生物进化的原因PPT课件20 人教版.ppt[文字可编辑]

1、你能找出我在,哪里吗,新课导入,知识目标,能力目标,1,描述生物进化的原因,通过资料分析和模拟实验的设计和实,际操作，培养设计实验的能力和解决实际,问题的方法,2,通过模拟保护色的形成过程，分,析保护色形成的原因以及生物进化的原因,情感态度与价值观,通过案例的分析、实验的设计,问题的思考与交流等教学环节，深化,对自然选择过程的理解，关注环境问,题，养成爱护环境和保护环境的习惯,重点,难点,生物进化的原因,设计模拟探究实验，研究保护色,的形成过程,长满地衣的树干上的桦尺蠖,浅色个体占多数,黑褐色树干上的桦尺蠖,深色个体占多数,1850,年考察曼彻斯特地区,1950,年考察曼彻斯特地区,一、分析生

2、物进化的原因,长满地衣的树干，浅色桦尺蠖不,容易被鸟类捕食，深色桦尺蠖容易被,鸟类捕食；被污染的黑褐色树干，浅,色型桦尺蛾容易被鸟类捕食，深色桦,尺蛾不容易被鸟类捕食,这种变化的原因是什么,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,保护色,动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种颜色叫,保护色,具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的,定义,几种不同环境中的蛙,探究实验,模拟保护色的形成过程,1,准备一块面积为,0.8,米,0.8,米的彩色,布料（最好为单一颜色）和,100,张各种颜色的,小纸片（颜色要多样化，最好有一种颜色与,彩色布料颜色一致或相近,2,以小组为单位,56,

3、个同学为一组,推举一人为组长,3,组长在桌子上展开布料，作为生物的,生活环境”，并检查小纸片，记下纸片的,颜色（小纸片的颜色代表某种动物不同的体,色的变异类型,5,捕食者”事先背对桌子，组长将小纸片,均匀地撒在布上，不要使小纸片粘在一起,6,每个同学想象自己是“捕食者”，小纸,片是你的猎物，彩布的背景是你的生活环境。你,每转向桌子一次，选一张小纸片（只用眼睛判定,它的位置），把它拿出来放在另一只手中，然后,继续转身选取，直到彩布上只剩下,25,张小纸片,组长通知不再选择时为止,4,组长是监督人，其他同学是“捕食者,他们的“猎物”是小纸片，组长时刻注意“捕食,者”取出的“猎物”数和剩下的“猎物”

4、数,8,假设每个“幸存者”都产生,3,个后代,而且体色与自己的相同。在每个“幸存者,下面放上,3,个从老师那儿拿来的备用小纸片,9,将“幸存者”和它们的后代充分混合,重复上面的第,48,步,每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目,7,统计“幸存者”中各种颜色的小纸片,的数目,注意：“捕食者”不要特意寻找某种颜,色的小纸片,第一代,第二代,第三代,第四代,第五代,纸片的,颜色,开,始,数,目,幸,存,者,数,开,始,数,目,幸,存,者,数,开,始,数,目,幸,存,者,数,开,始,数,目,幸,存,者,数,开,始,数,目,幸,存,者,数,3,比较第一代和第五代“幸存者”，哪,种颜色（如果有的话）在“幸存

5、者”群体中没,有代表？为什么,讨论,1,第一代和第五代中，哪种颜色的小纸,片“幸存者”最多？这与布的颜色有什么关,系,2,第一代和第二代之间有什么变化？第,一代和第五代之间又有什么变化,4,通过上面的模拟实验，你能推测保护,色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化,的原因吗,动物的保护色,是动物在适应环境的过,程中所表现出来的一个方面，动物的警戒,色和拟态也是动物适应环境的表现,警戒色,是指某些有恶臭和毒刺的动物所,具有的鲜艳色彩和斑纹。警戒色可以使敌害,易于识别，避免自身遭到攻击,拟态,是指一种生物在形态、行为等特征,上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益,的生态适应现象,警戒色,拟态,保护

6、色和拟态现象都表现为与环境色,彩相似，不易被识别，而警戒色则表现得,与环境不同，容易被发现，且具警戒色的,动物一般都具有潜在的伤害性，据此可把,警戒色与其他两者区分开,结论,遗传和变异生物进化的基础,环境的改变生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境才能生,存和繁衍,二、自然选择,在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰,的过程，称为自然选择,定义,内容,1,过度繁殖,2,生存斗争,3,遗传和变异,4,适者生存,达尔文与他的自然选择学说,不同的自然环境条件,适应环境、不断进化,结果,选择者,达,尔,文,查尔斯,罗伯特,达尔文,Charles Robert Darwin,1809,1882,，

7、英国博物学家、生物学家、进化论的,奠基人。达尔文于,1809,年,2,月,12,日诞生在英国的一个,小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的,环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质,方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形,成了生物进化的概念,1859,年出版了震动当时学术界,的物种起源。书中用大量资料证明了形形色色,的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生,存斗争中和自然选择中，由简单到复杂、由低等到,高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格,斯将“进化论”列为,19,世纪自然科学的三大发现之,一,物,种,起,源,物种起源,T

8、he Origin of Species,是达尔文论述生物进化的重要著作，出,版于,1859,年,11,月,24,日。该书大概是,19,世纪,最具争议的著作，其中的观点大多数为,当今的科学界普遍接受,在该书中，达,尔文首次提出了进化论的观点。他使用,自己在,1830,年代环球科学考察中积累的资,料，试图证明物种的演化是通过自然选,择（天择）和人工选择（人择）的方式,实现的,1,过度繁殖,一只猫，一年可繁殖四只小猫,小猫一年后又能繁殖小猫，问,10,年,后，这只猫的后代有多少只,一棵一年生的植物，每年产生,50,粒种子，问,10,年后，这颗植物的后,代有多少棵,2,生存斗争,生物赖以生存的食物和

9、空间都,非常有限，生物要生存下去，就得,为获取足够的食物和空间进行生存,斗争,生物在生存斗争中，既要与自,然环境进行斗争，又要与其他生物,进行斗争,食肉动物与食草动物之间的捕食与反捕食,两只大角羊在争斗,3,遗传和变异,生物个体都有变异的特性，引起变异,的根本原因是环境条件的改变。在生物产,生的各种变异中，有的可以遗传，有的不,可以遗传,4,适者生存,具有有利变异的个体，容易在生存斗争,中生存下来，并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体，容易被淘汰,即：生存下来的生物都能适应环境，而,被淘汰的生物不能适应环境,用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的,长颈形成的原因,A,起初,长颈鹿的颈,有

10、长有短,颈的长短是,可以遗传的,B,当低处的树叶被吃,光以后，颈长的长颈鹿可以,吃到高处树叶而存活，并繁,殖后代；颈短的吃不到高处,的叶子，活下来的可能性就,小，留下来的后代也较少,C,经,过逐代的积,累，形成了,现在的长颈,的长颈鹿,生物进化的历程是否已经完成,如果还在进行，我们为什么不易发现生,物的进化,想一想,自然选择是一个长期且连续的过程,只有经过许多代的选择，逐渐积累有利变,异，才能形成新的物种,自然选择使不断变化的生物适应于不,断变化的环境，生物永远在发展变化的过,程之中，不会停止在一个水平上,4,生物通过遗传、变异和自然选择，不,断进化,结论,1,生物在繁殖的过程中，会不断地产生

11、,变异（其中有许多变异是可以遗传的），这,些不断发生的变异是生物进化的基础,2,生物在生存斗争中，既要与生存环境,进行斗争，又要与其他生物进行斗争,3,在生存斗争中具有有利变异的个体容,易生存下来，具有不利变异的个体则容易被,淘汰,三、人工选择,人们根据自己的需求和爱好，经过不断选,择和培育形成生物新品种的过程,1,原鸡经人工选择后形成肉用鸡、蛋,用鸡、观赏用鸡（斗鸡）、药用鸡（乌骨鸡,等,应用,2,不同犬的品种的形成,定义,人工选择和自然选择,选择因素,结果,速度,人工选择,自然选择,人类,满足人类,的需要,自然条件,保留对生物,有利的性状,较快,漫长,课堂小结,生物,进化,的原,因,分析生

12、物进,化的原因,自然选,择学说,遗传和变异：生物进化的基础,环境的改变：生物进化的外在动力,过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存,人工选择,课堂练习,1,动物的保护色与的色彩非常,相似，它对,或者是十分有,利的,2,关于生物进化的原因，人们普遍接受的,是的学说,3,自然界中的生物，通过激烈的生存斗争,适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是,生物通过,和,不断进化,周围环境,躲避敌害,捕食猎物,达尔文,自然选择,自然选择,遗传,变异,自然选择,4,长期使用某种农药，会发现效果越,来越差，这是因为某些害虫产生了抗药性,产生抗药性的原因是,A,害虫对农药进行选择的结果,B,定向变异的结果,C,

13、遗传的结果,D,农药对害虫的抗药性变异进行选择,的结果,D,5,雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文进化学说的观点，现代雄鹿鹿角,发达的原因是,A,代代经常使用的结果,B,保卫自己的需要,C,繁衍后代的需要,D,自然选择的结果,D,科学家的故事,达尔文和他的,进化思想,1828,年的一天，在伦敦郊外的一片树林里,一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在,将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙,剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前,爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋,地观看起来。正在这时，树皮里又跳出一只甲虫,大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里,伸手又把第三只甲

14、虫抓到。看着这些奇怪的甲虫,大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的,甲虫，早把嘴里的那只给忘记了。嘴里的那只甲,虫憋得受不了了，便放出一股辛辣的毒汁，把这,大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想,1831,年，达尔文从剑桥大学毕业。开始从事,自己热衷的自然科学研究,12,月，英国政府组织,了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文以“博,物学家”的身份登上“贝格尔”号远航考察船,开始了漫长而又艰苦的环球考察活动,每到一个地方，达尔文总要进行认真的考察,研究，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石,发现了许多没有记载的新物种,起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾,口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大

15、学走去,这个大学生就是查理达尔文,在历时五年的环球考察中，达尔文积累了,大量的资料。回国之后，他查阅大量书籍，为,他的生物进化理论寻找根据,1859,年,11,月达尔,文经过,20,多年研究而写成的科学巨著物种起,源出版。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提,出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的,变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的,演变过程,1832,年,2,月底，“贝格尔”号到达巴西,达尔文在,4000,多米的高山顶上发现了贝壳化,石，让他明白了地壳升降的道理,1882,年,4,月,19,日，这位伟大的科学家因病逝,世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达,对这位科学家的敬仰。达尔文的

16、进化论被恩格斯,赞誉为,19,世纪自然科学的三大发现之一,紧接着，达尔文又开始他的第二部巨著动,物和植物在家养下的变异的写作，并很快出版,晚年的达尔文，尽管体弱多病，但他以惊人的毅,力，顽强地坚持进行科学研究和写作，连续出版,了人类的由来等很多著作。在他的著作中,具有特别重大历史意义的是物种起源,刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果,很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔,文的自然选择学说的观点分析此现象,蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始,使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗,药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗,药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗,药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊

17、子,普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香,时效果不明显,动动脑,1,治理环境，减少工厂排出的煤烟,使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并,得到保护,2,这是因为人工选择的结果，与自然,选择相比，人们根据自己的需要和爱好有目,的地选择可以加快生物演变的历程，缩短生,物演变的时间,练习答案,3,这是自然选择的结果。由于这些海岛,上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大,的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和,繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而,生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的,自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多,4,在青霉素刚被使用的时候

18、，能够杀死,大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具,有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生,存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青,霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的,影响了,不是井里没有水，而是你挖的,不够深,不是,成功来,得慢,而是你,努力的,不够多,孤单一人的时间使自己变得优,秀，给,来的人,一个惊,喜，也,给自己,一个好,的交代,命运给你一个比别人低的起点,是想告,诉你,让你用,你的一,生去奋,斗出一,个绝地,反击的,故事,所以有,什么理,由不努,力,心中没有过分的贪求，自然苦,就少,口里不,说多余,的话,自然祸,就少,腹内的,食物能

19、,减少,自然病,就少,思绪中,没有过,分欲,自然忧,就少,大悲是,无泪的,同样,大悟无,言。缘,来尽量,要惜,缘尽就,放。人,生本来,就空,对人家,笑笑,对自己,笑笑,笑着看,天下,看日出,日落,花谢,花开,岂不自,在，哪,里来的,尘埃,心情就像衣服，脏了就拿去洗,洗，晒,晒，阳,光自然,就会蔓,延开来,阳光,那么好,何必,自寻烦,恼，过,好每一,个当下,一万,个美丽,的未来,抵不过,一个温,暖的现,在,无论你正遭遇着什么，你都要,从落魄,中站起,来重振,旗鼓,要继续,保持热,忱，要,继续保,持微笑,就像,从未受,伤过一,样,生命的美丽，永远展现在她的,进取之,中,就,像大树,的美丽,是展,现

20、在它,负势向,上高耸,入云的,蓬勃生,机中,像,雄鹰的,美丽,是展现,在它搏,风击雨,如苍天,之魂的,翱翔中,像江河,的美丽,是展,现在它,波涛汹,涌一泻,千里的,奔流中,有些事，不可避免地发生，阴,晴圆缺,皆有规,律，我,们只能,坦然地,接受,有些事,只要,你愿意,努力,矢志不,渝地付,出，就,能慢慢,改变它,的轨迹,与其埋怨世界，不如改变自己,管好,自己的,心，做,好自己,的事,比什么,都强,人生无,完美,曲折亦,风景,别把失,去看得,过重,放弃是,另一种,拥有,不要经,常艳羡,他人,人做到,了，心,悟到了,相信,属于你,的风景,就在下,一个拐,弯处,10,有些事想开了，你就会明白,在世,

21、上，你,就是你,你痛,痛你自,己，你,累累你,自己,就算有,人同情,你，那,又怎样,最后,收拾残,局的还,是要靠,你自己,11,人生的某些障碍，你是逃不,掉的,与其费,尽周折,绕过去,不如,勇敢地,攀登,或许这,会铸就,你人生,的高点,12,有些压力总是得自己扛过去,说出,来就成,了充满,负能量,的抱怨,寻求,安慰也,无济于,事，还,徒增了,别人的,烦恼,13,认识到我们的所见所闻都是,假象,认识到,此生都,是虚幻,我们,才能真,正认识,到佛法,的真相,钱多,了会压,死你,你承受,得了吗,带，带,不走,放，放,不下,时时刻,刻发悲,心，饶,益众生,为他人,14,梦想总是跑在我的前面。努,力追寻

22、,它们,为了那,一瞬间,的同步,这就,是动人,的生命,奇迹,15,懒惰不会让你一下子跌倒,但会在,不知不,觉中减,少你的,收获,勤,奋也不,会让你,一夜成,功，但,会在不,知不觉,中积累,你的成,果。人,生需要,挑战,更需要,坚持和,勤奋,16,人生在世：可以缺钱，但不,能缺德,可以失,言，但,不能失,信,可以,倒下,但不能,跪下,可以求,名，但,不能盗,名,可以,低落,但不能,堕落,可,以放松,但不,能放纵,可以虚,荣，但,不能虚,伪,可,以平凡,但不,能平庸,可以浪,漫，但,不能浪,荡,可以,生气,但不能,生事,17,人生没有笔直路，当你感到,迷茫,失落时,找几,部这种,充满正,能量的,电

23、影,坐下来,静静欣,赏，去,发现生,命中真,正重要,的东西,18,在人生的舞台上，当有人愿,意在台,下陪你,度过无,数个没,有未来,的夜时,你就,更想展,现精彩,绝伦的,自己,但愿每,个被努,力支撑,的灵魂,能吸引,更多的,人同行,19,积极的人在每一次忧患中都,看到一,个机会,而消,极的人,则在每,个机会,中看到,了某种,忧患,莫找借,口失败,只找,理由成,功,20,每一个成就和长进，都蕴含,着曾经,受过的,寂寞,洒过的,汗水,流过的,眼泪,许多时,候不是,看到希,望才去,坚持,而是坚,持了才,能看到,希望,有时候，我们活得累，并非生,活过于,刻薄,而是我,们太容,易被外,界的氛,围所感,染

24、，被,他人的,情绪所,左右,身材不好就去锻炼，没钱就努,力去赚,别把,窘境迁,怒于别,人，唯,一可以,抱怨的,只是,不够努,力的自,己,大概是没有了当初那种毫无顾,虑的勇,气，才,变成现,在所谓,成熟稳,重的样,子,世界上只有想不通的人，没有,走不通,的路,将帅的,坚强意,志，就,像城市,主要街,道汇集,点上的,方尖碑,一样,在军事,艺术中,占有十,分突出,的地位,世上最美好的事是：我已经长,大，父,母还未,老,我,有能力,报答,父母仍,然健康,没什么可怕的，大家都一样,在试探,中不断,前行,时间就像一张网，你撒在哪里,你的,收获就,在哪里,纽扣,第一颗,就扣错,了，可,你扣到,最后一,颗才发,现。有,些事