高中物理第一章运动的描述1质点参考系和坐标系导学案无答案新人教版必修

1、1质点 参考系和坐标系 【学习目标】理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型，初步体会物理模型在探究自然规律中的作用。理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系理解坐标系概念，会用一维坐标系定量表述物体的位置以及位置的变化。【学习重点】1.理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法.2.在研究具体问题时，如何选取参考系.3.如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系.【学习难点】能正确判断一个物体是否可看成质点的。【学习过程】一、机械运动1定义：一个物体相对于其他物体的_叫做机械运动，简称运动。2“不了解运动，就不了解自然”Aristotle(公元前3

2、84公元前322)_杰出的哲学家、科学家，形式逻辑的创始人。在物理学方面，Aristotle认为_二、物体和质点1定义：用来代替物体的有_的点。2. 质点是一个_的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了_，忽略了_，使所研究的复杂问题得到了简化，是经常采用的科学研究方法。【讨论】（）能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗，是不是只有很小的物体都能看作质点？（）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？自转的地球能否被看作质点？（）物理中的“质点”和几何中的点有什

3、么相同和不同之处？3物体可看作质点的条件：_【例1】在下列各种运动的物体中，能被看做质点的是 （ ）A . 研究从北京开往广州的火车的运行 B. 研究火车通过南京长江大桥的运动C. 研究人造地球卫星绕地球的运行情况 D. 欣赏芭蕾舞演员的精彩表演三、参考系1. 定义：在描述一个物体的_时，选来作为_的物体，叫做参考系。2选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会_。如行驶的汽车，若以路旁的树为参考系，车是_的；若以车中的人为参考系，则车就是_的。3参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，

4、通常应认为是以_为参考系的。【活动】观察图1.1-3和1.1-4，阅读图左文字，回答以下问题你能得出什么结论？_.就图1.1-4尝试着提出一些问题？（例如为什么跳伞者总是在飞机的正下方）_._.【讨论】 P11页问题与练习1【例2】对于参考系，下列说法正确的是（ ）A参考系必须选择地面。B研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。D研究物体的运动，必须选定参考系。四、坐标系1. 为了定量地描述物体的_及_，需要在参考系上建立适当的坐标系。2. 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定_、_和_，

5、建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA=_，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB =_。描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立平面直角坐标系描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系注意以下几点：（1）坐标系相对参考系是静止的。（2）坐标的三要素：原点、正方向、标度单位。（3）用坐标表示质点的位置。（4）用坐标的变化描述质点的位置改变。【例3】桌面离地面的高度是0.8m,坐标系原点定在桌面上，向下方向为坐标轴的正方向，如图所示，若A、B离地面的高度分别为1.3m和0.4m，问A、B的位置坐标应是多少，请表示。【反馈练习】1.下列情况中的物体，哪

6、些可以看成质点（ ）A研究飞行中的直升机上的螺旋桨时螺旋桨。B研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。C研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。D远洋航行的轮船，指挥部要确定它在海洋中的位置。2有关参照物的说法中，正确的是 ( )A运动的物体不能做参照物B只有固定在地面上的物体才能做参照物C参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的D要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物3如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是 ( )AA船肯定是向左运动的BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的DB船可能是静止的4. 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是 ( )A. 甲向下、乙向下、丙向下 B. 甲向下、乙向下、丙向上C. 甲向上、乙向上、丙向上D. 甲向上、乙向上、丙向下5. 质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点后静止，如图