规则的演变.ppt

1、一)规则之“源”,第一课 规则的演变,庵东初中 熊北溟,课堂导入,“没有规矩,不成方圆” 这是人们在生活中总结出 来的至理名言。它告诉我 们一个重要的道理做 任何事情都要有规则、懂 规则、守规则。,俗话说： 没有规矩,不成方圆,主题课堂,规则的含义：,1规：画圆形的工具。,2矩：画直角或方形用的曲尺。,3规矩：一定的标准、法则或习惯。,4规则：规定出来供大家共同遵守的 制度或章程。,那么，规则具体是长什么模样的呢？,我们身边的各类规则,这些图案是什么标志？,试说出它们的含义。,除了交通规则之外，我们还 能碰到哪些规则？,生活中的一些常见规则,生活中的一些常见规则,发现：生活中的规则无处不在,1

2、市民文明公约 2公园游人须知 3村规民约 4校规班规 5体育运动中的跳远规则、篮球规则等 6国家法律 7. ,那么，以上这些规则有什么共同点呢？,想一想：交通规则、体育竞赛规则、法律，这些规则的共同点是什么？请你至少说出三点。,规则的共同点（特点）,特点：、都具有强制性； ￥、都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）； &、违反规则要受到惩罚。,活动：选取一则校规或者班规，说出其制定的原因或者根据。,规则的意义（作用）,规则的意义：规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向人们传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。,1假如学校没有规则会变成什么样？,提

3、示：就会失去教与学的秩序，像一个放牛场。,2如果没有交通规则公路上会发生什么情况？,规则的作用,规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面。有些规则规定人们可以做什么；有些规则规定不许做什么；有些规则规定去哪里做什么；有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做；等等。,问题与规则 有的问题源于没有依法严格管理。 【有规不遵】 有的问题源于规则不完善，陈旧。 【规则老化】 有的问题源于无规则可遵循。 【无规可循】,图中出现的问题因什么而起？,问题与规则的关系？,想一想：为什么我们要亲自参与制定规则呢？,1）可以使我们更准确地了解这些规则所包含的意义； 2）可以使规

4、则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守； 3）有利于维护我们每个人的利益； 4）也是公民关心社会的体现。,课外探索： 选择一个你最关注的问题，就规则的制定或执行提出自己的建议。,思考一：,这种规 则是以 哪一种 形式存 在的？,中小学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体

5、，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。,思考2：,这规则又是哪一种存在形式？,女孩的年龄，收入,【词语解释】,约定俗成： 约定：共同制定； 俗成：大家都这样，习惯上一直沿用。指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。是一种建立在世俗、人情、道义、道德间的社会习惯，而不是建立在法制、条规、硬性制度上的，是一种民间性质约定。,约定俗成,文字（成文规则）,中学生守则：,尊老爱幼：,提示：选择是“文字”，还是“约定俗成”,阶段小结规则存在的形式,现代社会，许多规则是以文字的形式存在的，比如法律、班规校

6、规等。 但社会生活中还有一些以约定俗成的方式流传下来的规则。例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、每一年不同的生肖属相等各民族的风俗习惯等。,可见，因生活的需要而出现，应生活的内容而存在，这就是我们生活必须尊重规则、遵循规则的理由。,二)规则之“变” 1.规则“从无到有”的变化太空交通规则,(二)规则之“变” 规则“从无到有”的变化（举例）,动物遗弃法案,网络法规,规则“从无到有”的变化（思考）,人类为什么要通过立法保护动物？如：宠物法、动物遗弃法案等。,提示：人类大量捕杀野生动物，导致生态环境恶化；部分养殖场因为生存条件恶劣，导致流行病暴发，最终危及人类自身的生存与健康。 由此，制定一些新规则变

7、得十分必要，以适应新领域中的新事物和新变化。,规则“从无到有”,2002年1月29日、2月23日，清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的5只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。这一故意残害动物的事件经媒体披露后，引起了公众的强烈愤慨！,2、规则“从有到无”的变化,2006年1月1日起，农业税条例被废止。,2、规则“从有到无”的变化,思考：为什么要废止农业税条例？,提示：从全球范围看，当一个国家的经济发展到一定水平，会废除农业税，并补贴农业。顺应时代的要求，适应了世界经济一体化的发展趋势。,规则“从有到无”,3、规则的不断调整、完善 从“跳石”到“人行横道线”,庞贝城的人行道

8、和跳石,如今城市中的人行横道,人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。 到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线。,3、规则的不断调整、完善,讨论对比：古今人行横道，为什么会发生这些变化？,提示：规则随着生活的需要而不断完善。,3、规则的不断调整、完善。 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定,3、规则的不断调整、完善。

9、 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定,禁止燃放,限制燃放,探索：从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定，规则调整的原因是什么？,3.规则的不断调整、完善。 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定,讨论：赞成由“禁放”改为“限放”的民众达到77%，但过去有80.8%的人造成禁放烟花爆竹。这是否表明当年禁放的规定是错误的？,提示：不是，民意的改变推动了规则的调整和完善。,活动：选择一项你喜欢的运动，说一说它有哪些规则，这些规则发生过哪些变化。,3.规则的不断调整、完善。 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定,3.规则的不断调整、完善。 乒乓球运动规则的一些变化,资料：2001年9月1日起，国际乒联将一局21分制改为

10、现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时又给那些水平较低的选手冲击冠军，提供了一线希望。,3.规则的不断调整、完善。 2013交通规则新变化（摘选）,变化一、以前没罚的现在要罚 1、使用伪造和变造校车的车标牌的扣12分 2、校车超员20%以上的扣12分 3、校车超速20%以上的扣12分 4、未取得校车驾驶资格驾驶校车的扣12分 新增扣分项: 1、开车不按规定避让校车的扣6分 2、低能见度条件下，在高速上不按规定行驶的扣6分 3、在高速或者城市快速路上不按规定车道行驶的扣3分,3.规则的不断调整、完善。 2013交通规则图解,说一说,通过以上音乐规则的变化历程，你得出了什么结论？,春秋战国时期，编钟的规模和悬挂方式是王权等级的象征，所以不同权利等级的人欣赏的音乐不同。王公贵族在家里悬挂编钟有严格规定，“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（二面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。布衣百姓没有听编钟奏乐的权利。 到了现代社会，人人都有欣赏美妙音乐的权利。,提示：规则因历史而变。,小结：,思考：规则之 “源” 是什么？规则之“变”的理由是什么？,任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。 从这个意义上讲，规则的存在，源自于