古代诗歌鉴赏诗歌的表达技巧PPT

1、古代诗歌鉴赏,诗歌的表达技巧,教学目标,一、了解诗歌的表达技巧。 二、学会鉴赏诗歌中的表达技巧。 三、掌握诗歌中表达技巧的 答题步骤。,主要包括修辞手法、表达方式和表现手法。,修辞手法：比喻、拟人、对比、对偶、借代、夸张、排比、设问、反问,古典诗歌表达技巧,表达方式：记叙、描写、议论、抒情（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借事抒情等）,表现手法：、直抒胸臆、借景抒情、托物言志（象征）、衬托、借古讽今（用典）、虚实相生、抑扬结合、动静结合、正面描写和侧面描写、联想、想象,结构形式:常见的术语有呼应,开门见山、先景后情、卒章显志,过渡、做铺垫、等。,古典诗歌表达技巧,常见修辞格表达效果,比喻、比拟：

2、描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。 借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。 夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。 双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。,对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。 排比：增强语势，强化感情。 对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。,常见修辞格表达效果,1、三四句运用了什么修辞，有什么作用？ 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。,运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。

3、,课堂示例,2、这首诗运用了什么修辞，有什么作用？竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,三四句运用谐音双关含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理 。,课堂示例,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动的角度对这首诗进行赏析。,一、二两句以“水面平”、“明镜”“照檐槛”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“想起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写

4、出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,送魏万之京 （李颀） 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：砧声，捣制寒衣的声音。,1、首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征？从中又表达出诗人送别的什么情绪？ 2、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？,参考答案： 1、“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯淡神伤的情绪。 2、尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。,手法,表达效果（文

5、意+主旨情感）,望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。,这首词运用了衬托的手法。从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境的无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对往昔繁华的眷恋越深，今日处境越是凄凉。,东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄

6、州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。 问：第一句在全诗中的作用？,分析第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,常见提问方式 （1）这首（句）诗用了怎样的表现手法（或艺术手法、或手法） ？ （2）请分析这首（句）诗的表达技巧（或艺术手法、）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,明思路,规范诗歌鉴赏题的表述,“是什么”方面,准确指出运用了什么样的表达技巧。（叙）,“怎么样”方面,结合诗句阐释这种表达技巧的表达效果。（析）,“为什么”方面,这种表达技巧对表达思想感情的作用。 抒发的思想感情；反映的社会现实；表

7、现的情趣；寄托的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达的追求；流露的倾向；发出的感慨；袒露的心迹；造就的情致。 （评）,细致审题，强化四个注意,一、细读题干，注意辨析不同的说法。 二、鉴赏表达技巧，注意必须和具体的诗歌形象、语言和 诗歌内容等结合起来。 三、注意技巧具有多样性，不同诗作可能各有侧重。要根据题干要求，选取具体技巧作答。 四、注意回答技巧时要具体、完整，特别是要结合诗歌的具体内容来分析，不要罗列术语。,对本诗颈联所运用的艺术表现手法做简要分析。,与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。,参考答案

8、本诗第三联运用夸张（衬托）手法(表现手法)。写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”(具体运用)。表达了诗人恍若置身仙境的情景 (作用)。,柳梢青送卢梅坡 刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊:饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。,“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？,分析强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。,练习4,1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧,一、考查范围,比喻、比拟、衬托、借代、

9、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等,直抒胸臆 间接抒情,赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，动静结合、情景交融、虚实结合、小中见大、点面结合、想像联想、象征寄托、讽喻、欲扬先抑或欲抑先扬，渲染、用典、对比、衬托、细节描写等,首尾照应 开门见山 层层深入、先总后分 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等,1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧,比喻、比拟、衬托、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等,直抒胸臆 间接抒情,赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，动静结合，情景交融，虚实结合，小中见大，点面结合，想像联想，象征寄托等,首尾照应 开门见

10、山 层层深入、先总后分 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等,表达方式,诗歌鉴赏命题的常用术语理解,1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧,比喻、比拟、衬托、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等,直抒胸臆 间接抒情,赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，动静结合，情景交融，虚实结合，小中见大，点面结合，想像联想，象征寄托等,首尾照应 开门见山 层层深入、先总后分 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等,诗歌鉴赏命题的常用术语理解,抒情特点,1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧,比喻、比拟、衬托、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对

11、比、用典等,直抒胸臆 间接抒情,赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，动静结合，情景交融，虚实结合，小中见大，点面结合，想像联想，象征寄托等,首尾照应 开门见山 层层深入、先总后分 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等,诗歌鉴赏命题的常用术语理解,艺术构思,1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧,比喻、比拟、衬托、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等,直抒胸臆 间接抒情,赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，动静结合，情景交融，虚实结合，小中见大，点面结合，想像联想，象征寄托等,首尾照应 开门见山 层层深入、先总后分 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等,诗歌鉴赏命题的常用术语理解,布局谋篇,1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧,比喻、比拟、衬托、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等,直抒胸臆 间接抒情,赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，动静结合，情景交融，虚实结合，小中见大，点面结合，想像联想，象征寄托等,首尾照应 开门见山 层层深入、先总后分 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等,诗歌鉴赏命题的常用术语理解,写作特点,写作技巧,艺术特色,艺术手法,写作手法,1、抒情