人教部编版 植物妈妈有办法 课件1

1、3,植物妈妈有办法,3,植物妈妈有办法,美丽的植物世界多姿多彩。植物并,不像动物一样能够行走，可是无论天涯,海角，到处都有它们的影子，你知道它,们是怎么传播种子的吗,3,植物妈妈有办法,第一课时,第二课时,人教版,语文,二年级,上册,3,植物妈妈有办法,蒲公英,也称黄花地丁，初春抽出,花茎，开黄色舌状的花朵,果实成熟时形似一个白色,绒球，是一种常见的野草,第一课时,蒲,公,英,妈,妈,3,植物妈妈有办法,苍耳,成熟的果实外壳坚硬,且带有钩刺，容易挂,在人的衣服或动物皮,毛上，生于荒野，分,布很广,苍,耳,妈,妈,3,植物妈妈有办法,豌,豆,妈,妈,豌豆,种子一般是圆形圆柱形,扁圆等形状，每个豌

2、豆荚荚,有,2,10,颗种子，多是青绿,色，也有黄白、红、玫瑰,褐、黑等颜色的品种,3,植物妈妈有办法,植,植物,植树,如,zh,r,造句,植物,世界可真是多姿多彩啊,如果,假如,造句,如果,明天下雪，我就可以和小伙伴一起雪人了,朗读课文,扫清障碍,我会认,3,植物妈妈有办法,为,旅,wi,l,四海为家,以为,造句,蒲公英宝宝已经准备好告别妈妈,四海为家,旅行,旅途,造句,今年暑假，我们全家要一起去,旅行,3,植物妈妈有办法,备,纷,bi,fn,准备,预备,造句,我们晚上睡觉前应该,准备,好第,二天要用的学习用具,纷纷,纷纷扬扬,造句,下课了，同学们,纷纷,走出教室,3,植物妈妈有办法,刺,底

3、,c,d,带刺,刺猬,造句,刺猬,背上的尖刺可厉害了,底下,到底,造句,我,到底,什么时候才能长大呢,3,植物妈妈有办法,炸,离,zh,l,炸开,炸裂,造句,豆荚会在太阳的照射下,炸开,离开,离别,造句,火车已经,离开,站台，驶向远方,3,植物妈妈有办法,察,识,ch,sh,观察,察看,造句,我们要在生活中养成仔细,观察,的好习惯,知识,识字,造句,大自然中有许多,知识,等着我们去发现,3,植物妈妈有办法,粗,得,c,d,粗心,粗细,造句,学习中可不能,粗心,哦,得到,得数,造句,今天，我在课堂上,得到,了老师的表扬,3,植物妈妈有办法,wi,为,孩子如果已经长大,就要告别妈妈，四海,为,家,

4、多音字,因,为,为,了,wi,3,植物妈妈有办法,de,得,那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却,得,不到它,句中带点的这些词语用,得,非常好,d,3,植物妈妈有办法,法,如,脚,它,f,r,jio,t,娃,w,她,毛,更,知,t,mo,n,zh,识,sh,我会写,3,植物妈妈有办法,左右,结构,脚,法,她,如,更,毛,上下,结构,生字归类,独体字,它,知,娃,识,3,植物妈妈有办法,宅,zhi,它,w,娃,熟字比较,识字方法,加一加,女,也,她,月,却,脚,女,口,如,氵,去,法,蛙,3,植物妈妈有办法,它,脚,jio,t,下半部分,先写撇,单耳旁,横折钩,竖,3,植物妈妈有办法,重难点字书

5、写指导,t,部首,宀（宝盖头,结构：上下结构,组词：它们,它的,造句：猫很调皮,它们,的猎物,时长会被捉弄的筋疲力尽,3,植物妈妈有办法,w,部首：女,结构：左右结构,组词：娃娃,小娃,造句：公园里突然多了许多放,风筝的小,娃娃,3,植物妈妈有办法,f,部首：氵（三点水,结构：左右结构,组词：办法,法律,造句：一个问题可能会有很多,种,办法,去解决,3,植物妈妈有办法,n,部首：一,结构：独体字,组词：更加,更好,造句：只要好好努力，一定能,取得,更好,的成绩,3,植物妈妈有办法,植,物,捡豌豆,识字游戏,办,法,如,果,它,们,娃娃,她,们,羽,毛,更,好,知识,观,察,3,植物妈妈有办法,

6、词语解释,已经,表示动作变化完成或达到某种程度,本课指植物成熟,我,已经,是一名二年级的小学生了,3,植物妈妈有办法,降落伞,凭借空气阻力，使人或物体从空中缓,慢下降的伞状器具,本课指蒲公英种子的形状,降落伞,的样子可真好看,3,植物妈妈有办法,数一数,课文一共,个小节。我会给每,个小节标上序号,整体感知,5,自由读诗歌，读准字音，读通句子,把生字画上圈，不会读的字或者是词语画,上波浪线,3,植物妈妈有办法,初读感知：诗里讲了几位植物妈妈？在书上把,它们用,画出来,蒲公英,苍耳,豌豆,3,植物妈妈有办法,一、我来选出红色字的正确读音,课堂演练,长,大（zhn,chn,四海,为,家（wi wi,

7、我,得,走了（di d,得,到（di d,3,植物妈妈有办法,二、比一比，组词,娃,洼,准,难,娃娃,山洼,准时,难受,3,植物妈妈有办法,三、读课文，回答问题,本文主要介绍了哪几种植物传播种子的方法,字词听写,蒲公英、苍耳和豌豆,3,植物妈妈有办法,植物妈妈都用什么样的方式帮,助他们的宝宝去旅行呢？让我们再,到课文中去找找答案吧,第二课时,3,植物妈妈有办法,观,察,齐读课文，开火车认读词语,旅,行,蒲公英,降落伞,乘风,娃,娃,纷,纷,苍耳,刺,刀,铠甲,山洼,豌豆,豆荚,炸开,相信,互动课堂,3,植物妈妈有办法,通读全文，归纳文中的几,位植物妈妈是怎么送孩子出去,旅行的,3,植物妈妈有办

8、法,齐读第一小节，用自己,的话说一说，植物妈妈在什,么方面有办法？想一想,四,海为家,是什么意思,3,植物妈妈有办法,孩子如果已经长大,就得告别妈妈，四海为家,牛马有脚，鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法,植物的种子传播到哪,里，就在哪里生根,发芽、开花、结果,传播种子,什么是,旅行,最后一句，要怀着好奇,的心情读出疑问的语气,3,植物妈妈有办法,旅,行,l,为了办事,或游览从一个地,方去到另一个地,方（多指路程较,远的,想一想，爸爸妈,妈带你去过哪些,地方旅行？用的,什么方法,3,植物妈妈有办法,女生读第二小节，说一说蒲,公英要旅行靠的什么办法,3,植物妈妈有办法,蒲公英妈妈准备了,降落伞,把

9、它送给自己的娃娃,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发,蒲公英妈妈靠风吹传播种子,点我,3,植物妈妈有办法,形态：像小伞,动态：靠风吹飘飘悠悠,用途,从一个地方到另一个地方,3,植物妈妈有办法,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风,纷纷出发,一个接一,个出发,小组合作演一演“纷纷出发,3,植物妈妈有办法,你觉得蒲公英孩子在随风,飘散的时候，会是什么样,的心情？会想些什么呢,和同桌说一说,纷纷出发,3,植物妈妈有办法,例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风,纷纷,出发,下课了,同学们纷纷,秋风中,飘落下来,词语运用,走出教室,树叶黄了，纷纷,3,植物妈妈有办法,蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己

10、的娃娃,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发,我会读,读出妈妈,的爱意,读出孩子的,欣喜和快乐,3,植物妈妈有办法,男生读第三小节，从插图,中找到苍耳妈妈，并说说,她们的办法，以及孩子们,是怎么出发的,3,植物妈妈有办法,苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲,只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼,苍耳妈妈靠,动物带,传播种子,古代士兵打仗时,穿的铁做的衣服,3,植物妈妈有办法,认识苍耳妈妈,都有坚硬的外壳、能保护自己,3,植物妈妈有办法,只要,动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼,四海为家,勾住,挂住,拽住,还可以换,成哪个词,3,植物妈妈有办法,只要,_,就,_,例,只要,有风

11、轻轻吹过，孩子们,就,乘着风纷纷出发,只要,挂住动物的皮毛，孩子们,就,能去田野、山洼,只要,_,就,_,我们上课认真听讲,一定能让成绩有所提高,词语运用,天气晴朗,我们,可以一起去春游了,3,植物妈妈有办法,自由读第四小节，从插图,中找到豌豆妈妈，并说说,她的办法，以及孩子们是,怎么出发的,3,植物妈妈有办法,豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声，豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈,介绍豌豆妈妈靠,太阳晒,传播种子,快读，声音响亮,孩子们,到,哪里去了,3,植物妈妈有办法,孩子们就蹦着到,跳,着到,田野,地头,四海为家,3,植物妈妈有办法,1,啪”的一声,豆荚炸开，孩子们,蹦着,

12、跳着,离开了妈妈,比较句子,2,豆荚炸开，孩子离开妈妈,哪一句写,得好，好,在哪里,第一句写出了豆荚炸开时的声音以,及孩子们离开妈妈时动作及开心的心情,3,植物妈妈有办法,啪的一声，豆荚,炸开,炸开”可,以换成“裂,开”吗,不能。“炸开”力量,更大。一下子就全开了,裂开”可以一点一点裂,3,植物妈妈有办法,豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声，豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈,快读，声音响亮,我会读,3,植物妈妈有办法,植物妈妈的办法非常多,那里有许许多多的知识,什么样的小朋友能得到它,齐读第五小节,3,植物妈妈有办法,植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察,那里有许许多多的知

13、识,粗心的小朋友却得不到它,的小朋友才能得到它,自然界的植物不计,其数，传播种子的,方法难以一一列举,细心,3,植物妈妈有办法,小朋友，请你想一想：怎样才,能得到更多的知识呢,要想获得更多的知识,就要养成勤,观察、勤动脑的习惯,只要,细心观察,就一定会发现大自然的更多奥妙,3,植物妈妈有办法,植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察,那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它,找一找近义,词和反义词,很多很多,许许多多,仔细,粗心,3,植物妈妈有办法,词语仿写,许许多多,高高兴兴,进进出出,花花绿绿,快快乐乐,说说笑笑,开开心心,你还知道哪些这样的词语,3,植物妈妈有办法,朗读指导,课后第一

14、题,本课将自然知识寓于充满儿童情趣、富有韵,律的诗歌之中，读起来朗朗上口。第节的,第一句要读出植物妈妈办法的奇妙，读出妈妈满,满的爱意,语速稍慢,第二句要边读边想象，读,出孩子们离开妈妈时的自信、勇敢,语速稍快,3,植物妈妈有办法,回顾全文，归纳文中的几位植,物妈妈通过哪些方法传播种子的,3,植物妈妈有办法,这篇课文给我们介绍了,3,种,植物传播种子的办法，你还知道,哪些植物传播的方法,3,植物妈妈有办法,杨絮、柳絮,是被风吹散,生根发芽的,凤仙花、豆、麻,是靠太阳晒传,播种子的,莲子,是靠水传播种子的,野葡萄、樱桃、山参,是靠动物传播种子的,3,植物妈妈有办法,我是小作家,模仿第,2,3,4

15、,小节编写一首诗,范文,椰子妈妈有个好办法,她让孩子落在海水里面,漂到哪儿，哪儿就是他的家,3,植物妈妈有办法,植物妈,妈有办,法,蒲公英靠风吹,苍耳靠动物带,豌豆靠太阳晒,其他植物办法多,仔细观察,3,植物妈妈有办法,课文主要讲了,_,种植物传播种子的方,法。其实，我们身边还有许许多多的植物,它们也有自己独特的传播种子方法，只要,能够,_,就一定能发现更多大自然,的知识,3,仔细观察,3,植物妈妈有办法,种子的旅行,春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞,扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有,些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮,的飞扬把种子传播到四面八方的,凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不,多。凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这,种办法把种子送到四面八方,3,植物妈妈有办法,在这本绘本里，安妮默勒,文向我们介绍了植物的种种“旅,行”手段，例如老鹤草的“小勺,子”、田蓟的“小伞”、草莓的,匍匐茎种种奇妙的方法，让,人大开眼界。本书的文字生动有,趣，插图也精彩纷呈,一粒种子的旅行,3,植物妈妈有办法,一、根据课文内容填一填,太阳,风,动物,1,蒲公英靠,传播种子,2,苍耳靠,传播种子,3,豌豆靠,传播种子,动物,风,太阳,3,植物妈妈有办法,二、按课文原文