幼儿园小班社会优质课教案《塑料袋娃娃》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班社会优质课教案塑料袋娃娃含反思小班社会优质课教案塑料袋娃娃含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道塑料袋的基本特征及用途，培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣，鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征，快来看看幼儿园小班社会优质课塑料袋娃娃含反思教案吧。【活动目标】1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。2、知道塑料袋的基本特征及用途。3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、意交流，清楚明白地表达自己的想

2、法。【活动准备】1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2、能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。【活动过程】1、谈话活动。（1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？（2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。（较轻，不易腐蚀）2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像。并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？3、制作活动。（1）欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。（2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。（3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。4、户外游戏。教师引导幼儿将自制的塑料袋娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风来让娃娃飞起来。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。另外还有，张韶涵、周笔畅的同名歌曲和

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