职称英语考试培训课件(冲刺班)2012(1).ppt

1、职称英语等级考试培训,2012年3月,临考冲刺,2020/12/19,2,我们的课时安排,2020/12/19,3,考试日期和时间,2012年4月7日 上午9:0011:00,2020/12/19,4,目录,备考基础回顾 2012教材文章精讲,2020/12/19,5,这些你都有了么？,1、官方考试用书：词汇和新文章 2、培训讲义：考试方法 3、词典：牛津英语同义词词典,2020/12/19,6,教材与考题的关系,约40分的题目与教材有关，其中： 词汇选项约10题基于教材，10分 阅读理解有一篇教材原文，15分 完形填空有一篇教材原文，15分 提醒注意：原文并不一定是原题！,2020/12/1

2、9,7,今年教材的变化,综合类： 变化较大，各级别新增文章均较多。 新增：阅读理解题目难，完形填空文章短。 理工类： 新增文章延续往年规律，难度持平。 卫生类： 新增文章大致与往年类似，A级备考难度略增加。,2020/12/19,8,2012新增文章综合类,阅读理解： C级：1、8、10、11、16 B级：19、20、26、30、33 A级：34、35、37、38、47 完形填空： C级：1、2、3、4、5 B级：6、7、8、9、10 A级：11、12、13、14、15,2020/12/19,9,2012新增文章综合类,其他： 阅读判断 C级：7 B级：11 概括大意与完成句子 C级：6、10

3、 补全短文 C级：9 B级：11,2020/12/19,10,2012新增文章理工类,阅读理解： C级：6、19 B级：38、40 A级：45、46 完形填空： C级：3、10 B级：11、12 A级：13、15,2020/12/19,11,2012新增文章卫生类,阅读理解： C级：8 B级：19、24 A级：34、40 完形填空： C级：2 B级：8 A级：12、14、15,2020/12/19,12,2011考试回顾,牛津英语同义词词典（英汉版） 综合A完形+卫生C阅读：老文章,2020/12/19,13,到底如何及格？,好的考试方法胜于任何其他诀窍 做题顺序和时间分配 得分技巧和必得分数

4、 注意：机读卡涂写 以2011年综合A级真题为例,2020/12/19,14,得分目标回顾,与教材有关： 完形填空 15分(1315) 词汇选项 15分(1215) 阅读理解 45分(2736) 与教材无关： 阅读判断 7分(23) 补全短文 10分(24) 概括大意和完成句子 8分(23),2020/12/19,15,建议：做题顺序,完形填空(15m),词汇选项(15m),概括大意与 完成句子(5m),补全短文(10m),阅读判断(5m),阅读理解(60m),填制机读卡(10m),2020/12/19,16,考试进程一,进度：0:000:02 事件：填写机读卡个人信息和试卷代码,0:02,0

5、:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,17,考试进程二,进度：0:020:17 事件：完形填空（把记忆变成分数）,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,18,得分技巧回顾6,完形填空(15分) 【书内】1015分钟 1、出题思路：从考试用书中相应级别出一篇文章。 2、答题方法与技巧：熟记英文原文。,2020/12/19,19,考试进程三,进度：0:170:32 事件：词汇选项（查词典）,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,20,得分技巧回顾1,

6、词汇选项(15分) 【书外】1015分钟 1、出题思路：“词汇学习”会有原词出现在考卷。但题目的句子、选项都会改变。 2、答题方法与技巧： 使用同义词词典，哪个划线查哪个。 常用词组参见词汇学习：参考翻译,2020/12/19,21,考试进程四,进度：0:321:32 事件：阅读理解（有一篇教材原文）,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,22,得分技巧回顾4,阅读理解（45分）【三篇短文，2/3书外】5060分钟 1、出题思路：从考试用书中相应级别出一篇文章（新增或老文章都曾出现）。从书外出的两篇难度略低于书中短文。 2、答题方法与技巧：

7、重点抓住细节题和词义题。 细节题：关键词找原文看重合。 另外一些小技巧： 如有选项“以上各项皆是”，通常为正确答案； 如有选项与其它三个完全不一样，通常不一样这个是答案； 如有选项包含all、only、just等，通常此选项说法有问题。,2020/12/19,23,考试进程五,进度：1:321:42 事件：补全短文,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,24,得分技巧回顾5,补全短文(10分) 【书外】1015分钟 1、出题思路：不从书中出题，不要硬背书中内容。 2、答题方法与技巧： 先定几个，剩下的可以全部选同一个。,2020/12/19

8、,25,考试进程六,进度：1:421:47 事件：完成句子,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,26,得分技巧回顾3,概括大意与完成句子(8分) 【书外】5分钟。 1、出题思路：分概括大意、完成句子两部分。不从书中出题，不要硬背书中内容。 2、答题方法与技巧：集中精力做“完成句子” (1)概括大意：读主题句（第一句或最后一句）。 (2)完成句子：关键词找原文看重合。,2020/12/19,27,考试进程七,进度：1:471:52 事件：阅读判断,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,2

9、8,得分技巧回顾2,阅读判断(7分) 【书外】5分钟。 1、出题思路：不从书中出题，不要硬背书中内容。 2、答题方法与技巧： 建议最后做，可以选七个A（或B或C）。 或：关键词找原文看重合，找出选A的，剩下的全部选B或C。,2020/12/19,29,考试进程八,进度：1:522:00 事件：将答案填入机读卡,0:02,0:32,0:17,1:42,1:32,1:52,1:47,2020/12/19,30,GAME OVER,2020/12/19,31,休息一会儿,2020/12/19,32,词汇基础回顾,基本词汇，大约500个。 初中一年级英语上册词汇表！ 考试的“核心词汇”，大约10001

10、500个。 无论哪个类别、哪个难度！,2020/12/19,33,单词的原型和变形,名词：单、复数 规则变化：+s，book-books 不规则变化：man-men, child-children 注意区别： 名词s所有格，Marys pen，Teachers room 形容词：比较级和最高级 fast-faster-fastest beautiful-more beautiful-most beautiful,2020/12/19,34,单词的原型和变形（续）,动词：时态变化 后面加s，“一三单”，表示通常情况 He works in the hospital. 后面加ing，表示正在进行

11、I am watching TV. 后面加ed，表示过去、已经完成或被动语态 We played soccer last weekend. Mother has phoned me for about half an hour. The door is closed.,2020/12/19,35,考场查词技巧,首先明确要查的单词原型 只看不同词性的基本解释 不必验证所有选项 提示：充分利用试卷给出的中文说明,2020/12/19,36,语法基础回顾,不直接考语法不等于不考！ 语法是阅读理解的“方向盘”,2020/12/19,37,谓语,句子成分,句子成分：主、谓、宾、定、状、补 陈述句语序：主

12、谓宾,主语,宾语,我们,打,麻将,2020/12/19,38,基本时态,一般现在时 现在进行时 现在完成时,一般将来时,一般过去时 过去完成时,2020/12/19,39,阅读理解题型一：主旨题,主旨题：主要测试考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有： 直接形式（归纳总结） 1. The main idea of this passage is _. 2. The passage mainly discusses _. 3. What is the passage primarily concerned about? 4. What is the main topic of this pas

13、sage? 隐蔽型： Which of the following is the authors advice to the reader? 标题型：主旨题的变体。例如： 1. Which of the following would be the best title for the passage? 2. The best title for this passage might be _.,2020/12/19,40,题型一：主旨题（续）,作者的态度、写作目的等，与主题和中心思想关系密切，也是主旨题的延伸。主要形式有： 问写作目的： 1. The author writes this p

14、assage mainly to _. 2. The authors purpose in writing this passage is _. 问态度： 1. The authors attitude towards . is _. 2. The tone of this passage can be described as _. 此外，对于文章内容、风格与读者对象的评判也可归入此类题型。如： 1. The passage appears to be (is most likely) a part of _. 2. Where would this passage most probabl

15、y be found?,2020/12/19,41,阅读理解题型二：细节题,细节题：这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，如：最高级、惟一性、对比、数字、年代、原因等。主要形式有： 是非题（三正一误或三误一正） 1. Which of the following is TRUE? 2. All the following are correct EXCEPT _. 例证题 The author gives an example in Paragraph mainly to show that _. 其他具体题，如问原因的 1. Which of the following

16、 may lead to (cause) _. 2. The main reason for . is _.,2020/12/19,42,阅读理解题型三：词义题,词义题：这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力。必要时可以直接通过查词典解决。主要形式有： 1. The word . in Line (Paragraph) most probably means _. 2. In Paragraph , the word . refers to (stands for) _. 3. The word . in Paragraph can be best replaced by

17、_. 指代题和句子意思题也可以归入此类： 1. It (or They) in Line most probably refers to _. 2. Which of the following statements is closest is meaning to the sentence . in Paragraph ?,2020/12/19,43,阅读理解题型四：推理题,推理题：这类问题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上，根据所读材料进行一定的判断和推理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。主要形式有： 1. It is implied in the passage that _. 2

18、. The passage implies (suggests) that _. 3. It can be inferred from the passage that _. 4. It can be concluded from the passage that _. 5. From the passage we can infer (draw the conclusion) that _.,2020/12/19,44,阅读理解文章复习“四步”,通读中文翻译，掌握主要内容。 熟读词汇和注释（中英文） 勾出英文原文中重点词汇和句子 关键词、主题句 原题：精读题面和正确答案,2020/12/19,45,完形填空文章复习“四步”,将英文文章还原并精读 熟记重点词汇（参考中文翻译） 勾出并熟记全部词组和固定搭配 勾出并记忆从句连接词,2020/12/19,46,冲刺阶段复习重点,教材 词汇学习：认识出现的单词、词组 阅读理解：通读中文和原题 完形填空：背诵英文原文 讲义 掌握得分方法,2020/12/19,47,课后作业,词汇学习：认识出现的单词、词组 阅读理解：通读中文和原题 完形填空：背诵英文原文 回顾各题型得分技巧 练习查词典和涂