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文档简介

“先学后教、当堂训练”要讲求实效，灵活运用,宝湖实验小学 王永峰,一、既要大胆改革，又要坚持实际。,1、评效果。 2、看标志。 3、作分析。,二、既抓知识与能力，又抓情感和品德培养。,1、多元化的学习目标。 2、教师潜移默化的影响。,三、既坚持课改，又要整体推进。,1、严格的管理。 2、搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清” 3、良好的习惯是学习的动力。,四、既要用好教材、又要走出教材。,1、学生用好教材。 2、教师用好教材。 3、教师不仅引导学生走进教材，而且引导学生走出教材。,五、既要学生紧张学习、又要教师科学引导。,1、教师要备好课。 2、课堂环节中讲好激动人心的过渡语，一步步的激发、引导学生看书、练习、更正、讨论、当堂完成作业。 3、该讲的要讲好。,

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