七年级数学单元教学目标评价测试题

1、七年级数学单元教学目标评价测试题（三）班级： 姓名： 座号： 评分： 一、精心选一选（每小题3分，共30分）1、下列方程中，一元一次方程是（ ）A. 2=1 B. 35 C. 3+7=10 D.2、下列方程中，解为的方程是：（ ）A. B. C. D. 3、在解方程1时，去分母正确的是（ ） A、3（x1）2（23x）1 B、3（x1）2（2x3）6 C、3x14x31 D、3x14x364、右图是“东方”超市中“飘柔”洗发水的价格标签，一服务员不小心将墨水滴在标签上，使得原价看不清楚，请帮忙算一算，该洗发水的原价是：（ ） A. 22元 B. 23 C. 24元 D. 26元5、小明从家里骑

2、自行车到学校，每小时骑15km，可早到10分钟，每小时骑12km就会迟到5分钟问他家到学校的路程是多少km？设他家到学校的路程是xkm，则据题意列出的方程是（）A、 B、C、 D、6、已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶，现有16个矿泉水空瓶，若不交钱，最多可以喝矿泉水（ ）A. 3瓶 B. 4瓶 C. 5瓶 D. 6瓶7、已知： 有最大值，则方程的解是( )8、把方程 去分母后，正确的是( )。A 、 B、 C、 D、9、某商品连续两次9折降价销售，降价后每件商品的售价为元，该产品原价为( )。A、元 B、元 C、元 D、元10、一个长方形的长是宽的4倍多2厘米，设长为厘米，那么宽为( )厘米

3、。A、 B、 C、 D、二、细心填一填（每小题4分，共24分）11、写出一个一元一次方程，使它的解为1，方程为 12、代数式与互为相反数，则。13、若，则x+y= 14、已知关于的方程是一元一次方程，则k= .15、一列方程如下排列：的解是x=2；的解是x=3,； 的解是x=4,，根据观察得到的规律，写出其中解是x=6的方程： 三、耐心解一解（每小题8分，共32分）16、解方程：（24分） 4x-3(20-x)+4=0 （3） （4） （5） （6） w w w .x k b 1.c o m 17（6分）、小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是： ，怎么呢

4、？小明想了一想，便翻看书后答案，此方程的解是，很快补好了这个常数，并迅速地完成了作业，同学们，你们能补出这个常数吗？18（7分）、我市某企业向雅安地震灾区捐助价值26万元的甲、乙两种帐篷共300顶已知甲种帐篷每顶800元，乙种帐篷每顶1000元，问甲、乙两种帐篷各多少顶？19、（8分）一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，如果把个位上的数与十位上的数对调得到的数比原数小36，求原来的两位数.四解答题（每小题10分，共30分）20、在“五一”黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到江郎山游玩，看见门口有如下票价提示：“成人：35元/张；学生：按成人票5折优惠；团体票（16人以上含16人）：

5、按成人票价六折优惠”。在购买门票时，小明与他爸爸有如下对话，爸爸：“大人门票每张35元，学生门票对折优惠，我们共有12人，共需350元”。小明：“爸爸，等一下，让我算一算，换一种方式买票是不是可以更省钱”。问题：（1）小明他们一共去了几个成人，几个学生？（2）请你帮小明算一算，用哪种方式买票更省钱？说明理由21.探索规律：将连续的偶2，4，6，8，排成如下表：2 4 6 8 1012 14 16 18 2022 24 26 28 3032 34 36 38 40 （1） 若将十字框上下左右移动，可框住五位数，设中间的数为x ，用代数式表示十字框中的五个数的和，（2） 若将十字框上下左右移动，可框住五位数的和能等于2010吗？如能，写出这五位数，如不能，说明理由。22、(10分)某商场11月份开展促销活动，一次购物不超过200元不给予优惠，超过200元而不足500元赠予10%的礼品，超过500元的，其中500元按9折优惠，超过部分按8折优惠，某人两次购物分别用了138元和482元（10分）（1） 如果在该商场一次性购物500元实