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文档简介
1、宝莲灯(选场)王昌言,根据下列句子中的拼音写出相应的汉字。 (1)冷su su(),白练滚滚,追魄夺魂。 (2)徒儿既要华山救母,其志可ji()。 (3)红纱乃我幼年qing bo()之物,那一段在我爹爹手中,课前预习,王昌言(19251999),河北邢台县人, 自1950年创作螳臂当车到1993年的艺侠响九霄,他的戏剧创作生涯前后达40余年,整理、改编、创作近百个剧本。1994年,花山文艺出版社出版王昌言剧作选,收河北梆子、京剧、武安平调、隆尧秧歌、评剧等戏曲剧本19种,作者简介,宝莲灯,又名劈山救母,是中国古代神话传说之一,并有多个戏剧改编而成的版本。神话讲述的是圣母与刘彦昌成婚,生下沉香
2、。圣母之兄二郎神竟盗走宝莲灯将圣母压在华山之下。十五年后沉香学得武艺劈山救母,宝莲灯重放光明,1、本文共讲了几个主要情节? 2、沉香为救母都做了哪些?从中你又受到什么启发?注意体会沉香的心情,整体感知,1、沉香是个什么样的人物形象?以“从_可以看出沉香是个_的人”的形式表达。 2、本文的主题是什么?以“通过写_,表现了_的主题”的形式表达。 3、本文在形式上有什么特点?分别有什么作用,问题探究,1、沉香的哪些品质最使你感动?请写出一句完整的表达报答母亲恩情的古诗。 2、通过本文的学习,我们懂得了传统戏曲对中华民族美德的传承、弘扬。除了宝莲灯,你还知道哪些传统剧目有如此的作用?请举例说明,拓展延伸,播放河北梆子宝莲灯选段,让学生体会此剧种唱腔高亢悲凉,又不失婉转动听的特点,通过舞台说明和情节鉴赏主要人物的思想性格: 剧本人物形象鲜明,语言富于个性。舞台说明与剧本情节相呼应,惟妙惟肖地将人物刻画得活灵活现,课后作业,1、写一篇关于宝莲灯(选场)的戏剧短评。 (字数3
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