鲸说明方法及练笔.ppt

1、鲸,说明事物的方法： 列数字 作比较 举例子 打比方 分类别,体形,鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重,1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸,作比较,将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象,先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象,最小的也有两千公斤,鲸,鲸,鲸,列数字: 突出鲸是很大的动物的特点,2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一

2、条舌头就有十几头大肥猪那么重,地球 鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋种硕大无比的蓝鲸，体长长达33米，体重130吨，单是它的心脏就有700公斤，肾脏重1吨，舌头重两吨。它的胃有3米长，肠子有250米长。如果光从重量上看，可抵32头大象的重量,我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞,举例子、列数字,从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大,进化,在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠

3、近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活,前肢演变为前鳍,鲸前鳍的演变,后肢完全退化，像鱼的尾巴,分类,须鲸,齿鲸,生活习性,吃食,小鱼和小虾,大鱼和海兽,须鲸,齿鲸,须鲸主要吃虾和小鱼,须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤,有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光,举例子：“海中之虎” 列数字: 突出了鲸食量大，吃得快

4、的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速,鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样,打比方,把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象,鲸隔一定的时间必须呼吸一次,鲸群在睡觉,鲸群在睡觉,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起,胎生,哺乳,长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年,列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异

5、同,吞吃 小鱼、小虾,垂直、又细 又高,几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈,胎生 寿命,吃大鱼、海兽,倾斜、又粗 又矮,复习巩固：最常见的说明方法有,列数字 作比较 举例子 打比方 分类别,1、咱们学校的主教学楼分四层，每层有六间教室，两间办公室，共有二十四间教室，八间办公室,2、130万个地球才能抵得上一个太阳,2、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号 填在括号里。 用比喻的方法说明用比较的方法说明。 用具体数字说明。举例说明。 A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。 （ ） B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面， 从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）

6、C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（,堂上练习：比较句子，说说哪一名的表达更加 具体、生动,1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （1）我国发现过一头很重、很长的鲸，一条舌头重得让你不敢相信,2）鲸的寿命很长。 （2）鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年,3）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里 的喷泉一样。 （3）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,课文中哪些地方用列举数字的方法加以说明？这样写有什么好处,表示体重、身长的数字，突出鲸是很大的动物的特点,表示食物重量的数字，突出了鲸的食量大、吃得快的特点,其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命长的特点,课堂练习,下一页,从课文中哪些地方知道鲸是哺乳动物,用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶,下一页,课堂练习,请以“鲸的自述”或“我不是鱼”为题来作一段简短的演讲,大家好！我，就是大名鼎鼎的蓝鲸，是世界上最大的动物。