




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、岗位技能训练管理办法一、目的为了推动岗位技能训练高效开展,借助岗位技能训练普及制定本办法。二、适用范围 2.1 新上岗的员工:新招聘或内部调岗的员工; 2.2 轮岗的员工:按照部门计划轮岗训练的员工; 2.3 后进员工:因技能不合格而绩效欠佳的员工。三、组织责任3.1人力资源部培训中心:l 负责组织各部门开展技能训练;l 验收各部门培训效果,对各部门岗位技能训练的开展提出考核意见;l 负责将员工接受训练和训练他人的情况汇总记入员工档案,用于员工转正、晋升和奖惩;l 负责培训费用的管理,负责培训奖励的发放。3.2各部门:l 每月5日前制定月度培训计划,明确本月开展岗位技能训练的岗位、训练项目、师
2、傅、徒弟、时间要求、评估方式;l 指导班组长按照计划要求,组建明确的“师傅带徒弟”关系,将非熟练员工训练成熟练员工;l 次月5日前评估训练的工作量和实际效果,汇总报告人力资源部培训中心。四、岗位技能训练的基本方法(流程图见附表一)4.1培训的内容:以现行版岗位手册和标准化作业程序为教材。4.2培训的老师:各车间选拔各岗位技能最高的员工担任“技能带师傅傅”,一级员工优先当选。4.3培训的办法:按“现场训练四步骤”不断循环进行:l 准备:1、导师准备1)了解学员的能力情况(仅适用于多能工培养);2)JES:熟悉该岗位的详细内容,整理出重点内容,准备教案;3)工作场地的有序安排:对培训现场进行布置,
3、以确保培训现场与工作现场一致。2、学员准备1). 培训前3天指定学员阅读该岗位的JES单,只需掌握本岗位的基本情况即可。l 我讲给你听:师傅将标准化作业的每一个步骤仔细讲给徒弟听,强调其中的关键环节和易错环节,要求徒弟复述,包括:a、何种作业b、确认作业熟知程度c、该项作业的重要性d、作业位置及作业工具l 我做给你看:师傅进行操作示范,将标准化作业的全部环节演示给徒弟看清楚,要求徒弟关注细节,直到明白为止;1)、演示并解释每个要素及其主要步骤(第一次);2)、强调每个关键点(第二次);3)、解释关键点的原因(第三次)。要求完整、清晰、耐心地指导。l 你做给我看:要求徒弟将师傅演示的内容重新操作
4、一遍,师傅在一旁观察、指导和纠偏; 10天内要求学员边操作边加强JES内容的理解记忆,掌握记住JES表格的具体内容,要求不看JES能顺利的复述出JES的全部内容,师傅在此期间必须要经常跟踪,帮助学员纠正不合理的操作,直到师傅认为学员能按照标准动作操作为止。此后的10天内学员能够顺利的按照动作标准和时间时间进行操作。接着的10天内到线上操作,进入车间作业观察计划,重点观察标准化执行及时指导徒弟能够独立操作后进入车间作业观察计划,重点观察标准化执行及时指导l 我评价你改进:师傅将观察记录结果交给徒弟,对其表现作出评价,指出存在的问题,必要时重新作出说明、示范并要求徒弟操作,直至徒弟掌握标准化作业为
5、止。师傅判定徒弟达到标准化作业的基本要求,将学员的总结和师傅的评价提交车间,由车间安排验收。经过多次验证已经确认是最高效的标准化作业程序,部门应尽量把这些操作拍成图片或摄制录像,供徒弟利用空闲时间反复进行观摩学习。4.5培训的改进:培训过程中发现标准化作业程序存在问题,或者发现培训的方式存在问题,无论师傅和徒弟都可以提出合理化建议,上交班长、分管技术员或部门领导,用于修订完善标准化作业程序,务必使标准化作业程序真正符合班组作业的实际要求。五、培训效果的评估 5.1 每个月5日前,人力资源部培训中心下发岗位技能训练效果考核表(见附件一)。 5.2 车间培训专员每个月20日前部门按照岗位技能训练效
6、果考核表的要求,对当月受训期满的徒弟逐项进行评估打分,将结果交给人力资源部培训中心。 5.3 人力资源部不定期抽查各部门的评估过程和结果,确认考核公平公正。六、带师傅傅和受训徒弟的激励6.1 带师傅傅的激励l 加分奖励:完成带教且徒弟得分85分的师傅,部门当月考核加35分奖励(加分额度各部门自定);l 经费奖励:完成带教且徒弟得分85分的师傅,公司予以300元课时奖励。l 晋级激励(员工能力加分):成功带教出合格徒弟的师傅,证实具有培训他人的能力,获得岗位满格星级标志,年度任职资格评定时可加分,同等条件优先晋级。一级员工全年没有带教徒弟的记录,第二年降为二级员工。6.2 徒弟的激励l 转正激励
7、:新员工或内部调岗员工,只有总体评价85分,才能颁发上岗证书,办理新岗位的转正定级;总体评价在70至84分之间,继续培训和试用;低于70分,予以辞退或调到其它岗位。l 晋升多能工激励:轮岗员工总体评价85分,获得新岗位的上岗证书,晋升为多能员工。七、对部门的考核人力资源部培训中心对各部门是否按时尽责完成月度岗位技能训练的计划、实施、验收和报告进行考核。详见部门培训考核表。岗位技能训练流程图(附表一)负责人流程图支持文件记录徒弟用人部门人力资源部培训联络员带教师傅用人部门用人部门月度培训计划员工培训档案月度培训总结月度培训计划岗位技能训练效果考核表附件一:岗位技能训练效果考核表 学员姓名 序号项目及占比评价内容评价标准评估人及结果1操作50%岗位标准化操作熟练程度50分:非常熟练;45分:熟练;40分:一般熟练;539分:不熟练部门领导评分2素养20%学习期总体表现(工作积极性、学习能力、遵守制度等)20分:优秀;15分:良好10分:一般;19分:差部门领导评分3绩效20%学习期平均绩效受训月度绩效平均分*0.2部门领导评分4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T-ZSA 278-2024 轨道交通.用铣磨机器人
- 2025年度高新技术企业员工离职竞业限制补偿金合同
- 二零二五年度教育行业人才招聘定金协议
- 二零二五年度金融机构间反洗钱合作协议
- 2025年度金融项目评审合同风险控制
- 二零二五商场合同管理操作手册附小时计费服务条款
- 2025年度环保产业合作开发合伙协议书
- 二零二五年度供用热力合同纠纷司法解释及执行难点解析
- 二零二五年度超市促销活动商品陈列策划合同
- 2025沈阳公司总经理聘用合同全面规范管理细则
- 医务人员医德医风培训
- 人教版初中历史八上-第2课 第二次鸦片战争
- 黑龙江省哈尔滨市2024年高三一模试题(数学试题理)试题
- 全国计算机等级考试一级试题及答案(5套)
- 公司安全事故隐患内部举报、报告奖励制度
- 产品方案设计模板
- 部队通讯员培训
- 2024-2030年中国企业在安哥拉投资建设化肥厂行业供需状况及发展风险研究报告版
- 物业公司水浸、水管爆裂事故应急处置预案
- 河南省公务员面试真题汇编7
- SF-T0095-2021人身损害与疾病因果关系判定指南
评论
0/150
提交评论