物理课件浮力的利用.ppt

1、浮力的应用,制作单位：初三物理组,浮力的应用,复习提问,讲授新课,本课小结,阿基米德原理,浸在液体中的物体,受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 公式表示： F浮=G排 F浮=液g v排,1、一个金属球，从刚与某种液体的液面接触到沉没到底部的过程中，它所受到的浮力是（ ） A、逐渐增大； B、逐渐减小； C、不变； D、开始时逐渐增大,当球全部浸入液体后,所受浮力保持不变。 2、甲、乙两物体的密度之比为3：5,质量之比为3：4，现将它们完全浸没在水中,则它们受到的浮力之比F甲：F乙为（ ） A、3：5 B、4：5 C、4：3 D、5：4 3、两个不同物体分别挂在弹簧秤上,将它们同时浸没在

2、同种液体中,两弹簧秤示数减小的数值相同，则两物体必有相同的（ ） A、质量；B、密度；C、体积；D、形状,5、所受重力相等的铜球、铁球和铝球分别用细线悬挂而浸没在水中，则（ ） A、悬挂铜球的细线所受的拉力最大； B、悬挂铁球的细线所受的拉力最大； C、悬挂铝球的细线所受的拉力最大； D、三根细线所受拉力一样大。 6、下列有关浮力的说法中不正确的是 （ ） A浸没在液体中的物体所受的浮力与它所在深度无关；B物体只有浸没在液体中才受到浮力；C物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关；D物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关,浮力的应用,复习提问,讲授新课,本课小结,物体 的浮沉条件,浸没

3、在液体中的物体： (1) F浮 G物、上浮、 物 液 (3) F浮= G物 、悬浮 物=液,最终漂浮(F浮= G物,最终沉底,解释生活中的现象,1、容器中有一个鸡蛋沉在水下，当不断向容器加盐搅拌后，鸡蛋会从水中浮出来，最终漂浮在水面上，试用所学的物理知识解释这种现象。 答：开始因为鸡蛋的密度大于水的密度所以沉底；加盐后，盐水的密度变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮在水面上,8三个体积相同的实心小球，投入同一种足够多的液体中时，A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，则其中受到浮力最小的是_球 10A、B是体积相同的二个实心球，A球密度是1.2g/cm3，B球密度是0.8103kg/m3，同

4、时投入足够多的水中静止时，它们各自受到的浮力大小之比FAFB=_,13三个体积相同的实心铁球，分别浸在足够多的酒精、水、水银槽中静止时，三个球受到的浮力是 A酒精中最大 B水中最大C水银中最大 D一样大 16一块冰漂浮在杯中水面上，当冰全部熔化成水后，杯中水面位置将 A升高一点 B保持原位置C降低一点 D不好判断,2、（a）、（c）两容器中装有水、盐水两种液体，将同一木块分别放入后状态如图所示，试判断（a）、（c）容器中分别是何种液体,水 盐水,为什么,密度计,1）密度计是漂浮条件的应用; （2）密度计的刻度特点:上小下大,酒精 水,0.8g/cm3,1g/cm3,1g/cm3,0.8g/cm

5、3,0.6g/cm3,1.2g/cm3,1、排水量： 轮船满载时排开水的质量。 2、轮船漂浮： F浮= G物,3、轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量,轮船,潜水艇,潜水艇的了解：在上一章液体压强的知识中我们了解到，潜水艇需要在很深的水下工作，所以它的外壳是用较厚的钢板制成。 思考：潜水艇是怎样实现上浮和下潜？ 是改变浮力（ F浮），还是重力（ G物）？ 分析：因为潜水艇的外壳坚硬，体积无法改变，根据F浮= 液g V排，所以潜水艇浸没时受到的浮力无法改变。 结论： 潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下潜 的,气球和飞艇,1、气球和飞艇是因为受到空气浮力大于重力而升空的。 2、气球和飞艇充进气囊内的气体密度小于空气的密度,小结,1、物体的浮沉条件： 上浮：物 G物最终漂浮(F浮=G物) 悬浮：物=液 F浮= G物 沉底：物液 F浮 G物 2、密度计： a、密度计是漂浮条件的应用； b、密度计刻度的特点：上小下大 3、 轮船： 排水量：轮船满载时，排开液体的质量。 4、潜水艇: 潜水艇是靠改变自身的重力，实现上浮