧水壶后大约剩30元,买水杯够了。 方案二:买热水瓶和烧水壶大约花去70元,还剩30元,买水杯够了。 方案三:三种物品一共花了大约是 30+40+20=90元100元,大约够了,收款单 验证估算,热水瓶28元 烧水壶43元 水杯24元 一共多少元,28+43+24 2 8 + 4 3 7 1 + 2 4 9 5,95(元,下午,小明在家做作业,他想起明天的明天要参加学校运动会,用估算的方法算出二年级大约有多少人参加,把39看成40 把42看成40 40+40=80 所以二年级大约 有80人参加,晚上,妈妈给小明买了
3、水彩笔,现在小明大约有多少枝水彩笔? 思考:20多枝水彩笔是多少呢? 再加上12枝,怎么估算? 解答:如果是21、22、23、24可以看成大约是20枝 则小明的水彩笔大约是20+12=32(枝) 如果是25、26、27、28、29可以看成大约是30枝 则小明的水彩笔大约是30+12=42(枝) 答:小明的水彩笔大约是32枝或者42枝,12 枝,小结,估算方法: 估算时要先弄清、弄懂题意,把题中的数看成与它最接近的整十数,然后口算出结果,凑十法估算凑十法:把这个数看成与它最近接的整十数,知识回顾,小亮计划三天写100个大字。昨天写了29个,今天要写42个,两天大约写了多少个?小亮大约还有多少个没
4、有写? 思考:怎么估算? 解答:把29看成30,把42看成40。 两天大约写了30+40=70(个) 大约有100-70=30(个)没写,估算方法,估算时要先弄清、弄懂题意,把题中的数看成与它最接近的整十数,然后口算出结果,估算一下,下面哪些算式的得数比80大,90-11 31+52 23+41+29,应用凑十法,练一练,凑十法,把这个数看成与它最近接的整十数,解决问题,二年级同学参加学校的运动会,一班有48人,二班有39人。二年级大约有多少人参加学校运动会?学校准备了100个座位够吗? 把48人看成是50人,把39人看成是40人 50+40=90(人) 90100 答:二年级大约有90人参加
5、学校运动会。学校准备100个座位够了,练一练,小白兔昨天拔了51个萝卜,今天拔了48个萝卜。小白兔两天大约拔了多少个萝卜? 把51看成是50,把48看成是50. 50+50=100(个) 答:小白兔两天大约拔了100个萝卜,练一练,小白兔昨天拔了51个萝卜,今天拔了48个萝卜。小白兔两天拔了多少个萝卜? 51+48=99(个) 答:小白兔两天拔了99个萝卜,你知道的长度单位,米和厘米 1米=100厘米 100厘米=1米 教室的长大约是6(厘米 米) 小明的身高是124(厘米 米) 1米-42厘米=( )厘米 55厘米+45厘米=( )厘米=( )米,58,100,1,测量物体,用尺子测量物体长度,要把尺子0刻度对准所量物体的左端,看右端对准尺子上的刻度是几就是几厘米。 若物体的一段不是对着尺的0刻度,而是对着其它刻度,就用物体所对的两个刻度相减,也可以得到物体的长度,练一练,厘米尺上从“0”刻度到“5”刻度是( )厘米
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