2013-2014学年七年级生物上册第3单元第1章第1节藻类苔藓和蕨类植物导学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、第3单元 第1章 第1节 藻类、苔藓和蕨类植物一、学习目标：1、能说出藻类、苔藓和蕨类植物形态特征和生活环境。2、能说出藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用和人类的关系。二、自主学习：三、合作探究：1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？2、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向?3、某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？4、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？四、达标测试：1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在 （ ）A、室外阳光充足处 B、室内光线阴暗处C、室内光

2、线明亮处 D、暗室内2、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是 （ ） A、叶子太薄 B、茎太细小 C、没有真正的根 D、靠孢子繁殖3、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为 （ ）A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分C、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功D、它既无固着作用，也无吸收作用4、海洋鱼类的食物最终来源于 （ ）A、海洋藻类 B、小鱼 C、小虾 D、海洋中的种子植物 5、水绵可从下列哪种环境中采集到？ （ ）A、小河的浅水边 B、大西洋的海底 C、潮湿的土坡上 D、海边的洼地6、形成地层中煤矿的是 （ ）A、远古时期的苔藓 B、远古时期的蕨类C、远古时期的藻类 D、远古时期的被子植物7、王大爷在花市买回来一盆美丽的盆景，上有苔藓植物、蕨类植物等，王大爷非常喜爱它。为了让盆景长得更好，王大爷将盆景放在窗台上，让盆景充分接受阳光的照射，没过几天，上面的植物就所剩无几了。王大爷就纳闷了，不是说万物生长靠太阳吗？这

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