六年级上册科学期末质量检测试题

1、小学科学六年级（上册）期末检测卷成绩 一、填空题(每格1分,共20分)1、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_的原理，按铃运用了_的原理。2、旗杆顶端安装的是_，吊车上安装的是_，窗帘上安装的是_。（在括号内填写“滑轮组”、“定滑轮”、“动滑轮”）。3、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。4、球形在各个方向上都是_形，这种形状更_。5、搬运杂乱的废钢铁常常利用安装了强力电磁铁的吊车，通电时吸起废钢铁，搬到位时 ，废钢铁自动落下。6、冰变成水，水变成冰，都需要 。7、_、_、_、_、磁等都是能量的不同表现形式。8、动物根据身体中有没有脊柱

2、，可分为_动物和_动物。9、地球上已知的动物大约有_万种，而_又是动物王国中种类最多的。10、爱护珍稀生物意义重大，我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔7002500米的深山密林之中 等。二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中，每个1分，共14分）1、下面的机械中不属于杠杆的是（ ）。A、剪刀 B、镊子 C、扳手 D、钳子2、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）。 A、省力 B、费力 C、既不费力也不省力3、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（ ）。A、让纸变得更粗糙 B、减小纸的厚度 C、增加纸的光滑度 D、增加纸的厚度4、下列最稳固的形状是（ ）A、 B、 C、 D、5、下面（

3、）物品没有利用到拱形原理。A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔 D、乒乓球6、把开口螺丝钉从木头里取出来最省力的工具是（ ）A、小刀 B、羊角锤 C、偏口起 D、吸管7、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 C、脚部肌肉发达 D、有关节和骨头共同支撑8、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。A、磁力强弱发生变化 B、南北极改变 C、南北极不变9、运动的物体具有的能量叫（ ）。A、生物能 B、化学能 C、机械能10、下面不能再生的能源是（ ）A、煤 B、风 C、太阳能 D、地热能11、下列植物中属于开花植物的是（ ）A、蕨 B、海带 C、木耳

4、D、凤仙花12、猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明（ ）。A、人类活动限制了动物的生存空间 B、猴的生存本领差C、各种动物必须生活在一定的环境里 D、鱼的生活空间小13、为了更好地（ ），北极熊的耳朵和尾部都变得很小。A、在海水中游泳 B、在冰面上跳跃 C、抵御寒冷 D、防人类攻击14、 在生物王国中，种类最多的是（ ）。 A、鱼类 B、昆虫类 C、鸟类 D、哺乳类 三、判断题：（正确的用“”错误的用“”表示，每个1分，共14分）1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ） 2、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 （ ） 3、相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能

5、力也会发生变化。 （ ） 4、增加梁的宽度可以大大增强它的抗弯曲能力。 （ ） 5、电磁铁和磁铁不同，主要区别在于电磁铁没有南北极。 （ ）6、电能都是其他形式的能量转化来的。 （ ） 7、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 （ ） 8、当我们寒冷时，多穿一点衣服，就会感到更暖和，这说明衣服能给我们带来热量。 （ ） 9、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）10、水资源是取之不尽，用之不竭的，不必节约。 （ ）11、骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。 （ ） 12、狗尾草、凤仙花不都属于草本植物。 （ ）13、每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。 （ ） 14、

6、地球上从单细胞的生命体到现在丰富多彩的生命世界，是生物自己演变的。（ ）四、连线题：8+8（一）把植物的特点和种子的传播方式连接起来苍耳果实钩毛 种子能弹射很远莲的莲蓬 有载运果实漂浮水中而传播的作用蒲公英果实冠毛 能随风传播各处凤仙花内的种子 可钩住动物皮毛而散播各处（二）连接各杠杆的支点和用力点、阻力点，并写清省力、费力还是不省力也不费力。 用力点 支 点 阻力点五、简答题 （6+4分）1、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？中国在迅速发展，但现已面临能源短缺的问题，你认为为了国家的可持续发展，为了保护环境，应少利用哪些能源？多开发利用哪些能源？为什么？2、用小扳手扳一颗螺丝，扳不动时

7、怎么办？请用语言加图画的方式解释原理。六、实践与探究题：（26分）1根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的 与抗弯曲能力的大小关系的。(6分)材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个数2个5个9个16个（1）此实验必须控制相同的量有： （写出2个即可）（2）分析表中数据，你能得出的结论是： 。2如上图所示：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针红色部分指向_（方向），把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针_；断开电流指南针_。（6分）3设计实验。（8分）桌上的实验材料有电池若干、电池盒若干、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、小号大头针一盒，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与_关系的研究计划。、你研究的问题是_、你的假设是_、你改变的条件_、保持不变的条件是_ _ 4、有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20CM、40CM、60CM、80CM，小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上，形成