《君子之风复习丁》PPT课件.ppt

1、,君子之风 复习,复习目标： （1）背诵并理解重要语录。 （2）理解孔子积极倡导并身体力行的君子自我修养的具体内容和要求。 （3）正确理解孔子的义利观。,关键字词的把握,游于艺 君子喻于义 鄙夫可与事君也与哉 女奚不曰 知者乐水 文犹质也,广泛涉猎,明白，理解,庸俗浅薄,为什么,喜好，yo,本质,人不堪其忧 回也不改其乐 其为人也 乐以忘忧 死而后已 君子质而已矣 驷不及舌 温而厉,威而不猛, 恭而安,忍受，指示代词，那种,代词，他的,而，因果,停止,罢了，连用，表强调,用四匹马拉的车,温和严肃，威严凶猛， 庄重安详,代词，他的,找出通假字,孙以出之 女奚不曰 知者不惑 知者乐水,“逊”,“汝

2、”,“智”,“智”,成语积累,杀身成仁 患得患失 无所不至 箪食陋巷 发愤忘食 知者乐水，仁者乐山 任重道远 死而后已 安贫乐道,形容生活贫困,形容非常用功勤奋,指对于个人的利害得失斤斤计较,比喻责任重大,为正义或崇高的理想而牺牲生命,凡能做到的都做到了（用于坏事）,各人有各人的喜好,安于贫困的境地，乐于道德的修养,直到死才罢休,找出活用字词,而耻恶衣恶食者 一瓢饮 饭疏食 不义而富且贵 曲肱而枕之,意动用法，以为耻,名作动，吃,形作使动,使弯曲 名作意动,把当枕头,动作名,水,守道义,特殊句式,义以为质 未足与议也 鄙夫可与事君也与哉？ 贤哉，回也！ 叶公问孔子于子路， 夫子自道也。 仁以为

3、己任， 何以文为？ 惜乎，夫子之说君子也！,介词的宾语前置 省略句 省略句 主谓倒装 状语后置 宾语前置 介词的宾语前置 宾语前置 主谓倒装,君子之风即儒家心目中的“君子”,其必须具备的品质有哪些？,包括“道”、“德”、“仁”、“义”、“礼”、“信”等为核心的道德修养、价值观及“六艺”的知识技能素质。,仁是孔子最高的道德追求。生命诚可贵，但为了仁，无求生以害仁，有杀身以成仁，可以献出宝贵的生命。伯夷、叔齐，饿死于首阳山下，孔了赞许他为仁人。比干苦谏纣王，被剖心而死，孔子也赞许他为仁人。管仲有大功于天下，虽不曾死，孔子仍赞许他为仁人。孔子这种思想影响十分深远。中国有多少英雄儿女在强敌面前威武不屈

4、，杀身成仁，表现了中华民族浩然正气。,君子有求仁的牺牲精神。,1、聚散无常，喻富贵短暂，犹今之“过眼云烟”。,2、云在天上，高不可及，喻富贵与己无关。,3、浮云至轻至淡，喻富贵无足轻重。,不义而富且贵，于我如浮云,对“浮云”比喻的理解:,子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 根据上述材料，说说你对“乐”字的理解。,他所讲的“乐”并不是肉体的快乐，而是一种精神的平静和满足。乐，为心

5、中的坚定信念（道德修养、仁的追求）而乐，为能够坚守“乐”而乐。在艰难困苦中也能感受生活的意义和价值坚定自己的人生信念，在饱经忧患中保持自己的人格尊严，牢记自己的人生使命。,子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。” 曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦终乎？死而后已，不亦远乎？” （1）综合上述5段材料说说在传统儒家看来，作为一个优秀的人应具有哪些素养？ （2）你认为这些素养中哪种最重要？为什么？,坚守正道，心怀仁爱之心，心胸开阔，意志坚毅，博学多才,子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” （4.16） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （7.16） 子曰：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。” 1孔子认为君子的“义利观”是怎样的？请加以概括。（2分） 2现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为君子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？（3分）,1重义轻利；见利思义；追求财富符合道义，不符合道义的财富不去追求。 2在商品经济社会，会出现金钱至上的拜