七年级道德与法治下册 第三单元 一起成长 8_3-8_4 你敢竞争吗 竞争之道课件 人民版.ppt

1、第三单元 一起成长,第八课 生命的林子,第2课时 你敢竞争吗？ 竞争之道,导入新课,竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。面对激烈的竞争，你敢于拍着身脯说“我行，我一定能行”吗,学习目标,1.树立敢于竞争、善于竞争的信心和决心。 2.学会正当竞争、公平竞争,一,探究点：你敢竞争吗,新课探究,你有过大胆迎接、参与竞争或者畏惧、放弃竞争的经历吗,说一说,有过。例如，在学校组织的竞赛中，我大胆报名参加，因为竞争可以催人奋进，激发潜能，使我们在竞争中不断提高自己。也有过畏惧，放弃竞争的时候，因为当时害怕失败而不敢去竞争，怕给自己或集体丢面子,阅读角,阅读课本93页短文： 亮出自己的名字,思考

2、： 1、通过这个事例，你明白了一个 什么道理,在人才辈出、竞争日趋激烈的 今天，机会一般不会自动找到你， 只有敢于表达自己，醒目地亮出自 己，让别人认识你，才有可能得到 机会。是主动出击还是被动接受选 择？也许这就是决定你人生的分水 岭,生活中不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解,2、生活中有的人不敢参与 竞争原因何在,说一说：A和B谁比较成功呢,同学A和同学B。A期中考试考得非常好，得了年级第10名；B考得也不错，拿到了年级第59名。同学们认为谁比较成功呢？ A在上一次考试中的名次是年级第一名；B在上一次考试中的名次是年级第200名,成功意味着什么,成功不

3、仅仅是打败竞争对手，在竞争中获胜，还表现在能挑战自我，战胜自我，超越自我,失败可怕吗,有竞争就会有失败，失败并不可怕。 换个角度看失败，失败就不会折断我们飞翔的翅膀。 （阅读课文P94页 ：失败意味着什么？） 失败是成功之母； 失败让我们更聪明、 更坚强、 更清醒、 更努力、 失败的教训、 失败后的思考、 失败后重新开始的坚定信念、 失败后从零开始顽强拼搏的精神,宝贵财富,不准备失败（不留退路） 不惧怕失败（不以成败论英雄） 不甘心失败（不被失败击垮） 勇于面对（把握机会） 奋力拼搏（不留遗憾） 笑看成败（继续努力,正 确 心 态,一,探究点：竞争之道,一,假如没有规则会怎样,假如竞争没有规则

4、，将会一片混乱。 守纪者无所适从，违规者无法无天,定规则与守规则,竞争的原则：公平、公正、公开。 竞争设规则：为了让竞争能有序进行。 遵守竞争规则： 赢得裁判（评审）的赞许，进而获得胜利； 赢得对手的钦佩，心悦诚服，进而成为朋友； 赢得心安理得，心情舒畅、惬意，输得坦然。 不遵守竞争规则： 遭裁判（评审）谴责，观众非议； 让对手鄙视、愤怒、不服； 使自己心虚、悔恨、憋屈,正当竞争的作用在于,超越自我 开发潜能,激发学习热情 提高工作效率,取长补短 共同进步,你认为下面哪些竞争是正当的，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，小丽偷偷地把对方的学习资料 扔进厕所

5、 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐， 让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量,良好的竞争意识,课堂小结,你敢竞争吗？ 面对竞争的两种不同态度 敢于挑战主动出击大显身手 惧怕失败畏缩不前错失良机,竞争之道 如何正确的竞争 遵循公平的竞争原则 尊重对手 正确对待竞争中的得失,随堂训练,1、根据有关资料显示，近些年来，由于竞争越来越激烈，生 存越来越困难，导致一些人因不堪忍受巨大的压力，选择 用自杀来逃避压力。这表明 （ ） 竞争是残酷的，成者为王，败者以死谢罪 参与竞争 需要良好的心理素质，既要赢得起，又要输得起 竞争

6、可能会使人失去理智 竞争是一把双刃剑，既有积极的 作用，有用消极的影响 A. B. C. D,A,2、面对竞争的压力，我们要具备一定的心理素质，这些心理素 质包括（ ） 面对竞争，采取积极的心态 遭受挫折，不要丢掉信 心 对待压力，要学会自我疏导，自我减压 遇到竞 争，能逃就逃，能躲就躲 A. B. C. D. 3、战国时期，庞涓和孙膑是同窗好友，庞涓嫉妒孙膑，将孙膑 骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终身残疾。后来庞涓被孙膑战 败而死，这一事实说明（ ） 胜败乃兵家常事 竞争可以不择手段 竞争要以不伤 害对方为前提，以共同提高为原则 恶性竞争的最终结果 只能是害人害己 A. B. C. D,C,A,4、下列属于采取不正当手段从事市场交易、损害竞争对手的行 为的是（ ） 假冒他人的注册商标 擅自使用知名品牌的名称、包装 等 擅自使用他人企业名称 在商标上伪造认证标志、 名优标志等质量标志 A. B. C. D. 5、市场竞争异常激烈，有的企业采用假冒商标、诋毁竞争对手、 进行虚假宣传等手段获得经济利益。因此，我们