机械制图教学设计课题5个

1、实用标准文档 机械制图课程教学设计一 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准技术制图和机械制图中的各项规定。 2.教案首页设计 教案首页 课 题 第一章制图基本知识和技能 第一节 机械制图国家标准简介授课班级 14机电5、6 班上课时数 2学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习 目标能力（技能）目标 认知目标 建立“标准”的概念，并熟悉技术制图中的常用国标，比如图纸幅面规定，比例、字体、图线的规定，在绘制工程图样时能自觉遵守 国家标准 掌握制图的基本规定，在以后的制图学习中加以

2、应用。 文案大全实用标准文档 教学重点难及点 、图线的规定画法教学重点：1 、比例的概念和应用 2 ：图线的准确正确画法教学难点 教学方法及手 段 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合采用多媒体、实物、板演示范操作。对字体、图线写法画法等教学手段： 在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。 教材及参考资 料 、胡建生机械制图 3.教学过程设计 教学过程设计表 文案大全实用标准文档 程序 教学内容教学方 法教学手段 学生活动 教师活 动时间（分）1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思 维5 2 绪论，介绍机械制图课程性质、研究对象，任务及 学习方法讲授 多

3、媒体 听讲 设置情景，导 入。内容讲 解10 3 介绍技术制图及机械制图的一般规定的图纸幅面和格 式、比例 讲授 多媒体 听讲内容讲 解20 4 字体、图线 讲授 多媒体听讲 内容讲15 文案大全实用标准文档 解4 课堂练习现场答辩 挂图与习题集结合起 来独立练习 教辅结 合25 5 作业线型、字体 讲授示范法 多媒体与教材结合起 来独立试 做示范 15 6 总结与考核 归纳 多媒体讨论 布置作 业10 、板书设计4 表一 绪论 机械制图国家标准简介 文案大全实用标准文档 一绪论 （一）本课程的性质（二）本课程的研究对象 1、图样的概念 2、机械制图的概念 、图样的作用3 、机械图样的概念4

4、机械图样： 1（）立体图（轴测图） 2（）视图）零件图：（3 ）装配图：（4 （三）本课程的任务和学习方法 、本课程的主要任务1 、本课程的学习方法2 二、机械制图国家标准简介 （一）图纸幅面的规定 、图纸幅面 1 、图纸格式2 3、标题栏的位置和格式 （二）比例 （三）字体 （四）图线 文案大全实用标准文档 机械制图教学设计二 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。 2.教案首页设计 表1 教案首页 课 题 第一章制图基本知识和技能 绘图工具使用及几

5、何作图授课班级 14机电5、6 班上课时数 2学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习 目标能力（技能）目标 认知目标 能使用常用的绘图工具手工绘制正多边形和斜度锥度作图 掌握基本绘图工具的使用 掌握几何作图方法和步骤。 掌握等分圆周作正多边形方法和斜度锥度作图方法。 文案大全实用标准文档 教学重点难及点 、正多边形作图教学重点：1 、斜度锥度作图 2 ：斜度锥度作图教学难点 教学方法及手 段 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合采用多媒体、实物、板演示范操作。对斜度、锥度画法等在黑教学手段： 板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。教材及参考资 料 、胡建生机

6、械制图 教学过程设计3. 表2 教学过程设计表 文案大全实用标准文档 程序 教学内容教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分）1 导入 讨论法 多媒体听讲讨论 引导思 维5 2 基本绘图工具的使用 讲授 实物演 示 听讲内容讲解 10 3 基本几何作图等 （线段等分，分圆周及作正多边形，特别是正六边形、正五边 形的画法多媒体、与实物示范黑板上板 演作图多媒体 挂图 听讲作图示 范15 4 斜度画法， 锥度、 练习多媒体 独立试做 指导操 作25 6 课堂练习 练习 指导纠正 独立试做 指导操 作20 7 徒手绘图的方法 多媒体、 多媒体听讲 内容讲10 文案大全实用标准文档 解8 总结

7、与考核 归纳 多媒体 讨论 布置作 业5 4、板书设计 表三 绘图工具使用 几何作图 一、绘图工具使用 二、线段等分、等分圆周及作正多边形 1、三等分圆周及作正三角形 、六等分圆周及作正六边形2 3、五等分圆周及作正五边形 二、斜度和锥度 斜度1、 定义 大小 作图 标注 锥度2、 定义 作图 文案大全实用标准文档 标注 文案大全实用标准文档 机械制图教学设计三 1.学习需要分析 在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。 2.教案首页设计 表1 教案首页 课 题 第二章 投影基础 第一节 投影法和三视图授课班级 14机电5、6 班上课时数 4学时

8、上课地点 教室（配置多媒体） 学习 目标能力（技能）目标 认知目标 能绘制简单形体三视图 1.掌握投影法的基本概念、分类 2.明确三视图的形成 3.掌握三视图的投影规律 文案大全实用标准文档 教学点重难及 点 1、正投影法的基本性质教学重点： 、三视图的投影规律 2 ：三视图之间关系，特别是与物体方位的对应关系教学难点 教学方法及手 段 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合采用多媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上教学手段： 直接示范演示，学生练习，指导纠正。 教材及参考资 料 、胡建生机械制图 教学过程设计3. 文案大全实用标准文档 表2 教学过程设计表

9、程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分）1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思 维5 2 投影法的基本概念、分类：一、 中心投影法 二、平行投影法讲授 多媒体 听讲 内容讲 解20 3 投影法的基本概念、分类 现场答 辩多媒体 答辩 提问 10 4 三视图的形成 讲授、演 示多媒体 模型 自制三 投影面听讲 示范 10 5 三视图之间的关系： 多媒体与实物 多媒体模型 听讲 示范 45 文案大全实用标准文档 、 位置关系1投影关系 2、 、3 方位关系示范操 作6 简单形体三视图的绘制 练习 模型实际操作 指导作 图70 7 总结与考核 归纳 多媒体 讨论布置作

10、业20 、板书设计4 表三 投影法和三视图 一、投影法的基本知识 （一）、投影法的概念 （二）、投影法的种类及应用 、中心投影法1 2、平行投影法 三视图之间的关系3、 位置关系）（1 尺寸关系2） （ 主、俯视图长对正 主、左视图高平齐 文案大全实用标准文档 （1）斜投影法 ）正投影法（2 二、三视图的形成与投影规律 、三投影面体系与三视图的形成1 （1）三投影面体系的建立 （2）三视图的形成 ）三面体系展开3（ 俯、左视图宽相等 方位关系）（3 主、俯视图分左右 主、左视图分上下 俯、左视图分前后 文案大全实用标准文档 机械制图教学设计四 1.学习需要分析 空间的任何几何形体都是由点、线、

11、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。 2.教案首页设计 表1 教案首页 课 题 第二章 投影基础 第二节 点的投影 授课班级 14机电5、6 班上课时 数2学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 能根据点两面投影画出第三1. 面投影能熟练找出形体上各点在三2. 视图中的对应投影并判断其方位掌握点的投影规律 文案大全实用标准文档 学教点重难及 点 1、点的投影规律教学重点： 、重影点的概念和两点的相对位置 2 、点的三面投影与直角坐标的关系教学难点：1 、特殊位置点的投影 2 教学方法及手 段 教学方法：讲授、演示、练习结合采用多

12、媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上教学手段：直接示范演示，学生练习，指导纠正。运用直观教具，采用讲 授和演示教学法，讲清三投影面体系的有关内容和展开方法。 教材及参考资 料 、胡建生机械制图 教学过程设计3. 表2 教学过程设计表 文案大全实用标准文档 程序 教学内容教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分）1 导入 讨论法 多媒体听讲讨 论引导思 维5 2 点在三面投影体系中，点的投影及标记 讲授 多媒体模型与 挂图听讲 内容讲 解5 3 点的三面投影规 律点的投影与点1、的空间位置的关 系点的三面投影2、 规律 讲授 多媒体模型与 挂图听讲， 回答演讲解， 示20 4

13、 根据点两面投影 画出第三面投影 练习 习题集独立练习 指导练 习10 5 特殊位置点的投讲授加 多媒体听讲，引导，说15 文案大全实用标准文档 影 讨论讨论回 答 明6 两点相对位置 讨论多媒体 讨论思引导， 维10 7 重影点 演示，讨论 多媒体，实物演 示听讲讨论 思引导， 维10 8 找出形体上各点在三视图中的对应投影并判断其 方位 讨论 多媒体 讨论引导思 维10 9 总结与考核 归纳多媒体 讨论 布置作 业5 、板书设计4 表三 点的投影 文案大全实用标准文档 一、点的投影及其标记 二、点的三面投影规律、点的投影与点的空间位置的关系 12、点的三面投影规律 1）点的正面投影和水平投

14、影的连线（； OX垂直轴，即aaOX）点的正面投影和侧面投影的连线2（ OZ；aa垂直OZ轴，即轴的距和到3）点的水平投影aOX（ OZa 离等于侧面投影到轴的距离， 三、特殊位置点的投影 四、两点的相对位置 五、重影点 文案大全实用标准文档 机械制图教学设计五 1.学习需要分析 空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。 2.教案首页设计 表1 教案首页 课 题 第二章 投影基础 线的投影 第三节 授课班级 14机电5、6 班上课时数 2学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 能根据直线的两面投影画出

15、1. 第三面投影能熟练找出形体上各直线在2. 三视图中的对应投影并判断其方位掌握各种位置直线的投影特征 教学点重难及 点教学重点：各种位置直线的投影特性及作图 教学难点：根据投影特性判别直线对投影面的相对位置 文案大全实用标准文档 教学方法及手 段 讲授、演示、练习结合教学方法：采用多媒体、实物、板演示范操作。以动画方式演示各类直线教学手段：投影特征，用模型与多媒体对照让学生了解直线相对于三投影面各种位置 的投影规律。学习投影面平行线和垂直线的投影特性。 教材及参考资 料 胡建生机械制图、 单元课教学过程设计3. 教学过程设计表 2 表 程序 教学内容教学方法 教学手 段学生活动 教师活 动时间（分）1 导入 讨论法 多媒体听讲讨论 引导思 维5 2 各种位置直线的投影特征 讲授 多媒体 模型实际操作 内容讲 解20 3 根据直线的两面投影画出第 三面投影练习 习题集 独立练习 指导练 习20 4 两直线的相对 讨论 多媒体 讨论引导思5 文案大全实用标准文档 位置 维5 两直线的相对位置判断方法 讲授 多媒体模型 挂图 听讲内容讲 解10 6 找出形体上线在三视图中的投影并判断其 方位 讨论现场答 辩 多媒体模型 讨论 引导思 维10 7 总结与