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文档简介

1、首都师范大学附属中学 初三英语备课组 袁慧,英语教学交流,教学理念,着眼6年及长远发展，培养孩子在英语学习上的兴趣和较好的习惯，训练听说读写方面的运用能力，并以英语语言为载体，拓展孩子视野，提高人文素养，培养孩子的思辨能力。,新课标-英语课程任务,培养学生的学习兴趣、自信心、良好的学习习惯和有效的学习策略。 培养学生的语言运用能力和用英语获取信息与处理信息的能力，为真实交际打下基础。,三年规划,初一： 培养兴趣和习惯+适度拓展 初二： 抓牢基础+深入拓展，学以致用 初三： 备战中考，提升能力,备课组： 通力合作，轮流主备 献计献策，精心备课,初一 兴趣、习惯与拓展,课本-拓展（词 汇，典故，音

2、视频、活动等）+ 基础篇子 典范-学案，课件 听读模仿-表演（课堂表演+学期末汇报表演) 3. 百科-学生主题展示，原创课件，视频，百词大赛 影视欣赏课：课件+原版电影欣赏 课前演讲 习惯培养-贯穿于活动：课堂笔记，词句积累本，小报展示 配音大赛，朗读，书写比赛,初二 基础+拓展应用,课本：听说训练，课文背诵，基础篇子，单元话题写作面批。 百科、典范：沿用初一做法，典范表演一学期2次，增加学生授课，百科、典范纳入考试。 课前展示：分组，多样化 阅读课：心灵鸡汤，学案+英文杂志，小说-积累 21世纪报 + 单元阅读练习 听力训练 课后阅读训练+词句积累,初三 备战中考，提升能力,新授课： 重视听

3、说活动，统一印听力学案，趣味性+落实 基础落实：1）课文背诵3a,2b，基础篇子 2）词汇：中考词汇1600，完型阅读高频词汇 3）语法：专题讲解与练习 4）作文：话题作文训练+讲解+范文+面批 3. 早读听力：中考真题 4. 每周一练：固定时间，综合训练，全批全改。 5. 课后阅读 ： 五三+高一,紧盯学生 查漏补缺,通过先放后收的方式，在帮助学生达到中考要求的基础上，着力培养孩子对英语的兴趣，形成学习英语的有效学习策略，使英语成为相伴孩子一生的交际帮手，并打开孩子的视野，开阔孩子的思维。,目标,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。,在路上,A journey of a thousand miles begins with a single step.,Thank you!,课本相关活

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