闽教版（2020）三年级上册信息技术教案《综合活动2 争当打字小能手》教案

1、综合活动2 争当打字小能手教学目标1.认识键盘的分区2.会正确的指法，进一步熟悉大小写字母及上档字符的输入方法3.通过参与形式多样的比赛，提高打字速度（测字软件）教学重难点会用正确的直达进行打字教学过程情境导入打字是使用计算机的基本技能，它是一门技术，也是一种艺术。当手指在键盘上飞舞的时候，你会感觉到就像在弹奏一首美妙的歌曲。利用本单元学到的方法，同学们来比一比，看谁能本节综合活动中胜出，成为我们班的打字小能手吧。一、活动任务任务内容：通过回忆知识，再次认识计算机键盘的分区和基准键的作用；会用正确的指法进一步熟悉大小写字母以及上档字符的输入方法；通过参与形式多样的比赛，提高打字速度。任务分析：

2、再次认识键位所在的分区，加深理解各键位的作用通过填写任务单，回顾之前学习过的知识利用打字测试软件，提高输入速度和正确率二、探究活动1.明确基准键的键位分布，正确输入字符（1）回忆知识（2）思考问题（3）讨论后填写任务单2.找一找功能键在记事本程序输入各个键的名称3.闯关比赛（1）第一关讨论后在下面的键位图中填上相对应的英文字母(2)第二关请讨论后完成下面的闯关计划表，并在记事本程序中完成比赛。打字小能手闯关计划表记录时间：_年_月_日记录人：_班级：_小组：_座号：_比赛输入的内容难点时间（计时）例：Whattimenisit?大小写字母的切换AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlM

3、mNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz大小写字母的切换1分钟Hello!Howareyou?大小写字母的切换符号的输入Whatsyourname?MynameisLinMing(可输入自己的名字)Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAplleIloveyou.AppllesweetIlovetoeat.Friend朋友Classmate同学Classroom教室School学校Evening晚上Morning早上Afternoon下午Knife小刀Pencil铅笔Pen钢笔Ruler尺Rubber橡皮Book书Face脸

4、Nose鼻子Ear耳朵EyeMouthHead中英文的输入（2）第三关讨论一下，怎样才能测试出我们的打字速度和正确率？在线打字测试专门的打字软件其他测试方法选择一种方法进行测试（3）闯关后，请填写测试表，看看是否顺利通过比赛。四、创新活动（1）打开记事本程序，如数对话A:Pleasegivemearuler,Lily.B:Whichruler?A:Thepinkone.B:Hereyouare.A:Thankyou.（2）打开记事本程序，输入一段短文MyFamilyIlovemyfamily,becauseIhaveahappyfamily.MyfatherisanEnglishteacher.HisnameisRobert.Heisthirty-eight.Helikesplayingbasketball.Whatsmymothersjob?Issheateacher,too?Yes,youreright!Mymotherisverykindandnice.五、交流总结1.通过这节综合活动的训练，你有哪些英文输入的