幼儿园小班音乐教案《小小鸡》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班音乐教案小小鸡含反思小班音乐教案小小鸡含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡，乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班音乐小小鸡含反思教案吧。活动目标1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。教学重点、难点激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。活动准备1、小小鸡一群，供幼儿观看。2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。3

2、、创设在游戏中学习的氛围。4.准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。活动过程：(一)看小鸡，听节奏、做动作。1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感受)2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)(二)听歌曲、表情感、讲规则。1、教师表演小小鸡。(老师边唱边带小小鸡;去草地)2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。(三)学歌曲、明规则、做游戏。1、分弟弟，妹妹做游戏。(体验游戏规则)2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则。)教学反思第一、运用情景游戏法，让孩子置身于小鸡的游戏中，通过扮演自己喜欢的小小鸡，感知音乐的欢快乐感;第二、大胆运用说唱互动法，让孩子反复感受音乐的旋律和歌词，从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感，幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。运用了这两个方法激发了小班孩子与老师相互的交流，多数孩子敢于用肢体语言表达表现，适合孩子与成人互动交流。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而

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