如何培养学生的感恩之心

1、 如何培养学生的感恩之心在教师报上看到这样一篇文章我的学生没有感恩之心，读后感触颇深。文章中讲述了一个中学教师与两个学生的故事。一个是家境十分贫寒的男生，成绩很差，老师看到他大冬天里从没穿过棉袄，脚上的单鞋子都破了个洞，出于爱心，这位老师给那位男生几百块钱去买了棉袄、棉袜和保暖鞋。后来又陆续支助他买了一些生活用品，前后共支助一千多元。可是，这位男生对老师也没有一点感恩之情，不仅没好好学习，反而上课更顽皮嚣张了，有时上课还故意和其他学生逗打，扰乱课堂秩序。毕业之前也没有和老师告别。另一位学生是一位女生，单亲家庭的孩子，家境也比较贫寒，但成绩很好。一次偶然的机会得知这位学生的情况后，老师主动支助这

2、位学生每月100元，甚至承诺，等学生考进重点高中后继续支助。怕学生的自尊受到伤害，老师每次都是把学生喊到办公室，借给学生讲题目的机会，悄悄地把钱夹在学生的作业本中。后来，学生不负众望考进了重点高中。在离校前夕，老师在校园内碰到那位学生，老师满脸的笑容迎来的竟是学生鄙夷的目光，那目光像一把尖刀刺进老师的心窝。读完这篇文章，我的内心久久不能平静，老师呕心沥血培养出来的学生竟然是这样一些不知感恩的人，这难道不是教育的悲哀吗？我们的教育到底怎么了？为什么学生对老师会如此的冷漠无情？教育的宗旨是育人，教会学生如何做人比教会学生书本上的任何知识都重要。一个人可以没有书本知识，但是绝不能失去做人的基本道德。

3、然而，在现行应试教育体制下，学校教育往往更注重了后者而忽视了前者。面对沉重的升学压力，教师喘不过气来，学生更是喘不过气来。学生过着教室寝室食堂三点一线的生活，整天沉浸在题海战术中，没有课间休息，没有周末，更没有假期，他们的思想中除了学习，可能从未思考过其他问题。教师的生活圈子也逐渐缩小，最后也和学生的差不多了。他们思考的是如何弄到信息卷，如何让学生考高分，如何让学生多考几个重点高中或大学。学生考好了，家长老师都会给予一些奖励，或物质的或精神的，希望他们再接再厉再创佳绩；老师也会得到学校相应的奖励。久而久之，学生便产生了错觉，以为自己是为父母为老师而学的，以为老师如此苦口婆心地劝他们学习只是为了

4、提高自己的奖金，甚至以为老师无私地给予他们物质精神上的帮助都是怀有目的的，因而是理所当然的，甚至有的还鄙视老师的良苦用心，就如前文中那两个无感恩之心的学生。如此这般的学生怎不让老师心寒，于是，有些老师也看“穿”了，只管把授课任务完成，其他的一概不管。如此下去，怎不形成恶性循环？古人 “一日为师，百日为父”， 师徒如父子，这师徒之间不正是有一颗感恩之心连缀着吗？心怀感恩，学生才会真正理解老师的一片苦心，才会认真听从老师的教诲，才会快乐的学习和生活。那么，我们该如何培养学生的感恩之心呢？我认为可以从一下几个方面来培养学生的感恩之心。第一，减轻学生的升学压力，让学生真正体会到学习的快乐，让他们真正明

5、白学习也是一种生活方式和需求。每个学生的基础不一样，以往的学习环境不一样，智力也有差别，若用一个单一的分数标准来衡量一个学生的好坏，那是对人才的扼杀，也会导致很多学生害怕学习，讨厌学习，甚至对生活也失去热情和信心。一个人只有充满了幸福感和快乐感，他才会生出感恩之心。- 第二，多让学生体验社会生活。学校是社会的折射，老师也是社会中的普通一份子，当学生在社会生活中体验到了生活的艰难，他们就更能理解父母老师的辛苦不易了。不用父母老师叮嘱，他们也会自觉的奋斗；而且也会对父母老师产生感恩之心了。而现实生活中，除了学习，学生的一切都是有父母老师包办，这样反而让他们失去了播种感恩之心的机会了。第三，学校应该营造感恩文化的氛围，让学生从身边的小事做起。此外，社会上的一些感恩的人事都应是学