自己的花是给别人看的ppt课件

1、自己的花是让别人看的,季羡林,德国风光,福临大教堂,科隆大教堂,林德霍夫宫,山中的天鹅堡,莱茵河边的小镇,慕尼黑,莱茵河,蓝色多瑙河,哥廷根,哥廷根大学,这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。,天性 宇宙 真切 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 山阴道上 应接不暇 耐人寻味,房东：出租或出借房子的人 莞尔一笑：微笑的样子 （多指女性） 花团锦簇：形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象。也形容文章辞藻华丽 姹紫嫣红：美丽;嫣:美好,鲜艳。形容各种花卉娇艳、美丽。 应接不暇：暇:空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 耐人寻

2、味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 奇丽：奇特而美丽。,姹紫嫣红,花团锦簇,季羡林,季羡林（1911.8.22009.7.11），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。 国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成季羡林文集，共24卷。生前曾撰文三

3、辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。,哥廷根（Gottingen、Gttingen)，哥廷根，又译格廷根(Gttingen)，是个德国下萨克森州(Niedersachsen)的城市。其为哥廷根区的首府。莱茵河支流的支流莱讷河流过此城。人口： 13万； 面积： 117.27 平方公里； 时区： +01:00.。 该市以哥廷根大学闻名。是世界闻名的花国，中国著名学家季羡林在1935年9月被哥廷根大学录取并在此读书十年。,哥廷根,自由读课文,1 认识本课的生子，新词。 2 思考：1季羡林爷爷几次踏上德国？ 2德国给他留下了什么印象？,两次,德国是个爱花的国度,爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很

4、多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。,作者在开篇是怎样一步步引出德国是爱花的国度？,作者先说人的天性爱美，为下文写德国人把美丽的花给别人看做铺垫；然后写美的东西包括花，向细处引导；最后点名爱花的名民族，引出德国。,四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,德国人养花的与众不同表现在哪里？,德国人养花的与众不同表现在她们把花都栽种在临街窗户的外面，在屋子里只能看到花的脊梁。显然，德国人养花是给别看的。,正是这样，

5、也确实不错。,联系上文思考，“正是这样”是指什么？,“正是这样”是指德国人养花是给别人看的。,这句话在结构上有什么作用？,这句话起承上启下的过渡作用。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,不同颜色的词语写出了花的什么特点？,“花团锦簇、姹紫嫣红”写出花长势旺盛，色彩缤纷；“花的海洋”“应接不暇”突出了花多。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”指什么？,“这一种境界”

6、指“人人为我，我为人人”的境界。,“耐人寻味是什么意思？为什么“这一种境界”是”耐人寻味“的？,意味深长，值得人仔细体会琢磨。 “我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望，这两者之间要辩证看待,今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。,作者为什么说”变化是有的，但是美丽并没有改变。 “

7、？,作者是说再次来到德国，当然见到了许多的变化，但是沿街的奇丽风景没有改变，因此作者才会说“变化是有的，但是美丽并没有改变”这句话。,我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,作者为什么会有这样的感受？,作者曾 德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花 。不由得触景生情， 仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦

8、。,“奇丽的景色”指的是？“奇特的民族”指的是什么？两者之间有什么关系？,“奇丽的景色”指的是家家户户窗子前都开满了鲜花的美丽的景象。,“奇特的民族”指的是德国人有着”人人为我，我为人人“的高尚境界，他们自己爱花，却养花给别人看，而自己又看别人的花。,“奇丽的景色” 与“奇特的民族”之间的关系是：这种奇丽的景色自于人们有”人人为我，我为人人“的境界。,第一部分：点明德国是一个爱花的国度。,第二部分：回忆自己在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，并抒发了自己的感慨。,第三部分：写“我”重回德国，又看见了家家户户窗口上的鲜花，表达了自己故地重游的感受。,主题归纳,先写了季羡林在德国留学时，发现德国人民种花都是给别人看的，然后写了季羡林第二次到德国时，美丽的花依然开在家家户户的窗口上，最后写了德国人这种人人为我，我为人人的品质值得我们学习。,德国，位于欧洲西部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西接荷兰、比利时、卢森堡、法国，北与丹麦相连并邻北海和波罗的海与北欧国家隔海相望。国家政体为议会共和制。联邦总统为国家元首。联邦政府由联邦总理和联邦部长若干人组成，联邦总理为政府首脑。1939年5月22日，德国与意大利签定钢铁条约，确定两