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1、5 亲爱的爸爸妈妈,聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。作品有小说：失去的金铃子、台湾轶事；散文：梦谷集、三十年后。 萨特，法国哲学家、作家、评论家。有哲学著作存在与虚无。名言：“他人就是地狱”八十年代风行欧洲,1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死了7000多人，其中包括300多个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷与沉痛，感受到人民的悲哀和愿望，写下了这篇文章,1.

2、领会文章的主旨。 2.体会议论和描写的作用， 理解重点语句的含义,肃 穆 荒 谬 憧 憬 呵 护 杀 戮 悼 念 屹 立 蜿 蜒 恍 惚 明赫白 聂华苓,s m,mi,chnjn,h,l,do,y,wn yn,hun h,h,ln,一、读一读,二、记一记,杀 戮： 蜿 蜒： 恍 惚： 荒 谬： 憧 憬： 健 忘： 响彻云霄： 缭绕不绝： 片纸只字,杀害（多指大量地,山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸,神志不清；精神不集中,极端错误；非常不合情理,向往,容易忘事,响声直达高空，形容声音十分嘹亮,这里指声音回环旋转不中断,指零碎的文字材料或简短的书信,文章正文四个部分记述了纪念活动的四个片断，请用

3、简洁的语言分别给各部分加个小标题,纪念地见闻,看纪念演出,参加座谈会,参观纪念馆,时间顺序,一、精读课文，概括内容 请用简洁的语言概括纪念活动的四个片断,4.参观纪念馆引发悲哀思考,3.参加座谈会记述作家座谈,2.看纪念演出记述演出活动,1.来到纪念地坟地所见所闻,1.萨特的一段话里说“记忆是沉重的，但又是美丽的”，试结合课文内容说说萨特这样说的原因,2.正文前面为什么引用萨特的话,沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000 名被残杀的人。“美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人民被 敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇气概,萨特的话是全文的引子，“沉重”而“美丽”又是全文的点睛之笔，为全

4、文的纲领,二、聚焦引文 关注写法,课文中有不少意味深长的描写和议论，请同学们再读课文，说说它们的含义和作用,三、熟读课文 品味语言,1.凄风、苦雨、天昏、地暗,2.“他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是淳朴勤劳的普通市民。,这不仅是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能，易激发读者的想象，使读者充分感受到无限悲哀的气氛,全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉,3.历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面,4.人，是健忘的。不计仇，很对。但是，不

5、能忘记,成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的，47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这是何等荒谬,作者强调不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀,四、探究思考 体悟标题,你是如何看待本文标题的？如果把它改为“克拉库耶伐次之行”，好不好？为什么,不好。课文通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，反衬法西斯的残酷。“亲爱的爸爸妈妈”突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊，让我们想见当年那场屠杀的情景，对残杀者的凶残感受更为深刻,世间永远不能再有战争和屠杀了,亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 引文 正文,沉重法西斯的残酷,美丽 塞尔维亚民族的英勇,听到战争给人们带来的苦难，我相信“世界何时铸剑为犁”是全世界人民共同的心声，但在现实生活中，战事