中学“--英才班”办班计划

1、中学“*英才班”办班计划为了使*县更多家庭经济困难的优秀学生顺利完成普通高中学业，同时培养他们爱祖国、爱社会、爱人民的高尚情怀，培养他们艰苦奋斗、自立自强、积极向上、立志成才、感恩社会、回报社会的意志品德，进一步落实“兴边富民”对口帮扶的各项政策措施。20XX年9月3日，经*市*副市长、*县*县长等领导与*集团董事长*先生及集团公司高层共同协商，由*化集团出资在*县第一中学开办“云天化英才班”。为使办班各项工作顺利开展，取得实效，特制订本方案。一、办班背景*一中创建于1958年，是全县办学历史悠久、教学设施最完备、师资力量最雄厚的唯一一所二级一等完中。学校占地206亩，建筑面积万平方米，教学设

2、施齐全，有两幢教学楼，两幢综合楼，一幢逸夫图书楼，设有理、化、生实验室，图书室、语音室及2个计算机室，有一块标准的400米运动场和四块蓝球场。校园绿树成荫，环境优美。学校现有37个教学班，2200多名学生。教职工141人，其中专任教师122人，高级教师21人，一级教师51人。近年来，在上级领导的关心和重视下、在社会各界的大力支持下，学校取得了较好的办学效益，教育教学质量逐年提高。20XX年普通高考上线率%；20XX年普通高考上线率%，本科上线率%，600分以上6人，600分以上考生实现了零的突破。但比起内地县仍有很大差距，主要是由于*中考成绩优秀考生生源外流现象较为突出，加之，农村优秀贫困生又

3、无钱继续读书，从一定程度上影响了*普通高中教育的发展速度。如能对优质生源进行集中、适当资助，创造一个能留住本县优秀生源或吸引外县优秀生源的育才摇篮，*的普通高中教育就极具发展潜力。“英才班”在*这片沃土的应运而生，无疑是一场及时雨，她的开办具有较好的生源基础和发展潜力。我们坚信，“英才班”必将是*高考崛起的梦之队，*经济腾飞的生力军。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，坚持整体规划、分步实施、整合资源，大力推进*普通高中教育事业持续、快速、健康发展，满足人民群众日益增长的教育需求，促进我县经济又快又好发展，为构建和谐*奠定更加坚实的人

4、才基础。三、目标任务总体目标：给学生一个成才发展的空间，因材施教，实行个性化教育，力争让每一位学生成才；探索高素质、高竞争力、综合型人才培养模式的有效途径；培养一批高素质的学生，让他们到全国办学水平较高的大学继续深造，为国家和边疆储备一批经济建设人才。具体目标：一是保证每一位学生在高中三年学习期间不因生活困难、学习困难而辍学或流失。二是保证全班学习成绩保持在全县两所完中同年级上游水平。三是保证使每一位学生全部完成高中学业并毕业，全班90%以上的学生升入自己理想的高一级院校。四、工作措施办班规模20XX年至20XX年连续三年每年招生2个班，100人。招生条件一是生源不限于本县生源，可向全市招生。

5、二是生源为参加云南省高中招生考试，品学兼优、家庭经济困难的应届初中毕业生。三是考生中考成绩须高于当年本校高中录取最低控制线50分，由学校审查考生现实表现后择优录取，并报县教育局和云天化集团公司备案。课程设置开设全国普通高中全日制所有课程。师资配置由具有丰富教学经验的本校优秀教师执教，并不定期的聘请县、市外名师入班执教。安排本校最优秀的班主任负责管理“云天化英才班”。学生待遇一是“云天化英才班”学生实行单独编班，不与同级其他高中学生混合编班。二是每生每学年享受云天化集团公司资助的20XX元助学金，连续三年直至高中毕业。三是每位学生高中毕业后可任意报考自己理想的大学，不受学校限制。四是每位学生同其

6、他在校高中学生同等享受学校所有奖励。日常管理为使“*英才班”健康成长，办班效益明显，班级管理实行以人为本，科学管理，学校认真搞好管理服务工作。后勤服务由分管副校长、教导主任、班主任具体负责该班的后勤管理工作，为他们的食宿提供最优质的服务，让他们静下心来学习，潜下心来钻研。学生管理实行逐级汇报工作制度，一是班主任定期向年级组长汇报学生思想动态、学习、生活情况；二是年级组长定期向校长室汇报班级管理情况；三是学校定期向教育局和云天化集团公司汇报办班情况。四是*集团有权对班级和学生进行跟踪管理，可采取思想汇报、召开座谈会等形式，及时了解班级情况、学生学习生活情况以及思想动态。五、组织保障为确保“英才班

7、”从招生、教学、管理到出成效，成立以分管教育的副县长任组长，教育局长任副组长，分管高中教育的副局长、*一中校长、分管教学的副校长、教导主任、班主任为成员的“英才班”管理领导小组，由*一中具体负责日常事务，为“英才班”的各项管理提供坚强的组织保障。(一)经费管理为确保*集团公司的资助款项确实用在每一位“英才班”成员身上，由学校到指定银行建立专户，实行专款专用，专人管理，做到帐目明细、清楚无误，并定期向云天化集团公司汇报使用情况。教师管理凡是“英才班”的任课教师如出现服务学生不到位，教学不认真，或变相体罚学生等现象，“英才班”管理领导小组调查核实后，有权提出更换教师，并对该教师作出批评，情节严重者下学年取消该教师竞聘资格。跟踪落实“英才