



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、东平县第三实验小学 三年级英语阶段性检测题班级: 姓名:_ 考号:_ 等级:一、按顺序写出字母A-E 的大小写形式。(10分)二、连线题(连出下列字母对应的大小写形式)。(20分)(1)F h (2) N dS f R nH s D rM o T eO m E t3、写出下列字母的左邻右舍。(4分)(1) ( Dd ) (2) ( Vv ) 二、将各图的代号填入相应的单词前的括号内。(10分)1 2 3 4 5 ( ) pencil ( ) pencil-box ( ) ruler ( ) eraser ( ) crayon三、选出下列每组单词中不同类的一项。(10分)( )1. A、 pen
2、 B、 blue C、 book( )2. A 、black B、 dog C、 yellow( )3. A、 crayon B、Hello C 、Hi( )4. A、 bag B、 pen C、 orange( )5. A、 apple B、 brown C、 white四、将下面汉语的标号填在相应的英语句前括号内。(10分)1、喂(你好)! ( )Whats your name ?2、再见! ( )Miss White.3、你叫什么名字? ( )Hello !4、怀特小姐。 ( )Goodbye !5、我的名字是迈克。 ( )My names Mike .五、选择正确答案的序号填入括号内。
3、(16分)( )1、A: Whats your name ? w W w .B:A、Whats your name ? B、My names John .C、See you .( )2、 Sarah : Hello , Miss White .Miss White:A、Guess . B、Hi ,Sarah . C、Im Miss White .( )3、John: Goodbye .Mike:A、Goodbye ,Mike . B、Bye , John . C、Im Mike .( )4、John:Mike: Hi !A、Bye , John . B、Hello , Mike ! C、See
4、 you , John.( )5、 A: Nice to meet you .B:A. Good bye, Sarah B. Nice to meet you,too.C. My name is Wu Yifan.( )6、Miss White: Whats your name?Mike:A. Nice to meet you , too B. My name is MikeC. See you.( )7、Sarah: Good morning, Mr Black!Mr. Black:A. Hello, Sarah B. Good morning, Sarah.C. Good afternoo
5、n, Sarah.( )8、Mike: Good afternoon, Miss White!Miss White:A. This is Miss White B. Good afternoon , Mike.C. Nice to meet you, Mike.六、情景选择。(10分)( )1.在早晨,你想跟别人打招呼时,说:A. Good afternoon. B. Bye!C. Good morning.( )2.当你想表达认识对方很高兴心情时,说:A. See you. B. Its nice.C. Nice to meet you.( )3.向别人介绍你的朋友Mike时,说:A. My name is Mike. B. Im Mike.C. This is Mike.( )4.当你想知道对方的姓名时,说:A. Good afternoon. B. My names Mike.C. Whats your name ?( )5.当你在下午向别人问好时,说:A. Good morning. B. Good bye.C. Good afternoon.七、将下列句子重新排序,使其成为一段完整、通顺的对话。(10分)( )Good afternoon , Wu Yifan .( )N
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化艺术品市场交易数据概览表
- 2025年市场调研与分析职称考试试题及答案
- 2025年人力资源开发与管理硕士专业考试试题及答案
- 2025年家政服务职业技能鉴定考试题及答案
- 2025年国际营销策略与实践考试试题及答案
- 2025年电气工程师考试模拟试卷及答案
- 2025年甘肃省民航机场集团校园招聘45人笔试参考题库及答案详解1套
- 物资采购规章管理制度
- 特教机构老师管理制度
- 特殊医疗设备管理制度
- 儿童意外伤害预防
- YY/T 1778.1-2021医疗应用中呼吸气体通路生物相容性评价第1部分:风险管理过程中的评价与试验
- GB/T 5314-2011粉末冶金用粉末取样方法
- 加油站有限空间安全警示牌
- 机电商品及其归类课件
- 化石吟主题知识讲座
- 产能置换相关政策梳理
- 小儿清热止咳口服液产品知识-课件
- 园林绿化工程设计招标文件案例
- 附件9:未取得国外国籍的声明
- 2022版义务教育语文课程标准(2022版含新增和修订部分)
评论
0/150
提交评论