红杜鹃教学案_第1页
红杜鹃教学案_第2页
红杜鹃教学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、六盘水市第三中学初中分校教学案设计年级： 七年级 学科： 美术 备课组长： 熊建审核人： 莫惠仙课题：第六课 红杜鹃上课时间年 月 日主备人莫惠仙参备人 熊建 甘小峰 共享教学设计执教人意见与建议（教学设计）学习目标：1、知识目标：了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。2、技能目标：通过欣赏、临摹或创作写意杜鹃花，感受中国画的笔墨情趣，从而提高学生以丹青表达自己感受的能力。3、情感态度价值观：领悟红杜鹃与中国革命的密切联系，并教导学生面对各种恶劣的环境，都要能像红杜鹃那样直起腰杆，以倔强的性格、非凡的勇气去战胜困难。学习重点：认识中国画的工具材料，了解中国画的基本

2、分类、题材和掌握其中白描花鸟画的基本技法。学习难点：白描花鸟画的意境与个人情感的表达。教学准备：1、教师准备：教学课件2、学生准备：宣纸两张、毛笔两支、调色盘一个、中国画颜料、笔洗、清水、报纸一张（或毛毡）学习过程：一、组织教学，激趣导课。1、（课前）检查材料准备，播放英雄赞歌音乐。2、了解学生对花语的认识。3、展示几幅花的美术作品，提问其象征意义。（牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、兰花）4、出示杜鹃花图片，问：这是什么花？你对它有什么了解？教师补充：杜鹃花还是中国革命的摇篮井冈山市的市花，又叫映山红。就是在电影闪闪的红星插曲中演唱过的映山红。（看视频映山红）5、总结：在那硝烟弥漫的战争年代，在

3、那艰苦卓绝的岁月里，无数像潘东子的妈妈一样的革命者，抛头颅洒热血，终于换来了今天的幸福生活。而那满山血一样红的杜鹃，不正像他们顽强不屈的灵魂吗？二、讲授新课：1、欣赏现代画家王晋元的血染的杜鹃、遍青山红了杜鹃：（1）这两幅画属于什么画种？什么技法？（2）国画特别是写意画作品都有自己的象征或比喻意义，谈一下你对这两幅画的理解？2、简介画家王晋元生平。3、了解杜鹃花的形态结构特点。4、欣赏形态各异的杜鹃花图片，并引导观察。5、国画写意杜鹃的画法演示（录像）；教师作步骤、方法及重难点的讲解，并提示学生中国画诗、书、画、印、裱于一体的风格特点。三、作业练习：1、作业要求：临摹或创作一幅写意杜鹃，表达自

4、己对革命先烈的怀念或对美好生活的赞美。2、学生作画，教师巡回指导。（放音乐映山红伴奏音乐）四、作品讲评：1、展示部分作品，师生共同评议。2、提示学生修改和整理自己的作品。五、课堂总结：愿同学们的青春像杜鹃一样的艳丽，生命像杜鹃一样顽强。板书设计中国画分类：写意、工笔、工兼写意、白描 题材：山水、花鸟、人物 工具：毛笔、宣纸、墨汁、中国画颜料画白描要注意：特征结构线条画面的主次前后穿插关系课后反思业务部门检查意见：建议：1、集体备课内容填写在“共享教学设计”栏内，教师个人处理意见填写在“执教人意见与建议”栏内。备课组检查，主要看“执教人意见与建议”及“教后反思”。2、“共享教学设计”填写本节课的主要知识结构、学生活动、教法设置、教学流程等，要便于不同的教师根

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论