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文档简介

1、做幸福地理教师,做一个让自己感到幸福的教师,做一个 能让学生 感到幸福的教师,幸福是什么？,幸福是母亲的关怀,幸福是手中的希望,幸福是知识的启航,幸福是用心地倾听,幸福是勇于攀登,幸福是什么？,幸福就是用 积极的心态 面对生活,热爱我们自己的工作： 它能让我们自己感到幸福 它能让我们的学生感到幸福,重视我们自己的学科： 它能帮助学生全面成长 （只有自己热爱才能让学生喜欢） 它能让我们实现自身的价值,Read good books . 读些好书。,Its ok to get pissed. 偶尔发一下火也没所谓.,只有自己感到幸福的教师,才能 给学生 带来 幸福,什么是我们教学的成果?,当学生走

2、出校门，经过遗忘和沉淀后的东西才是我们教育教学的真正成果。我们要给让学生 一生受益的东西。 我们给了吗？ 给了多少？,合适吗？,医生的真功夫在病床上，教师的真功夫在课堂上。,对教师而言：得课堂者得天下。,备好课是上好课的前提,备课又备人， 后者更重要。,了解学生“真实情况”的条件下备课,一是,学生已有的知识基础； 二是,学生的生活常识； 三是,学生的学习兴趣、学习习惯 、学习态度和学习特点。,体验式教学,读到某件事以后，你能记住10%； 听到某件事后，你能记住20%； 看到某件事后，你能记住30%； 边看边听某件事后，你能记住50%； 说某件事后，你能记住70%； 做某件事后，你能记住90%；,勤于思考和总结,敢于挑战更高的目标,注重提高工作效率,善于在工作中寻找乐趣,善于学习 追求进步,时刻向高手学习,学会分享一切快乐,注意锻炼身体,习惯适当的浪漫一把,偶尔放纵一下自我,遵守游戏规则，不要轻易出轨,注意自身形象,也许我们将一帆风顺,也许会跌个头破血流,只有一条路不能选

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