九年级物理全册 第二十章 第三节电磁铁 电磁继电器导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、电磁铁 电磁继电器第一课时【学习目标】1了解什么是电磁铁;2掌握电磁铁的特性和工作原理。【学习重点】 电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素【学习难点】影响电磁铁磁性强弱的因素【课前预习】1.电磁铁的构造:电磁铁是由_、_两部分组成的2.电磁铁的原理:通电螺线管具有磁性,通电螺线管的_越多,通过的_越大,它的磁性越强,在通电螺线管中插入_,会大大增强它的磁性3.电磁铁的优点:电磁铁磁性的有无由_来控制;它的磁性强弱由_来控制;它的磁场的方向由_来控制【自主学习】 阅读课本并填空1【概念】我们把_叫做电磁铁。【提出问题2】为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?2【原理】铁棒插入通电螺线管,

2、铁心被_,形成_也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有_产生的磁场,又有_产生的磁场,因而磁场大大增强了。【互学探究】电磁铁的磁场强弱与什么因素有关【提出问题】如果要使通电螺线管的磁性增强,应该怎么办呢?【猜想】增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。【实验】观察实验:演示实验: 先将小磁针放在螺线管的两端,通电后观察小磁针偏转的程度,再将铁棒插入螺线管,通电后观察小磁针偏转的程度。【现象】插入铁芯的通电螺线管的磁性明显 【展示交流】1、电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小有关,因为电流越大,电流产生的磁场可能就越强;2电磁铁的磁场强弱可能与线圈的匝数有关,因为一匝线圈要产生一定的磁场,匝数

3、多,则产生的磁场也会增强。3电磁铁的磁场强弱可能与所插入的铁芯粗细有关,因为越粗,铁的质量越大,磁化的量越大。4电磁铁的磁场强弱可能与所插入的材料有关,可能插入另一种材料的物质,其磁性会有所不同。【互学探究】1、电磁铁的磁场强弱可能与_、线圈的_有关, 2、电磁铁通电时产生磁场,断电时_磁场。3、通过电磁铁的电流越_,它的磁场越_。4、在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越_,磁场越_5、把螺线管紧密地套在_上,这样就构成了一个电磁铁.6、电磁铁通电时_磁性,断电时_磁性;通入电磁铁的电流_,它的磁性越强;在电流一定时,螺线管的_越多,它的磁性越强.7、电磁铁磁性的有无由_来控制,它的磁性

4、的强弱可以由_来控制,它的南、北极可以由_来控制.8、电磁铁的铁芯是用_做的,因为它被_后,磁场大大增强.【展示交流】小组展示,各组互评,教师点评。第二课时【学习目标】1了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理;2初步认识物理知识的实际应用。【学习重点】 电磁继电器的结构和工作原理【学习难点】电磁继电器的工作原理【课前预习】1电磁继电器是利用 的通断,来间接控制高电压、强电流的电路装置,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 利用电磁继电器,可以用控制 电路的通断间接控制 电路,还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制【自主学习】 阅读课本并填空电磁继电器的构造:1.电磁继电器是由A_

5、、B_、C_、D_和E_几部分组成的。2.电磁继电器工作时,其工作电路分为_和_两部分。3.电磁继电器的工作原理:闭合低压控制电路中的开关,电流通过电磁铁A的线圈,电磁铁有 ,从而把 吸引下来,使动触点D与静触点E ,高压工作电路 ,电动机 。当断开低压开关时,线圈中的电流消失,电磁铁的磁性 ,弹簧将_拉起使动触点D与静触点E ,工作电路 ,电动机 。4.电磁继电器的实质电磁继电器实质上就是一种利用 来控制工作电路的一种。电磁继电器的主要组成部分:电磁继电器的主要组成部分是。5.电磁继电器的应用: 利用电磁继电器可以用_电压(选填“高”或“低”)_电流(选填“强”或“弱”)的电路来控制_电压_

6、电流电路的通断。 实现远距离操纵(工作电路处在高温或有毒等恶劣环境中时。) 实现自动控制(如水位自动报警器、温度自动报警器等)【展示交流】小组展示,各组互评,教师点拨。【课堂练习】1.下列功能中,电磁继电器能完成的是( ) A控制电路中电流的连续变化 B控制电路中电流的有无 C利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D远距离自动控制和操作2在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是( )A高电压、弱电流B高电压、强电流C低电压、弱电流D低电压、强电流3如图9-30,用热敏电阻(受温度影响阻值会发生变化的电阻)和电磁继电器组成的火警器的示意图,热敏电阻R受热后,其阻值会减小,将发生的变化是( )A电磁继电器控制电路中的电流减小B电磁继电器控制电路断开C当电阻减

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