七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件（1） 北师大版.ppt_第1页
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1、“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝。”“他在家读书，安分守己，一旦造反，倒海翻江。轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。” 毛泽东,“兴于匹庶，荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗。” 张纯（东汉政治家、军事将领）,猜猜他是谁？,在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 南怀瑾,第三单元 大一统国家的建立和发展,第14课 东汉的建立与衰亡,第14课 东汉的建立与衰亡,一、东汉建立与光武中兴,1.东汉建立,东汉的建立,刘秀（公元5公元57），字文叔，汉高祖刘邦的九世孙，出身于河南南阳郡的地方豪族。九岁时，父亲病故，由叔父抚养成人，叔

2、父罢官后回乡以耕种为生。曾到都城长安，进入太学求学，高才好学，深受南阳士大夫们的器重。,东汉的建立,第一，刘秀以南阳豪族汉宗室的身份参加农民起义，以卓越的军事才能和军功获得声名和地位。 第二，刘秀在河北废除王莽苛政，释放囚徒，恢复汉制，赢得民心。 第三，在官僚和地主的支持下，公元25年，刘秀称帝，沿用汉的国号。不久，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。,第1课 东汉的建立与衰亡,一、东汉建立与光武中兴,1.东汉建立,2.光武中兴,光武中兴,光武帝在位30多年，社会稳定，经济发展，人口增加。历史上称这一时期为“光武中兴”。,何为“光武中兴”？,文物解读“光武中兴”,东汉铜奔马 （甘肃武威雷台汉墓

3、出土）,以俊逸优美的姿态，折射出东汉前期开拓进取、孜孜求治的精神风貌。,文物解读“光武中兴”,以其先进的造船技术，反映了手工业的生产水平。,东汉陶船（广东广州出土）,文物解读“光武中兴”,以其滑稽、喜乐的形象，浓缩了政治清明、社会安定的局面下百姓安居乐业的情景。,汉说唱俑（四川成都出土）,光武中兴,自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。 （北宋）司马光： 资治通鉴卷第六十八汉纪六十,“天地之性，人为贵。其杀奴婢，不得减罪。” “民有嫁妻卖子，欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。” “今军士屯田粮储差积，其令郡国收见田租三十税一，如旧制。” 以上皆见后汉书光武帝纪,为什么会出现“光武中兴”的

4、局面？,尊重人性，释放奴婢和禁止残害奴婢 增加劳动力，提高了劳动者的积极性。,鼓励垦荒，与民休息，减轻赋税，减轻兵 役和徭役。,为什么会出现“光武中兴”的局面？,帝（光武帝）每旦视朝，日仄（z，太阳偏西，约下午二时左右）乃罢虽以征伐济大业，及天下既定，乃退功臣而进文吏，明慎政体，总揽权纲，量时度力，举无过事，故能恢复前烈，身致太平。 （北宋）司马光： 资治通鉴汉纪三十六,勤于政事，孜孜求治,偃武修文，不尚边功,明察朝政，总揽朝纲,躬行节俭，奖励廉洁,中兴下的隐患,光武帝刘秀出身于怎样的家庭？,他是靠什么人的支持当上皇帝的？,他的诸多措施中有没有留下隐患？,出身于河南南阳郡的地方豪族,在官僚、地主支持下，扩张势力，称帝复汉对豪族优容、退让,总揽朝纲，重用尚

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